教學(xué)內(nèi)容濫竽充數(shù)教學(xué)目的、能正確、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)竽眼兒齊閔王等詞的字音、了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事所蘊(yùn)涵的道理、能讀通古文，能對(duì)照課文初步理解對(duì)應(yīng)的古文、能讀懂含有濫竽充數(shù)的句子，并能用濫竽充數(shù)造句教學(xué)重點(diǎn)能正確、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)竽眼兒齊閔王等詞的字音能理解課文內(nèi)容，并能讀懂含有濫竽充數(shù)的句子，能用濫

一導(dǎo)入、課前板題目齊讀課題寓言是什么樣的文章、看到課題濫竽充數(shù)，你能提出什么問題二、新課一自由讀寫了誰的什么事板南郭先生寫的是戰(zhàn)國時(shí)期，一個(gè)不會(huì)吹竽的南郭先生，在齊宣王時(shí)代，混在樂隊(duì)里、而在齊泯王時(shí)代混不下去了，只好逃走的事二課文從哪到哪，寫了齊宣王時(shí)代從哪到哪，寫了齊泯王時(shí)代三學(xué)第一部分、男、女生分組齊讀再交

一、教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生正確地理解濫竽充數(shù)這則成語故事的內(nèi)容，讓學(xué)生懂得沒有真正的才干，混在行家里充數(shù)是不住的能結(jié)合生活實(shí)際理解寓意，并體會(huì)成語的用法能展開合理的想象，擴(kuò)寫故事二、教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題成語，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些，誰能隨口說出幾個(gè)學(xué)生說后教師敘述成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)、學(xué)習(xí)濫竽充數(shù)，能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟寓意、結(jié)合自己的生活實(shí)際談感想過程與方法目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生悟出寓言的寓意，讓學(xué)生感受寓言的魅力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，獲得語言的發(fā)展、情感態(tài)度與價(jià)值觀憑借課文中具體的語言材料，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字能正確讀寫下列詞語裝腔作勢(shì)、濫竽充數(shù)能創(chuàng)造性地復(fù)述課文，合理想象南郭先生逃跑后的情景理解課文內(nèi)容，懂得沒有真才實(shí)學(xué)蒙混湊數(shù)是不行的的道理教學(xué)重點(diǎn)了解寓意，積累成語教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入，揭題解竽看圖片，說成語師課件出示圖片老師這里有許多圖片，你們能說出每個(gè)圖片所講的是哪個(gè)成語故事嗎這

一、教學(xué)目標(biāo)、了解課文內(nèi)容，理解寓意、朗讀課文，練習(xí)復(fù)述寓言故事、培養(yǎng)生質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維二、教學(xué)重點(diǎn)、通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意、加強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練三、教學(xué)難點(diǎn)通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意四、教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入、課件出示民族樂器笛子、二胡、葫蘆絲、琵琶，學(xué)生邊聽相應(yīng)的音樂，邊看圖，猜測(cè)樂器名稱、聽一段竽演奏的

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字能正確的讀寫濫竽充數(shù)、裝腔作勢(shì)過程與方法使學(xué)生正確地理解濫竽充數(shù)這則寓言故事的內(nèi)容讓學(xué)生懂得濫竽充數(shù)的寓意，使學(xué)生明白沒有真才實(shí)學(xué)，靠假冒過日子是長不了的情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學(xué)會(huì)做人教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，說出寓言故事所闡述的道理教學(xué)難點(diǎn)說出

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求、了解課文內(nèi)容，理解寓意、朗讀課文，練習(xí)復(fù)述寓言故事、培養(yǎng)生字質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維重點(diǎn)通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意教學(xué)器具投影片過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、同學(xué)們一定很喜歡寓言吧，說說你學(xué)過哪些寓言故事、今天我們?cè)趤韺W(xué)習(xí)一則寓言板書濫竽充數(shù)、字典理解濫竽的意思及注意讀音和寫法二、初讀課文，整體感知、自讀課文要

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力目標(biāo)理解寓言內(nèi)容能結(jié)合生活實(shí)際理解寓意，并體會(huì)成語的用法過程、方法目標(biāo)通過指導(dǎo)小組自學(xué)討論，讓學(xué)生體會(huì)寓言故事的學(xué)習(xí)方法態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)通過理解寓意，引導(dǎo)學(xué)生行為，做一個(gè)有真本領(lǐng)的人教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解寓言內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一、生字濫泛濫過度，沒有限制寧缺毋濫濫用職權(quán)竽古樂器，形狀象

教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生正確地理解濫竽充數(shù)這則寓言故事的內(nèi)容學(xué)生懂得濫竽充數(shù)的寓意，使學(xué)生明白沒有真才實(shí)學(xué)，假冒過日子是長不了的使學(xué)生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學(xué)會(huì)做人教學(xué)過程一導(dǎo)入新課、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)寓言二則中的第二則寓言請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀完后用簡單的話來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容、學(xué)

一、導(dǎo)入、今天，我們來學(xué)習(xí)一則寓言故事，請(qǐng)一位同學(xué)來讀課題、借助拼音，全班齊讀二、通讀全文、請(qǐng)同學(xué)們各自放開聲音朗讀課文、還想讀嗎不想讀的同學(xué)聽別人讀，想讀的同學(xué)請(qǐng)舉手，舉手的同學(xué)請(qǐng)站起來讀，其他的同學(xué)可以隨時(shí)加入、默讀課文，想想這則寓言講了一件什么事，用自己的話簡要地概括、師板書口述戰(zhàn)國時(shí)候，不會(huì)吹竽的南郭先

教學(xué)過程一導(dǎo)入新課、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)寓言二則中的第二則寓言請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀完后用簡單的話來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容、學(xué)生反饋師這個(gè)故事就是我們今天要學(xué)的寓言濫竽充數(shù)讓我們一起來讀讀這個(gè)成語板書濫竽充數(shù)、師課前老師已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí)，不懂的字查字典，結(jié)合剛才我們讀的課文，說說你理解了

教學(xué)背景本課是郭昶老師在年月全國注音識(shí)字，提前讀寫教學(xué)改革周年教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)的一節(jié)課由于課文簡短而寓意深刻，在本課教學(xué)中，教師以課文為中心，開展課內(nèi)拓展閱讀等豐富而生動(dòng)的語言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在感受寓言魅力的同時(shí)，獲得語言的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)、讀通課文，讀準(zhǔn)竽眼兒齊湣王等詞的字音、通過對(duì)課文前后描述的對(duì)比理解

教學(xué)要求：1、了解課文內(nèi)容，理解寓意。2、朗讀課文，練習(xí)復(fù)述寓言故事。3、培養(yǎng)生字質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維。重點(diǎn)：通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意。教學(xué)器具：投影片。過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們一定很喜歡寓言吧，說說

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生正確地理解《濫竽充數(shù)》這則寓言故事的內(nèi)容。2．學(xué)生懂得《濫竽充數(shù)》的寓意，使學(xué)生明白：沒有真才實(shí)學(xué)，靠假冒過日子是長不了的。3．使學(xué)生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)過程一．