教材分析課文通過優(yōu)美的語言和詩一樣的文字,描寫了青海湖的美麗神奇,表達(dá)了作者對(duì)美麗大自然的神往,對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛全文可分為三部分第一部分、自然段去青海湖的路上第二部分、自然段青海湖是個(gè)夢(mèng)幻般的湖又可以分為三層第一層第自然段主要描述青海湖碧綠的草灘、藍(lán)色的湖水以及湖水湛藍(lán)、明澈的原因第二層第自然段主要描寫青海
教學(xué)目標(biāo)、了解青海湖的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯美河山的愛國(guó)之情、體會(huì)作者的情感,體會(huì)作者表達(dá)的方法、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)為什么說青海湖是夢(mèng)幻般的湖教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)為什么說青海湖是夢(mèng)幻般的湖教學(xué)時(shí)間一課時(shí)課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文根據(jù)閱讀提示讀懂課文教學(xué)過程一、導(dǎo)語同學(xué)們知道青海湖在哪兒?jiǎn)崆嗪:卸啻笏堑是咸水湖
學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容,體會(huì)為什么說青海湖是夢(mèng)幻般的湖學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解對(duì)湖水的描寫和對(duì)湖周圍風(fēng)光的描寫,從中體會(huì)到青海湖夢(mèng)幻般的美教學(xué)準(zhǔn)備青海湖風(fēng)景圖掛圖或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、你知道我們中國(guó)有哪些著名的湖泊、今天我們要欣賞的是青海湖板書,作者還說它是夢(mèng)幻
教學(xué)目的、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛、學(xué)習(xí)作者觀察及表達(dá)的方法,想象文中所描述的畫面、激發(fā)學(xué)生想象文中所描述的畫面,有感情地朗讀課文積累優(yōu)美的詞句教學(xué)重難點(diǎn)、閱讀課文,感受青海湖的美、學(xué)習(xí)作者觀察及表達(dá)的方法,想象文中所描述的畫面課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備青海湖風(fēng)光錄象教學(xué)方法
學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,體會(huì)為什么說青海湖是夢(mèng)幻般的湖學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解對(duì)湖水的描寫和對(duì)湖周圍風(fēng)光的描寫,從中體會(huì)到青海湖夢(mèng)幻般的美教學(xué)準(zhǔn)備青海湖風(fēng)景圖掛圖或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境醞釀情感我們的祖國(guó)地域遼闊,景色優(yōu)美在廣袤的祖國(guó)大地上有許多奇山異水,如桂林山水、杭州
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,體會(huì)為什么說青海湖是夢(mèng)幻般的湖教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入導(dǎo)語在前幾課,我們觀賞了臺(tái)灣阿里山的云霧,領(lǐng)略了江南的美景同學(xué)們想不想到被譽(yù)為世界屋脊的青藏高原的青海省去旅游那里有一處令人神往的湖泊青海湖板書課題演示一組照片后,簡(jiǎn)介青海湖先讓學(xué)生自由說,可根據(jù)課前搜集、了
青海湖,夢(mèng)幻般的湖一、素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能認(rèn)讀本課個(gè)生字詞,理解不懂的詞語、通過語言文字,了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊(yùn)含著的豐富的生物資源二能力訓(xùn)練點(diǎn)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的讀書方法,理解課文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法,提高理解和表達(dá)能力、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力三德育滲透點(diǎn)激發(fā)學(xué)生
