首頁 > 語文 > 滬教版二年級下冊語文 > 做人的故事
教學目標、認識個生字積累個詞語、理解課文中的重點語句學習朗讀提示語在中間的句子、有感情地朗讀課文、體會課文中主人公講文明的品質(zhì)教學重點學會字詞,理解重點語句,學習朗讀提示語在中間的句子教學難點理解重點語句,學習朗讀提示語在中間的句子教學準備生字卡片、多媒體教學時間課時教學過程一、激發(fā)興趣,揭示課題、師同學們,你
教學目標、能在語言環(huán)境中正確認讀緩、潺、莉、醉、剩、撕、屑、垃、圾等個生字正確描摹并記憶緩、醉、屑、垃、圾等個生字,注意結(jié)構(gòu)勻稱積累緩緩、需要、沉思、疲倦、停止、撕碎、垃圾等詞語在具體的語言環(huán)境中正確區(qū)分沉醉、沉思、沉睡的意思、能正確流利地朗讀課文通過讀句子提問題,理解課文重點語句的意思運用課文中的語言,選一個
教學過程一、解釋出示課題、出示做人解釋做人、今天我們就來學習做人的故事二、自學課文、自學課文,要求圈出生字,讀準字音,認清字形,讀通課文、反饋自學效果出示緩緩詞語奧莉婭莉達灌木叢各種形式讀詞組詞緩暖重點指導灌再讀課文,說一說,你讀懂了什么三、再讀課文,理解內(nèi)容一學習第一篇為什么要說謝謝、學習課文,同桌分角色讀、
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