一、教材分析蜀鄙之僧是一篇文言文，節(jié)選自彭端淑為學(xué)一首示子侄，文章講述的是蜀鄙之貧富二僧皆欲往南海，最終，貧者至而富者未至的故事，寓意志向堅定，付諸于行動，即使客觀條件很差也能取得成功故事情節(jié)主要用人物對話來展開，蜀鄙二僧的對話洗練而含蓄富者言語中充滿了懷疑與輕視，而貧者的一個足矣，把他的奮斗精神，以及在困難面

教學(xué)目標(biāo)讀通課文，正確停頓背誦課文會認(rèn)個生字，會寫個字熟讀課文，理解文言詞匯，理解句義、文義感悟有志者事竟成的道理了解對比手法的作用教學(xué)重點(diǎn)誦讀、背誦，增強(qiáng)文言語感在朗讀中，對照譯文，理解詞義、句意、文意教學(xué)難點(diǎn)理解故事的深刻含義，感悟這個故事蘊(yùn)含的道理教學(xué)準(zhǔn)備問號袋、標(biāo)有停頓的課文教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時

課文說明這篇被人們傳誦已久的佳作，很富有哲理文章以蜀鄙二僧去南海的故事，寓意志向堅定，刻苦勤奮，即使客觀條件很差也能取得成功從而告訴人們，有志者事竟成對比鮮明，是本文的突出特點(diǎn)通過對比講述，二僧的形象令人難忘富者數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，貧者僅憑一瓶一缽，跋涉不知幾千里，終于到達(dá)目的地鮮明的對比，深入淺出地說

教學(xué)目標(biāo)讀通課文，正確停頓會認(rèn)個生字，會寫個字熟讀課文，理解文言詞匯，理解句義、文義感悟有志者事竟成的道理了解對比手法的作用教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)誦讀，增強(qiáng)文言語感在朗讀中，對照譯文，理解詞義、句義、文義教學(xué)難點(diǎn)理解故事的深刻涵義，感悟這個故事對我們的啟迪教學(xué)準(zhǔn)備問號袋、標(biāo)有停頓的課文教學(xué)安排課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)

第一課時設(shè)計理念本文是被人們傳誦以久的哲理小品文章通過蜀鄙兩僧人去南海的故事，寓意只要意志堅定，刻苦勤奮，即使客觀條件很差也能取得成功從而告訴我們，有志者事竟成文言文是我國文化的瑰寶，讓學(xué)生從小開始接觸文言文，了解中國文化的博大精深，中國歷史的源遠(yuǎn)流長文言文與現(xiàn)代白話文相比，在詞語、句式等方面差別較大，因此本課

教學(xué)準(zhǔn)備問號袋、標(biāo)有停頓的課文教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、從題入手，營造文言文學(xué)習(xí)環(huán)境今天，我們將聽到一個故事，四川偏遠(yuǎn)地方的和尚的故事板題蜀鄙ǐ之僧這個故事是清代人彭端淑寫的，用的是文言文看標(biāo)題猜猜，老師從哪個詞知道故事發(fā)生在四川蜀又從哪個詞知道是在偏遠(yuǎn)地方鄙對，齊讀標(biāo)題注意鄙的讀音關(guān)于蜀鄙之僧到底有什么

教學(xué)目標(biāo)通過預(yù)習(xí)課文掌握本課個生字和新詞了解課文主要內(nèi)容看注釋，對照譯文，用自己的話說說重點(diǎn)詞語及句子的意思根據(jù)自己的理解，有感情地朗讀課文，背誦課文在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明白故事所說明的道理要把事情辦成，起決定作用的是人的主觀努力，有志者事竟成教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明白故事所說明的道理要把事情辦成

教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文背誦課文借助注釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的有志者事竟成的道理了解對比手法的作用教學(xué)重點(diǎn)誦讀、背誦，增強(qiáng)文言語感在朗讀中，對照譯文，理解詞義、句意、文意教學(xué)難點(diǎn)理解故事的深刻含義，感悟這個故事蘊(yùn)含的道理教學(xué)過程一、朗讀教師將課文抄在黑板或小黑板上，學(xué)生邊聽教師范讀課文，邊領(lǐng)會如何