第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)弄值字詞及重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)梅花的高沽品格理解兩首詞的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情想象詞中描繪的已是懸崖百丈冰，擾有花枝俏的景象，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)有感悄地朗讀課文，背誦課文教學(xué)過(guò)程一、揭示課題同學(xué)們，請(qǐng)背一背我們學(xué)過(guò)的詞學(xué)生背誦時(shí)用課件出示其內(nèi)容，利于集體復(fù)習(xí)說(shuō)一說(shuō)你知道的詞牌名憶江南、如夢(mèng)令等今

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、正確、流利、有感情地朗讀課文背誦并默寫(xiě)課文、了解詞的大意，感悟毛澤東的革命樂(lè)觀主義精神和謙遜的作風(fēng)過(guò)程與方法、查找資料、通過(guò)小組合作、探究，了解詩(shī)意，品讀中感悟詩(shī)歌思想內(nèi)容情感態(tài)度價(jià)值觀、體會(huì)梅花寂寞孤苦，不愿同流合污體會(huì)陸游詞中的寓意自己保持冰清玉潔、忠貞不渝的品性、體會(huì)梅花凌寒獨(dú)放、俏不

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、學(xué)會(huì)本課四個(gè)生字，理解生詞的基本含義、有感情地朗讀詩(shī)詞，在理解的基礎(chǔ)上能背誦、會(huì)默寫(xiě)過(guò)程與方法、通過(guò)小組合作、探究，借助工具書(shū)或資料理解本首詞的字面意思、通過(guò)對(duì)比、朗讀感受作者所處時(shí)代不同、性格、經(jīng)歷不同，審美情趣和處世態(tài)度也有所不同情感態(tài)度價(jià)值觀、感悟作者在詞中所賦予梅花不畏嚴(yán)寒、俏不爭(zhēng)春

教學(xué)目標(biāo)弄懂字詞及重點(diǎn)句的含義，體會(huì)梅花的品格理解這兩首詞的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情有感情地朗讀課文，背誦并默寫(xiě)課文感受梅花不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪中怒放之美想象詞中描繪的景象，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)教學(xué)重難點(diǎn)深入理解詩(shī)詞大意，體會(huì)作者的思想感情教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)第一首詞出示第一首詞，解題介紹寫(xiě)作背景二、