教學(xué)要求、了解課文內(nèi)容,體會(huì)作者熱愛祖國(guó),熱愛祖國(guó)山川的思想感情、理解作者是從哪幾個(gè)方面描寫的青海湖,各有什么特點(diǎn)、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)理解作者從哪幾個(gè)方面描寫了青海湖,體會(huì)青海湖特有的湛藍(lán)與質(zhì)樸教學(xué)難點(diǎn)理解誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),而不是大膽的夢(mèng)幻呢這句話的意思教學(xué)中可通過觀看錄像,聯(lián)系課文內(nèi)容,反復(fù)朗讀
第二課時(shí)、這篇課文你讀懂了哪些內(nèi)容、這篇課文哪部分能激發(fā)你讀的欲望為什么、觀看課件,領(lǐng)會(huì)青海湖的美麗景色青海湖不僅充滿了粗獷、自然、質(zhì)樸的美,而且是個(gè)鳥兒的世界、魚兒的樂園二讀讀自己喜歡的段落,體會(huì)作者的思想感情青海湖的湖水晶瑩清澈青海湖充滿了粗獷、自然、質(zhì)樸的美青海湖是鳥兒的世界、魚兒的樂園,是個(gè)絕妙的世外桃
學(xué)法引導(dǎo)、教師教法教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究、協(xié)作探究,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,課堂的主人,教師適當(dāng)給予點(diǎn)撥、學(xué)生學(xué)法自讀自悟,小組合作探究全班匯報(bào)交流重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法、重點(diǎn)了解作者是從哪幾個(gè)方面,怎樣描寫青海湖的、難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,說說誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),而不是大膽的夢(mèng)幻呢這句話的意思、疑點(diǎn)青海湖水為何如
教學(xué)目的一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解青海湖夢(mèng)幻般的奇妙景色了解課文觀察與想像相結(jié)合,語言自然優(yōu)美的特點(diǎn)二、能力訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的方法,培養(yǎng)自己的理解和表達(dá)能力培養(yǎng)有感情地朗讀,展現(xiàn)境界,表達(dá)情感的能力三、德育滲透點(diǎn)愛國(guó)、愛自然的思想感情教學(xué)重難點(diǎn)理解對(duì)湖水的描寫和對(duì)湖周風(fēng)光的描寫,從中體會(huì)青海湖夢(mèng)幻般的美、學(xué)
課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)方法啟發(fā)法朗讀感悟法自主性學(xué)習(xí)法教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課、導(dǎo)語我國(guó)地域遼闊,有無數(shù)的名勝美景在我國(guó)青藏高原的青海省東北部有一處令人向往的湖泊青海湖齊讀課題青海湖,夢(mèng)幻般的湖、讀了課題,你想知道什么二、初讀課文,整體感知、自由讀文,找出文中與題目照應(yīng)的句子理解夢(mèng)幻因?yàn)榍嗪:,作者欣賞過后
一、素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能認(rèn)讀本課個(gè)生字詞,理解不懂的詞語、通過語言文字,了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊(yùn)含著的豐富的生物資源二能力訓(xùn)練點(diǎn)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的讀書方法,理解課文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法,提高理解和表達(dá)能力、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力三德育滲透點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)美麗大自然的神
