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北京版四年級上冊語文 第二單元 第7課 《責(zé)任》
教學(xué)目標(biāo)用自己喜歡的方式學(xué)會本課生字,理解寬恕、欣慰、感觸等詞語的意思學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀課文理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任教學(xué)重難點借助批讀,深入理解課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)為自己行為負責(zé)的小故事或關(guān)于里根的小故事課時安排課時教學(xué)過程一、提出問題,引發(fā)思考同學(xué)們,你們知道什么叫責(zé)任嗎板書課題
一、談話引入、出示里根的照片小朋友,你們知道他是誰嗎他是美國第屆總統(tǒng)里根,他的一生充滿了傳奇色彩,他出生在一個美國小鎮(zhèn),曾經(jīng)是一名出色的體育播音員,后來成為好萊塢明星,年間拍攝了部電影,在歲時他登上了象征著權(quán)力與榮譽的美國總統(tǒng)寶座,成為美國歷史上年齡最大的總統(tǒng),并連任兩屆、出示他當(dāng)上了美國總統(tǒng)后,回憶往事時,說
教學(xué)目標(biāo)運用有效的識字方法,選自己喜歡的方式學(xué)會本課生字運用字典、生活積累或聯(lián)系上下文的方法,理解寬恕欣慰感觸等詞語的意思通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)為自己行為負責(zé)的小故事或關(guān)于里根的小故事教學(xué)過程一、名言設(shè)疑,導(dǎo)入課題讀名言用自己的勞動來承擔(dān)過失,使我
教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)為自己行為負責(zé)的小故事或關(guān)于里根的小故事教學(xué)過程一、名言設(shè)疑,導(dǎo)入課題讀名言用自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任這句話是誰說的他怎么會有這樣的體會呢今天我們一塊兒學(xué)習(xí)責(zé)任齊讀課題責(zé)任二、初讀感知,了解大意自讀課文,勾畫生字詞語,用自己喜歡的辦法自主學(xué)習(xí)用詞語卡片檢查認讀通過讀課文
一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個生字和新詞,認讀個字了解課文主要內(nèi)容,理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的引導(dǎo)學(xué)生增強對自己的行為負責(zé)、勇于承擔(dān)責(zé)任的意識能夠想像小里根把錢還給父親時的情景,并能把這一情景寫成一段話二、教學(xué)重難點重點理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的即理解小里根父親的做法難點理解父親讓小里根對自己的行為
責(zé)任教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個字以及新詞,認讀個字了解課文主要內(nèi)容,理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的引導(dǎo)學(xué)生增強對自己的行為負責(zé)、勇于承擔(dān)責(zé)任的意識能夠想象小里根把錢還給父親時的情景,并把這一情景寫成一段話教學(xué)重點理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的教學(xué)難點理解小里根父親的做法查閱資料里根人物簡介教學(xué)課時課時第一課
教學(xué)基本信息課題第七冊責(zé)任學(xué)科語文學(xué)段三四年級年級四年級教材書名北京市課改實驗教材語文出版社北京出版社出版日期年月是否已實施是教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者王云達六圈小學(xué)實施者王云達六圈小學(xué)指導(dǎo)者課件制作者王云達六圈小學(xué)其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),多種學(xué)習(xí)方式并存新課程
教學(xué)要求能正確認讀個生字,積累個詞語和句句子正確地朗讀課文知道一個小男孩通過自己的勞動來承擔(dān)過失后懂得了什么叫責(zé)任這個小男孩后來當(dāng)上了美國總統(tǒng)用音序查字法查出必、憶、碎、任在字典中的頁碼說說自己如果不小心打碎了教室里的花盆,會怎么做教學(xué)重點復(fù)習(xí)鞏固音序查字法難點理解承擔(dān)過失的含義教學(xué)過程一、引入生活中,我們因為
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會個生字含個多音字空及新詞,認讀一個字了解課文的主要內(nèi)容,理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的引導(dǎo)學(xué)生增強對自己的行為負責(zé)、勇于承擔(dān)責(zé)任的意識能夠想象小里根把錢還給父親時的情景,并能把這一情景寫成一段話教學(xué)重難點了解課文的主要內(nèi)容,理解父親讓小里根對自己的行為負責(zé)的目的教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時課
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