第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫認(rèn)識耀、莊、稼、射這個生字觀察畫面，看清圖意，使學(xué)生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點學(xué)會本課個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫正確、流利地朗讀課文，初

教學(xué)設(shè)計說明初冬是一篇寫景的記敘文它描寫了我國農(nóng)村初冬時節(jié)霧天的景色課文篇幅短小，圖文并茂兩幅插圖分別展現(xiàn)了霧中和霧后農(nóng)村的不同景象，為學(xué)生理解詞義句意，提供了直觀主動的語境課文與此對應(yīng)，以霧中霧后為序，文脈清晰，語言優(yōu)美本課的教學(xué)要求是讓學(xué)生了解初冬季節(jié)自然界的景色特點學(xué)習(xí)生字新詞，讀懂描寫景物變化按提示會寫

一、激趣導(dǎo)入，引出課題、請學(xué)生聽歌曲四季歌，邊聽邊記憶歌中介紹了哪幾個季節(jié)、教師出示四季景象的畫面，讓學(xué)生時行觀察，說說每個季節(jié)的特點、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容今天老師要和大家共同欣賞初冬的景色，板書課題初冬全班齊讀課題興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的最積極因素老師通過歌曲和多媒體課件與學(xué)生親切的交流，旨在喚起學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生

教材簡析初冬是一篇寫景的文章課文篇幅短小，圖文并茂，描寫了我國農(nóng)村初冬早晨的美麗景色課文以霧中霧后為序，文脈清晰，語言優(yōu)美寫霧中的景色，依次描寫了遠(yuǎn)處的塔和小山，近處的田野、樹林、太陽和農(nóng)民寫霧后的景色，依次描寫了遠(yuǎn)處的塔和小山，近處的田野、樹林、柿子樹、落葉和松柏課文的寫作在整體上是按時間的順序，每一部分內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)感受初冬迷人的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文認(rèn)識個生字會寫個生字教學(xué)重、難點了解作者抓住景物特點進(jìn)行描寫的方法及疊詞在文中的作用背誦課文教學(xué)準(zhǔn)備課件、卡片教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，揭示題意老師帶你們?nèi)タ疵利惖木吧珟熍錁纷x文、出示課件同學(xué)們，這景色美嗎這迷人的景色是初

教學(xué)過程一、激情引趣，導(dǎo)入新課請學(xué)生聽歌曲四季歌，邊聽邊記憶歌中介紹了哪幾個季節(jié)教師出示畫面春夏秋冬，讓學(xué)生進(jìn)行初步觀察，說說季節(jié)的特點揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容今天老師就要和大家共同欣賞初冬的景色，板書課題初冬全班齊讀課題二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞借助漢語拼音讀一讀同桌之間開展相互間的學(xué)

教學(xué)目標(biāo)初步理解課文內(nèi)容，知道初冬季節(jié)的自然界的一些景物特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合生活實際，理解詞句的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句的能力指導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確，流利，有語氣地朗讀課文繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的能力，感受到學(xué)習(xí)的樂趣教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際，理解詞句的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生字，理解白茫茫、模模糊糊等詞語學(xué)習(xí)小節(jié)，積累句子，能用書上句子或自己語言來介紹霧中的景色，能在課外找到描寫初冬景色的句子通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步知道初冬季節(jié)自然景色的特點，培養(yǎng)他們觀察想象能力教學(xué)過程、出示課題、師小朋友，秋天過去了，冬天剛剛開始，我們就叫它初冬出示課題初冬，齊讀讀了課題，你想知道