青海湖,夢(mèng)幻般的湖這篇課文是人教版教材六年制第十冊(cè)第一單元的一篇略讀課文課文描繪了高原湖泊青海湖神奇而壯麗的風(fēng)光教學(xué)這篇課文,不僅要使學(xué)生品位、積累文中的精彩語段,而且要使學(xué)生受到美的感染,培養(yǎng)愛美的情趣教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境醞釀情感我們的祖國(guó)地域遼闊,景色優(yōu)美在廣袤的祖國(guó)大地上有許多奇山異水,如桂林山水、杭州西
教材理解
《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》教材理解 《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》課文內(nèi)的成語解讀 酣暢淋漓釋義酣暢酒喝得很暢快,泛指痛快淋漓飽滿歡快的樣子心情非常暢快的意思用法常形容書法、繪畫形體飽滿、筆意流暢也形容文藝作品中感情抒發(fā)得極為充分近義酣嬉淋漓痛快淋漓例這真是一篇酣暢淋漓的好文章繁榮昌盛釋義繁榮原指草木枝葉茂盛,引申為事物的蓬勃發(fā)展,昌盛昌明興盛欣欣向榮,昌明興盛用法形容國(guó)家或事業(yè)興旺發(fā)達(dá)例又扯
《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》教材理解 《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》綜合資料 課文題解青海湖地處青藏高原,因?yàn)槠涮厥獾牡乩砦恢枚a(chǎn)生了獨(dú)特的景色,湖水及其兩岸的景色是粗獷、質(zhì)樸的,而且湖水還孕育了眾多的游魚,吸引了數(shù)以萬計(jì)的水鳥,此情此景,是那么令人難以置信,如置夢(mèng)中,因此,作者把青海湖稱為夢(mèng)幻般的湖學(xué)法指導(dǎo)這是一篇寫景的文章課文描寫了青海湖景色的神奇和它勃勃的生機(jī)讀課文,首先要注意作者
高原奇特的夢(mèng)境 我們同啟明星一起上路了和我們一起上路的,還有那各種各樣的撲朔迷離的關(guān)于高原的夢(mèng)汽車在青藏公路上行駛,但沒有往日的顛簸窗外,是一片漆黑和寂靜,細(xì)細(xì)的雨絲斜打在車窗玻璃上,雨絲中夾雜著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠我在輕輕的搖晃中,又接上了剛才的溫暖的兵站未完的夢(mèng)黃色的山峰,黃色的波濤,我在翻卷的波濤中吃力地游著,幾乎抵擋不住一個(gè)
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
新華網(wǎng)西寧月日電記者錢榮記者從青海省水文水資源勘測(cè)局了解到,近年來,由于面積減少、含鹽量增高,青海湖水位下降逐漸趨緩青海省水文水資源勘測(cè)局副局長(zhǎng)李其江說,據(jù)資料記載,青海湖水位在整個(gè)世紀(jì)一直呈下降態(tài)勢(shì),且幅度較大青海湖水位觀測(cè)站測(cè)量數(shù)據(jù)顯示,年,青海湖平均水位為米,面積平方公里到年,平均水位則為米,面積平方公里
據(jù)青海省青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局的巡查結(jié)果顯示,年青海湖鳥類有種,比年普查結(jié)果增加了種我國(guó)特有珍稀物種普氏原羚數(shù)量已從不足只增加到多只過去由于生態(tài)環(huán)境變化和人為活動(dòng)干擾造成的野生動(dòng)物種群數(shù)量下降的狀況,已經(jīng)得到一定程度的改善和恢復(fù)巡查結(jié)果還表明,青海湖地區(qū)鳥類數(shù)量穩(wěn)中有增,達(dá)到萬只,越冬大天鵝數(shù)量有所恢復(fù),
青藏高原最著名的旅游勝地青海湖鳥島上的鳥兒再也不用擔(dān)心它們的家園會(huì)被污染了青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局近日作出決定,從今年月起,禁止一切有噪音污染和尾氣污染的大小車輛駛?cè)肭嗪:B島青海湖,古稱西海,鮮水湖,位于青藏高原東北部,海拔近米,總面積達(dá)平方公里,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖泊同時(shí),青海湖還是青海高原上唯一的國(guó)
外地人看青海湖很美,不足也多青海湖有很多美麗之處青海湖本身就是一個(gè)奇跡,藍(lán)藍(lán)的湖水能分出層次,或遠(yuǎn)觀、或近看、或俯視、或平視的景色都展示出它不同凡響的美麗,令人沉醉環(huán)湖景點(diǎn)很多,有鳥的天堂、沙的世界、油菜花的海洋許多游客都說這樣的自然風(fēng)光是國(guó)內(nèi)乃至世界再難覓第二處的但是有了這樣自然賜予的好地方,還需要青海人好好
