文本細讀炊煙講述的是我與一對山里人的小小的邂逅在我又累又餓的時候，他們盛情款待了我，并不求任何回報女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚以及他們美好的心靈給我留下了深刻的印象按照事情的發(fā)展順序，課文大致可以分為三部分第一部分初見炊煙，心生希望正當我又累又餓的時候，看見了遠方山間輕輕飄蕩的炊煙，不由得加快了腳步第二部

知識與技能目標認識本課個生字，會正確書寫個生字理解無聲無息、寄宿、回蕩等詞語的意思能正確拼讀塞這個多音字能正確、流利、有感情的朗讀課文過程與方法目標培養(yǎng)學生利用字典、詞典進行獨立自主的識字，提高學生聯(lián)系上下文理解詞語意思的能力，提高學生的閱讀能力通過朗讀課文，引導學生抓住人物的語言、動作的描寫來體會人物的品質(zhì)，

教材簡介炊煙講述的是我與一對山里人的小小的邂逅在我又累又餓的時候，他們盛情款待了我，并不求任何回報女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚以及他們美好的心靈給我留下了深刻的印象按照事情的發(fā)展順序，課文大致可以分為三部分第一部分初見炊煙，心生希望正當我又累又餓的時候，看見了遠方山間輕輕飄蕩的炊煙，不由得加快了腳步第二部

第一單元感受大自然的美好大自然是人類文明的根，智慧的根從古至今，無論人類文明的腳步走得有多快，智慧的翅膀飛得有多高，人類一直保持著對大自然的眷顧與依戀和作家、詩人、旅行家、探險家一起走進大自然那美麗的畫卷吧，從桂林山水望天門山望洞庭湖中發(fā)現(xiàn)怎樣欣賞名勝從秋色大海的歌下雪的聲音中體會怎樣用心和自然交流學習這一單元

課時安排課時教學過程第一課時一、談話導入、同學們，我們聽過這首歌嗎愛的奉獻只播放最后幾句，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間同學們回憶一下，在日常生活中你曾得到過素不相識的人的熱情幫助嗎誰能把當時的情形和你的感想與大家談談學生暢所欲言、師今天我們就來結(jié)識一對山里人來感受一下他們的淳樸和熱情，讓我們一起走

知識與技能目標、認識本課個生字，會正確書寫個生字理解無聲無息、寄宿、回蕩等詞語的意思能正確拼讀塞這個多音字、能正確、流利、有感情的朗讀課文過程與方法目標、培養(yǎng)學生利用字典、詞典進行獨立自主的識字，提高學生聯(lián)系上下文理解詞語意思的能力，提高學生的閱讀能力、通過朗讀課文，引導學生抓住人物的語言、動作的描寫來體會人物

炊煙教學設計教學內(nèi)容炊煙教學目標正確認讀本課個生字，掌握個要求會寫的生字理解課文內(nèi)容，了解山里人熱情、淳樸的性格，初步學習作者運用語言、動作描寫人物的方法能能正確、流利、有感情地朗讀課文教學時間兩課時教學設計設計意圖第一課時一、談話導入，激發(fā)興趣小朋友們，你們?nèi)ミ^山里嗎感受過山里人的熱情、淳樸嗎今天我們就學習一