教學目的、學會個生字，認讀個字、朗讀課文，背誦課文的第自然段、正確地搭配詞語、通過朗讀知道居民小區(qū)十分漂亮，感受到生活環(huán)境的美好和生活在漂亮的小區(qū)中的幸福和歡樂教育滲透點愛護我們的居民區(qū)，不破壞環(huán)境，不踐踏草坪教學重點、朗讀課文，通過朗讀知道居民小區(qū)十分漂亮，感受到生活環(huán)境的美好和生活在漂亮的小區(qū)中的幸福和歡樂

教學要求見教參教學重點朗讀課文和背誦課文教學難點背誦段落教學時間課時第一課時教學內(nèi)容初讀課文，了解內(nèi)容，記憶字音教學過程一、導入、這節(jié)課我們來學習第課，齊讀課題漂亮的居民小區(qū)、你認識課題中的哪個字或者詞語，是在哪兒認識他們的可以說說嗎學生自由發(fā)言、那么，大家想不想親眼到一個很漂亮的居民小區(qū)去看看呢好，我們現(xiàn)在就

這篇課文從不同的側面，反映北京人民生活的巨大變化一是住上了設備完善的樓房二是現(xiàn)代化的交通工具進入家庭三是居住環(huán)境舒適、優(yōu)美四是健身器材為居民提供了鍛煉身體的條件內(nèi)容貼近生活實際在教案設計時，我從加強學生自主的語文實踐活動入手，教學組織上，創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛針對內(nèi)容貼近生活實際這一特點，我準備請學生當小導游，

教學目標知道居民小區(qū)十分漂亮，感受生活環(huán)境的美好，生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂有語氣地朗讀課文教學重點知道朗讀課文教學難點感受生活環(huán)境的美好，生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂一、談話導入今天老師想和你們聊聊誰家住在平谷居民小區(qū)你去過居民小區(qū)嗎哪里的環(huán)境怎么樣談到有花園、有草坪、有五顏六色的花、噴水池、健身園過渡今天

教學要求、能夠結合圖畫理解課文內(nèi)容，學懂課文、朗讀課文，并背誦第二自然段、隨文學習生字，鞏固學習成果教學過程一、導入、這節(jié)課我們來學習第課，板書課題漂亮的居民小區(qū)生齊讀課題、你認識課題中的哪個字或者詞語，是在哪兒認識他們的可以說說嗎學生自由發(fā)言讀完課題后，你有什么問題嗎估計什么是小區(qū)這個小區(qū)什么樣、那么，大家想