青海省水產(chǎn)局宣布該省將于今明兩年斥資上億元修復(fù)青海湖漁業(yè)生態(tài)環(huán)境,此舉將對(duì)青海湖生態(tài)環(huán)境綜合治理產(chǎn)生積極影響青海湖不僅以盛產(chǎn)青海湖裸鯉聞名于世,而且是我國(guó)八大鳥類重點(diǎn)保護(hù)區(qū)之一,每年有數(shù)十萬只鳥類在此棲息青海湖以其巨大的水體與流域內(nèi)的天然草場(chǎng)及森林共同構(gòu)成了阻擋西部荒漠風(fēng)沙向東蔓延的生態(tài)屏障其獨(dú)特的自然生態(tài)環(huán)境
新華社西寧月日電記者黎榮娜專家發(fā)現(xiàn)青海湖長(zhǎng)了眼睛中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所特約研究員馬海州日前在研究青海湖衛(wèi)星影像圖時(shí)發(fā)現(xiàn),青海湖新近分離出兩個(gè)新的子湖,就像長(zhǎng)出了眼睛據(jù)介紹,早在多年前,青海湖北緣就分離出面積達(dá)多平方公里的尕海湖最近分離的兩個(gè)新湖泊是沙島湖和海晏湖這兩個(gè)湖泊呈橢圓型,位于青海湖北緣靠近西部的小湖
上千只越冬的大天鵝,使冬日冰雪封凍的青海湖成為生機(jī)盎然的天鵝湖對(duì)青海鳥類研究多年的鳥類專家、中國(guó)科學(xué)院西北高原生物研究所項(xiàng)目研究員李來興說,如果生態(tài)環(huán)境能很好保持下去,青海有可能成為大天鵝的繁殖地,從而成為大天鵝永久的家園李來興說,根據(jù)多年統(tǒng)計(jì)研究,青海湖泉灣是大天鵝生活相對(duì)集中的一個(gè)點(diǎn),在泉灣的南北方向和布哈
今天,青海省人大常委會(huì)就青海湖生態(tài)環(huán)境保護(hù)頒布了青海湖流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例青海湖流域指注入青海湖的布哈河、烏哈阿蘭河、沙柳河、哈里根河、甘子河及黑馬河等河流的干流和支流流過的整個(gè)地區(qū)此法律條例共條,為保護(hù)青海湖流域的生態(tài)環(huán)境提供了法律保障青海湖,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,也是國(guó)際七大濕地保護(hù)區(qū)之一由于全球氣候變化
青海湖碧波浩瀚,鳥翼如云的青海湖,古稱西海,位于青海省剛察縣南部湖面海拔米,面積廣達(dá)平方公里,繞湖一周共約公里,為我國(guó)最大的咸水湖湖中有海心山,盛夏時(shí)節(jié)平均氣溫僅度,為天然避暑勝地每年春夏,有數(shù)十萬的候鳥來海西山、三塊石等島嶼棲息,鳥島因而得名,現(xiàn)以列為候鳥保護(hù)區(qū)湖區(qū)充滿生機(jī),到處可見牦牛、黃牛漫步,羊群吃草,
曾在陜西生活過很多年,卻從來沒有到過西安以西的西部一直好想去看一看,看看那傳奇的風(fēng)物,看看那迷人的風(fēng)景終于,有了機(jī)會(huì)我與兩個(gè)朋友相約,暑假一起去西北旅游本曾是希望與那個(gè)人一起去的啊單單是這樣的想法就曾讓我憧憬得激動(dòng)不已記得多少個(gè)深夜,久久不能入睡記得多少個(gè)工作日,無數(shù)次地查看,看有沒有那總會(huì)令我興奮莫名的訊息,
當(dāng)車窗外,那一聲一聲的鳥鳴由遠(yuǎn)到近突然變得此起彼伏的時(shí)候,那便意味著青海湖鳥島到了高原陽光燦爛,舉目望去,湖面上成百上千的魚鷗一個(gè)挨著一個(gè),你擠著我,我擠著你,那雪白的羽毛在強(qiáng)烈的陽光照射下閃閃發(fā)光,將湛藍(lán)湛藍(lán)的湖水映襯得異常耀眼奪目島的東側(cè)是一片懸崖峭壁,那上面有著數(shù)不清的鸕鶿窩巢每間隔不長(zhǎng)時(shí)間那里便會(huì)飛出一
青海湖,史稱西海,位于青藏高原東北部,湖面海拔,周長(zhǎng)約,面面積,是我國(guó)最大、世界第二大的內(nèi)陸咸水湖,年被列入濕地公約的國(guó)際重要濕地名錄,是我國(guó)七大國(guó)際重要濕地之一青海湖是高原湖區(qū)鳥群集中繁衍生息的重要場(chǎng)所,也是候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站乙據(jù)統(tǒng)計(jì),約有種約萬只鳥類在這里生存繁衍,如保護(hù)區(qū)內(nèi)的泉灣是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴的棲
青海湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,是世界上海拔最高的湖泊之一古稱西海,又稱仙海、鮮水海、卑禾羌海北魏以后,始稱青海藏語稱庫庫諾爾,意皆為藍(lán)色或青色的湖青海湖之名始于近代,年后才普遍稱青海湖青海湖地處青藏高原東北部,位于東經(jīng)之間,北緯之間一、青海湖的形成青海湖是構(gòu)造斷陷湖,湖盆邊緣多以斷裂與周圍山相接距今萬年前成湖初
