要快速準(zhǔn)確地判斷離子方程式的正誤，就必須牢固地掌握書寫離子方程式的規(guī)則。根據(jù)規(guī)則寫出正確的離子方程式。�オヒ�、書寫離子方程式的規(guī)則�オ�寫出配平的分子方程式；將難溶的固態(tài)物質(zhì)，難電離的物質(zhì)和氣態(tài)物質(zhì)寫成

一、 離子反應(yīng)的概念離子反應(yīng)是指有離子參加的反應(yīng)。也就是說，反應(yīng)物中有離子或生成物中有離子的反應(yīng)，均為離子反應(yīng)。由于中學(xué)階段涉及的問題多數(shù)是指水溶液中的變化，所以水溶液中電解質(zhì)間的相互反應(yīng)便成了離子反應(yīng)

教學(xué)目標(biāo)1.理解電解質(zhì)的含義及強(qiáng)、弱電解質(zhì)的區(qū)別；2.學(xué)習(xí)酸、堿、鹽在水溶液中電離方程式的書寫；3.從電離角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽。教學(xué)重點(diǎn)：電解質(zhì)的判斷、電離方程式的書寫；教學(xué)難點(diǎn)：電解質(zhì)的判斷、電離方程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)或化學(xué)式，將化學(xué)方程式改寫離子方程式2.能通過離子方程式含義的解釋，將離子方程式改寫化學(xué)方程式3.能利用離子的檢測(cè)說明離子反應(yīng)的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：離子方程式書寫及離子方程

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過對(duì)物質(zhì)導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解電解質(zhì)的概念。2、使學(xué)生知道酸、堿、鹽在溶液中能電離，及能書寫酸、堿、鹽在溶液中的電離方程式。過程與方法：1、通過學(xué)生對(duì)NaCl、NaOH、蔗糖在固態(tài)及水溶

電解質(zhì)在溶液里所起的反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上就是離子之間的相互反應(yīng)。離子間的反應(yīng)是趨向于降低離子濃度的方向進(jìn)行。離子反應(yīng)通常用離子方程式來表示。理解掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件和正確書寫離子方程式是學(xué)好離子反應(yīng)的關(guān)鍵。

【課題】：第二節(jié) 離子反應(yīng) （高一化學(xué)必修1 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化）【教學(xué)目標(biāo)】：1. 了解電解質(zhì)的概念，知道酸、堿、鹽在水中能發(fā)生電離； 2. 通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：離子反應(yīng)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義；使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式的含義；使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子反應(yīng)方程式的書寫方法。能力目標(biāo)通過對(duì)中和反應(yīng)、碳酸根離子檢驗(yàn)等知識(shí)的綜合

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能通過分析推論，準(zhǔn)確理解電解質(zhì)在水溶液中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)2.會(huì)歸納判定酸、堿、鹽之間離子反應(yīng)發(fā)生的條件3.會(huì)利用酸、堿、鹽的電離及反應(yīng)發(fā)生的條件，準(zhǔn)確書寫簡(jiǎn)單離子方程式教學(xué)重點(diǎn)：離子反應(yīng)實(shí)質(zhì)和發(fā)生條