教材分析打電話是日常生活中常用的一種交流方式，通過(guò)打電話，可以增進(jìn)人與人的溝通與了解本次活動(dòng)是讓學(xué)生了解打電話的基本方法和常識(shí)，學(xué)會(huì)一種溝通和交流的方式，提高與他人溝通的能力教學(xué)目標(biāo)、能夠認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方講話并把話說(shuō)清楚、會(huì)使用您好、請(qǐng)問(wèn)、謝謝等文明用語(yǔ)、樂(lè)于且善于使用電話與別人交流或溝通教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)打電話教具準(zhǔn)備模

教學(xué)要求、激發(fā)學(xué)生與別人口語(yǔ)交際的興趣，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際、使學(xué)生了解打電話的方法，說(shuō)話要簡(jiǎn)潔，明了，有禮貌、能用普通話進(jìn)行電話交談，能把話聽(tīng)清楚，說(shuō)明白教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解打電話的方法，注意與別人口語(yǔ)交際時(shí)態(tài)度大方，有禮貌教學(xué)難點(diǎn)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，注意把話聽(tīng)清楚，說(shuō)明白教學(xué)準(zhǔn)備電話部，功放機(jī)、音箱、無(wú)線

學(xué)習(xí)目標(biāo)、能正確朗讀兒歌能在閱讀中認(rèn)讀打、電、正、東、方個(gè)生字、能認(rèn)讀聲母，初步學(xué)會(huì)拼讀個(gè)音節(jié)，能讀準(zhǔn)第三聲、認(rèn)識(shí)筆畫豎鉤，并在田字格中正確描寫打、正、方、體會(huì)小朋友交往的歡樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀兒歌，認(rèn)讀個(gè)生字認(rèn)讀聲母，正確區(qū)分，讀準(zhǔn)音節(jié)的第三聲教學(xué)難點(diǎn)方的正確筆順教學(xué)準(zhǔn)備、課文插圖投影片、生字卡片、拼音卡片師生

一、課文說(shuō)明這篇課文反映了改革開放以來(lái)農(nóng)村的變化農(nóng)民的生活水平提高了，城市和農(nóng)村的差距在逐步縮小課文有兩個(gè)自然段第一自然段，介紹我想念住在農(nóng)村的爺爺奶奶第二自然段，介紹我和爺爺奶奶打電話我從電話中聽(tīng)到了爺爺奶奶的笑聲，好像離他們很近很近書上的兩幅插圖生動(dòng)地表現(xiàn)了打電話的雙方都很高興，體現(xiàn)了電話為大家的生活帶來(lái)的

設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)力求貼近生活、貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，注重雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在演中說(shuō)說(shuō)中創(chuàng)，在活動(dòng)中積極參與，自主發(fā)展，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的日常生活口語(yǔ)交際能力教學(xué)目標(biāo)通過(guò)訓(xùn)練和交際表演，使學(xué)生學(xué)會(huì)打電話，掌握打電話的一般技巧，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)

學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確朗讀兒歌能在閱讀中認(rèn)讀打、你、哪、里、東個(gè)生字能認(rèn)讀聲母，初步學(xué)會(huì)拼讀個(gè)音節(jié)，能讀準(zhǔn)第三聲認(rèn)識(shí)筆畫撇折，并在田字格中正確描寫東、里體會(huì)小朋友交往的歡樂(lè)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)正確朗讀兒歌，認(rèn)讀個(gè)生字認(rèn)讀聲母，正確區(qū)分，讀準(zhǔn)音節(jié)的第三聲里的正確筆順教學(xué)準(zhǔn)備課文插圖投影片生字卡片、拼音卡片師生均準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備寫有上海

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方講話，練習(xí)把話說(shuō)清楚，會(huì)使用文明用語(yǔ)、培養(yǎng)表達(dá)的自信心，能積極參與交流活動(dòng)、培養(yǎng)大方說(shuō)話的態(tài)度和習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方講話，練習(xí)把話說(shuō)清楚，會(huì)使用文明用語(yǔ)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入小朋友們打過(guò)電話嗎通過(guò)打電話能幫助你解決什么問(wèn)題嗎今天我們來(lái)學(xué)習(xí)怎么打電話二、說(shuō)話前的練習(xí)與準(zhǔn)備、打電話

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解農(nóng)村的變化，體會(huì)電話給我們的生活帶來(lái)的方便與快樂(lè)能認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字能自主積累詞語(yǔ)能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)書寫個(gè)字教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)難讀難認(rèn)字奶、村、興教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、生字卡片、錄音帶、學(xué)生自帶玩具電話教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課

課題、打電話課時(shí)類型閱讀課課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析打電話是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人，一句話就能說(shuō)清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間這段相聲采用夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說(shuō)話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道