鳥是保護(hù)區(qū)野生動(dòng)物的主體,有目科種,余萬只,其中水禽數(shù)量較大,多為候鳥
在青海高原東北部,日月山下的青海湖,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,青海湖蒙語叫庫庫諾爾,藏語叫錯(cuò)溫波,意思是青藍(lán)色的海,湖面海拔米,面積平方公里,湖水平均深度米在青海湖邊,有個(gè)小碼頭提供游客登船游湖青海湖畔的特點(diǎn)是一望無際的油菜花,黃色的大色塊加上藍(lán)色的湖海和藍(lán)色的天,一種幾何形體的美但受全球氣候逐漸轉(zhuǎn)熱的影象,加上
前不久,筆者來到青海湖邊,試圖感受我想象中的青海湖,然而大失所望,想象與現(xiàn)實(shí)間的差距太大了在我的想象中青海湖應(yīng)該是青青的水,藍(lán)藍(lán)的天,成群的牛羊,無邊的草地,潺潺的小河,天空中回響著牧羊人的歌聲可是我見到的青海湖卻是沙丘連綿,河水截流,草地沙化,極其脆弱的生態(tài)環(huán)境讓人為青海湖的未來擔(dān)憂目前青海湖周邊草原沙漠化情
環(huán)湖崩潰前些年,有位青海作家寫了一本書,書的名字叫環(huán)湖崩潰當(dāng)時(shí)許多人認(rèn)為這近似寓言,但這寓言如今已擺在了人們面前生態(tài)危機(jī)是青海湖不能回避的現(xiàn)實(shí)水位下降有關(guān)專家根據(jù)歷史資料分析,青海湖水位,在年至年間,平均每年下降厘米,湖泊面積減少平方公里從年至年,湖水水位平均每年下降約厘米,湖水含鹽量也逐年上升專家說,青海湖水
由于水位持續(xù)下降,我國(guó)最大的咸水湖青海湖正在變咸中國(guó)科學(xué)院鹽湖研究所博士生導(dǎo)師、特約研究員馬海州說,青海湖水的咸化堿化不僅是青海湖地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的一個(gè)重要標(biāo)志,而且將對(duì)青海湖地區(qū)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步產(chǎn)生不良影響青海省水文水資源局的勘測(cè)表明,年青海湖含鹽量為克升,目前已達(dá)到克升同時(shí),由于青海湖水體含鹽量較高,且鈣、鎂
受干旱氣候影響和人為因素的制約,我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖青海湖,目前正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的缺水危機(jī)記者近日隨同青海省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人在青海湖考察時(shí)發(fā)現(xiàn),由于今年青海湖地區(qū)干旱少雨,加之周邊一些農(nóng)場(chǎng)大量灌溉農(nóng)田用水,致使流入青海湖的水量急劇減少據(jù)青海省水產(chǎn)局局長(zhǎng)趙依民介紹,過去流入青海湖的淡水河流共有條從二十世紀(jì)六十年代初
記者從青海省水產(chǎn)局獲悉,進(jìn)入月以來,由于氣候干旱和人為影響,青海湖主要補(bǔ)給水源沙柳河出現(xiàn)斷流,造成回游至此準(zhǔn)備產(chǎn)卵的國(guó)家稀有水生動(dòng)物湟魚大量死亡據(jù)青海省漁政管理總站副站長(zhǎng)拉爾其布介紹,有成千上萬的產(chǎn)卵親魚死在了沙柳河河道內(nèi),沙柳河攔河壩上一段長(zhǎng)約米的河道內(nèi)的死魚形成了一條約厘米厚的魚道,在尚有積水的洼坑里,有的
青海省決定明年將環(huán)湖地區(qū)現(xiàn)有的多萬畝耕地全部納入退耕還林草計(jì)劃,根絕開墾草原帶來的生態(tài)問題這是青海省政府近日召集環(huán)青海湖各州縣有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)研究生態(tài)治理時(shí)提出的措施,青海省政府同時(shí)還決定對(duì)環(huán)湖地區(qū)草原進(jìn)行監(jiān)理,以草原定畜,減輕草場(chǎng)壓力,同時(shí)開展劃區(qū)輪牧、休牧育草的政策法規(guī)和可行性研究,并在環(huán)湖的海北藏族自治州、海
正當(dāng)青海湖環(huán)湖地區(qū)牧草青綠,油菜化飄香之時(shí),比往年數(shù)量更多的候鳥北上來到青海湖鳥島及泉灣等核心保護(hù)區(qū),在此棲息繁衍據(jù)介紹,今年許多鳥較往年提前光臨鳥島,并且產(chǎn)卵時(shí)間早、數(shù)量多、分布密度大青海湖自然保護(hù)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人張德海說,鳥島、泉灣一帶的鳥類數(shù)量比往年有所增加,斑頭雁等種鳥類的數(shù)量已達(dá)到萬只保護(hù)區(qū)管理人員近期
