一、教學目標、學會本課生字和生字組成的新詞，認識個字、有感情地朗讀課文、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因為不合作，彼此不配合，所以大車至今還在原處懂得合作的重要性二、教學準備、搜集動物的有關資料、多媒體課件、生字卡三、教學過程一導入新課、課件出示天鵝、大蝦、梭魚圖片師老師請大家說說，在這三種動物中，你認識哪

教學目標、認識漢字個，會寫個生字學習弓字旁正確、流利、有感情地讀文、借助上下文理解課文內(nèi)容，區(qū)分合伙與合作的意思、理解寓意，懂得不合作不配合是辦不成事的道理教學準備學生課前通過查閱書籍等方式搜集有關拉套方面的知識教學課時兩課時教學過程第一課時一、導入、演示出示一輛玩具車哪能位小朋友能讓它動起來，并說說你為什么這

教學目標、學會本課生字和由生字組成的新詞、區(qū)分合伙與合作的意思，懂得合作的重要性、有感情地朗讀課文教學重難點重點正確、流利、有感情地朗讀課文難點知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性教學準備生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實物投影儀、圖畫紙?zhí)釂栍媒虒W時間兩課時第課時一、揭題今天我們學習齊讀課題它們之間發(fā)生了什

一、談話揭題，激發(fā)興趣這節(jié)課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢生回答，師板書天鵝、大蝦、梭魚它們?nèi)齻�打算合伙拉一輛車，板書合伙，并引導學生換詞理解結(jié)果怎樣呢讓我們趕快聽聽這個故事吧利用課堂教學中的每一個契機進行識字，以力求識字、閱讀、思維的整體推進二、初讀課文，自主識字，積累詞語播放課文錄音，學生

教材分析天鵝、大蝦和梭魚是義務教育課程標準實驗教科書北師大版二年級第八單元第二課這一單元的主題是合作，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，愿意學習與別人合作這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了它從反面講了不合作辦不成事的道理天鵝、大蝦、梭魚都很用力，也算同

教材分析天鵝、大蝦和梭魚是義務教育課程標準實驗教科書北師大版二年級上冊的一篇課文這一單元的主題是合作，通過學習課文和語文活動，切實理解合作的必要，懂得要和別人合作，愿意學習與別人合作這是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了它從反面講了不合作辦不成事的道理天鵝、大蝦、梭魚都很用力，也算同

教學目標學會本課生字和由生字組成的新詞區(qū)分合伙與合作的意思，懂得合作的重要性有感情地朗讀課文教學重難點重點正確、流利、有感情地朗讀課文難點知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性教學過程一、談話揭題，激發(fā)興趣這節(jié)課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢生回答，師板書天鵝、大蝦、梭魚它們?nèi)齻�打算合伙

教學目標認識個生字，會寫個生字正確、流利、有感情地朗讀課文初步了解課文內(nèi)容教學重難點認識個生字，會寫個生字正確、流利、有感情地朗讀課文明白合伙做事情時，合作的重要性教學準備課件教學課時兩課時教學過程第一課時一導入新課同學們，你們喜歡動物嗎你們喜歡什么動物它們有什么本領你們對動物的了解真不少老師也有喜歡的動物，看

識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要任務在低年級語文教學中，應體現(xiàn)語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，主要目標是培養(yǎng)學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，初步感受漢字的形體美，初步培養(yǎng)學生獨立識字的能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣就新教材而言，每課都有文，或長或短，趣味性濃面臨的具體教學情況是識字量

教學準備生字卡教學過程教師行為學生活動引入新課同學們，你們喜歡動物嗎你喜歡什么動物它們有什么本領你們對動物的了解真不少出示天鵝、大蝦、梭魚圖片現(xiàn)在老師請你們說說，在這三種動物中，你認識哪種動物，它們的本領是什么指梭魚的圖誰知道這種魚的名字梭是一種織布用的工具兩頭尖，中間粗，形狀像棗核邊說邊板演這種形狀就是梭形梭

設計理念這篇課文雖然篇幅短小，但涵義深刻教學過程中，注重朗讀指導，通過多種形式的讀引導學生領會詩歌內(nèi)容，體會寓言的寓意這則寓言故事的主人公是三個可愛的小動物，學生很喜歡利用形象的圖片和多媒體課件激發(fā)學生讀書和說話的興趣在識字、寫字教學中，尊重學生主體，使字詞學習落到實處教學目標認識費、煩等個生字，會寫步、弓個字

第九單元合作北師大版語文第三冊天鵝、大蝦和梭魚教學設計,克雷洛夫