教學(xué)目標(biāo)、能借助拼音正確讀準(zhǔn)候、像、顆、抱、他、袋、夢、等、體、成個生字學(xué)習(xí)部首亻，并筆順在田字格中正確描摹漢字他、成、借助拼音正確朗讀課文，讀出問句的語氣、能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，展開想象，說說小海馬做的美麗的夢、能通過讀文了解海馬奇特的外形和育兒方式，感受爸爸媽媽對海馬的愛重點和難點、能在課文的語言環(huán)境中

一、教學(xué)目標(biāo)能借助拼音正確讀準(zhǔn)候、像、顆、抱、他、袋、夢、等、體、成個生字學(xué)習(xí)部首亻，并筆順在田字格中正確描摹漢字他、成借助拼音正確朗讀課文，讀出問句的語氣能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，展開想象，說說小海馬做的美麗的夢能通過讀文了解海馬奇特的外形和育兒方式，感受爸爸媽媽對海馬的愛二、重點和難點能在課文的語言環(huán)境中，

教學(xué)目標(biāo)能借助漢語拼音讀準(zhǔn)本課候、親、抱、給、麗、身、體、成等個生字正確描摹抱、身、體、成朗讀課文，重點讀好帶有兒化音的句子和課后要求的疑問句初步了解小海馬獨特的外形和奇特的繁殖方式能發(fā)揮想像，用一、兩句話說說小海馬在爸爸的口袋里做了哪些美麗的夢教學(xué)準(zhǔn)備小海馬和其它海洋動物的動畫課件、生字和詞語卡片、教學(xué)過程一

教學(xué)準(zhǔn)備老師關(guān)于海馬的媒體識字卡片輕柔的樂曲一段學(xué)生預(yù)習(xí)課文，圈出生字教學(xué)過程一、猜謎引入、小朋友，廖老師先給大家猜一個謎語，猜猜是什么動物生讀出示謎語、出示海馬圖猜對了，小朋友真聰明、簡介海馬屬于魚類，生活在深海里，以甲殼小動物為食，是國家的二級保護(hù)動物、今天，我們就來學(xué)習(xí)、小海馬個別讀，齊讀出示課題二、學(xué)習(xí)

教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題媒體展示海底世界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師在蔚藍(lán)的大海中，生活著許多稀奇可愛的海洋動物，它們都想來和我們打打招呼誰來當(dāng)小老師，帶大家拼讀好這些詞語呢逐一出示海底生物海星、海龜、海豚、海獅猜謎語，引出海馬師，現(xiàn)在還有一個小動物也迫不及待想和我們見面啦，黃老師給大家猜個謎語，猜猜看這是一個什么動