青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)及周邊地區(qū)野生動(dòng)物資源豐富,據(jù)調(diào)查,共有鳥類種、獸類種、兩棲爬行類種、魚類種其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物種,二級(jí)保護(hù)動(dòng)物種全國(guó)人大年通過國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物名錄第一批屬于瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約有種屬于中日保護(hù)候鳥協(xié)定的有種,中澳保護(hù)候鳥協(xié)定的有種在區(qū)內(nèi)棲息各種鳥類達(dá)萬只以上,其中,以水禽鳥類
青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為我國(guó)七大國(guó)際重要濕地之,對(duì)于豐富青藏高原生物多樣性、調(diào)節(jié)西北地區(qū)氣候、保持水源涵養(yǎng)、維護(hù)生態(tài)平衡起到了不可替代的巨大作用但因其地處高原地帶,生物鏈結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)脆弱,一但被破壞,極難恢復(fù),不僅影響西北的生態(tài)環(huán)境,而且會(huì)連帶影響整個(gè)內(nèi)陸地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)好青海湖濕地,就是保證我國(guó)進(jìn)行
在青海湖的西北隅距入湖第一大河布哈河三角洲不遠(yuǎn)的地方,有兩座大小不一、形狀各異的鳥嶼,一東一西,左右對(duì)峙,傍依在湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這兩個(gè)鳥嶼就象一對(duì)相依為命的孿生姊妹,在湖畔相向而立,翹首遙望著遠(yuǎn)方這兩座美麗的小島,就是舉世聞名的鳥島鳥島,因島上棲息著數(shù)以十萬計(jì)的候鳥而得名它們真實(shí)的名字,西邊的小島叫海西山,又叫小
俗稱湖心島古時(shí)稱仙山,或龍駒島,蒙名為奎遜托羅亥,位于青海湖心偏南,距南岸約多公里,是青海湖的一大游覽勝地全島東西長(zhǎng)公里,南北寬公里,面積為平方公里,形如螺殼山頂高出湖面約數(shù)米,海拔約米山體系花崗巖和片麻巖構(gòu)成,略呈乳白色天晴日麗時(shí),憑高遠(yuǎn)眺,只見海心山猶如雪浪飄浮,蔚為壯觀古人曾有詩贊道一片綠波浮白雪,無人知
三塊石在湖的西南部,由密集在一起的白色石灰?guī)r礁石組成,怪石崢嶸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,形似三塊巨大的巨鼎屹立于波濤之中,水拍浪激,驚心動(dòng)魄現(xiàn)棲息于礁石上的鳥類數(shù)量已超過鳥島二郎洞、二郎劍二郎洞,位于青海湖西邊的關(guān)角山下,是一個(gè)不大的石洞因傳說當(dāng)年二郎神與孫悟空相戰(zhàn)時(shí),二郎神在此躲藏過而得名傳說,當(dāng)年孫悟空大鬧天宮,鬧得玉皇
地處青海湖的西北部,長(zhǎng)約米,寬約米,棲息著十萬余只各類候鳥,稱譽(yù)為鳥的世界,鳥的王國(guó)青海湖位于西寧市以西公里,是我國(guó)海拔最高、面積最大的內(nèi)陸咸水湖每年四月,來自我國(guó)南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種侯鳥在這里繁衍生息秋天,它們又?jǐn)y兒帶女飛回南方,國(guó)家對(duì)這類鳥資源十分重視,在島上設(shè)有專門的保護(hù)
馮君莉,當(dāng)代作家,天津人,年出生,曾任青海省文學(xué)藝術(shù)研究所副所長(zhǎng)曾發(fā)表過散文、報(bào)告文學(xué)、短篇小說等幾十篇青海湖,如夢(mèng)幻般的青海湖是她的一篇散文
青海湖,是我國(guó)第一大內(nèi)陸湖泊,也是我國(guó)最大的咸水湖它浩瀚縹緲,波瀾壯闊,是大自然賜與青海高原的一面巨大的寶鏡青海湖,古代稱為西海,又稱鮮水或鮮海藏語叫做錯(cuò)溫波,意思是青色的湖蒙古語稱它為庫庫諾爾,即藍(lán)色的海洋由于青海湖一帶早先屬于卑禾族的牧地,所以又叫卑禾羌海,漢代也有人稱它為仙海從北魏起才更名為青海青海湖面積
青海湖地處青藏高原,屬高原半干旱寒冷氣候區(qū),地域遼闊,氣候多變,環(huán)境獨(dú)特,動(dòng)植物種類豐富,形成獨(dú)特食物鏈和生態(tài)系統(tǒng),生存著特有物種普氏原羚和青海湖裸鯉湟魚等由于生態(tài)惡化等原因,動(dòng)植物資源正面臨著逐漸減少的威脅
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