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人教課標(biāo)本四年級下冊 第一組 《語文園地一》
【教學(xué)目標(biāo)】1、能就春游活動講清楚自己的計劃,并參與商討,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。2、能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。3、感性認(rèn)識排比句的特點及其表達(dá)作用。4、積累描寫景物的
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識:⑴增強口語表達(dá)的能力。⑵培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣,能抓住景物特點進(jìn)行描寫。⑶積累語言,增強書面語言的表達(dá)能力。2、情感:⑴領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,為祖國的大好河山而驕傲。⑵在口語交際中,
【教材分析】“我的發(fā)現(xiàn)”以對話的方式對本組課文表達(dá)方式作了回顧和總結(jié),目的是使學(xué)生對課文表達(dá)方式繼續(xù)深入思考,并初步感受排比句的表達(dá)特點。“日積月累”選編了5句有關(guān)描寫自然風(fēng)光的古詩名句,只要求學(xué)生通
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過多渠道搜尋,了解并介紹美麗的自然景觀這一過程,讓學(xué)生從中感受美,熱愛美,從而學(xué)會捕捉美。病⑴e辦自然景觀展示會,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,熱愛祖國的山山水水。3、尋找身邊的美麗的自然景觀,
【設(shè)計理念】語文園地的教學(xué)重在提高學(xué)生實踐運用語言文字的能力。本設(shè)計力求在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生與伙伴之間共同合作的精神,使學(xué)生初步感受排比句的表達(dá)特點,積極參加搜集祖國錦繡河山圖片資料的語文實踐活動,進(jìn)
教材理解
【口語交際】本次口語交際的內(nèi)容是贊美祖國壯麗河山,啟發(fā)學(xué)生走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光。先讓學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備,采用小組討論的方法,制定春游的方案。在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生與伙伴之間共同合作的精神,并
1、習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛,只要和景物有關(guān)的都可以寫。2、觀察有特點的景物,按照一定的順序來寫。3、在小組內(nèi)交流自己的想法,然后把自己想好的內(nèi)容寫下來。4、寫好后,和同學(xué)相互交流習(xí)作,互改互評。
小學(xué)四年級下冊語文園地一的“寬帶網(wǎng)”要求搜集并儲存祖國錦繡河山的資料,以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想情感。教材中介紹了祖國的五大名山(五岳)和五大淡水湖。除師生將搜集到的有關(guān)五岳、五湖特點的資料進(jìn)行交流
每個小學(xué)生都有自己美麗的校園。它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。同學(xué)們,想不想讓大家知道你
【浙江省諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)云石完小楊葉飛】〖能比較好地處理合作學(xué)習(xí)和個體學(xué)習(xí)的關(guān)系〗1、把合作學(xué)習(xí)建立在個體的有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。2、合作學(xué)習(xí)要有目的、有指導(dǎo)、有反饋,不應(yīng)
口語交際是“走,我們?nèi)ゴ河巍。這個交際的側(cè)重點是對春游活動的策劃,要求學(xué)生在策劃中進(jìn)行語言的交流。學(xué)生的策劃,有的也許是目前能夠?qū)嵭械,有的也許是以后才能實行的,教師對此不必特別強調(diào)計劃在目前的可行性
“作文難,難作文”這是小學(xué)生作文的通病,也是小學(xué)教師所面臨的一大難題。在平常的語文教學(xué)中,經(jīng)?吹胶芏嗬蠋熢谂膶W(xué)生的作文時愁眉苦臉、叫苦連天,因為學(xué)生所寫的作文常常令他們讀得無奈,聽得乏味。對于同一
【口語交際】本次口語交際的話題是怎樣真誠地對待每一個人,每一件事。交流的方式和步驟是先在小組里交流,然后在班里交流,最后提出幾點建議。教學(xué)時可參照下列步驟:1、啟發(fā)談話:以誠待人是一種美德,它既體現(xiàn)了
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《語文園地一》相關(guān)知識 王士禎《將至桐城》 將至桐城王士禎溪路行將盡,初過北峽關(guān)幾行紅葉樹,無數(shù)夕陽山鄉(xiāng)信憑黃耳,歸心放白鷴龍眠圖畫里,安得一追攀
春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來。前些天,校園里的桃花開了,粉色的,白色的,淡黃色的,有的像翩翩起舞的少女;有的像害羞的小姑娘;有的像善良的小天使,只要你在桃花前深吸一口氣,一定會聞到它那淡淡的花香。當(dāng)
快樂使幸福的源泉,我們生活在校園里緊張并快樂著。春天,在桃花盛開的校園里,淡淡的清香香滿大地,也灑滿了我們的心靈,讓我們在學(xué)習(xí)時在課堂上也能快樂地上課。夏天,在陽光的世界里,我們自由地奔跑,嬉戲著各種
我愛我們的校園,我更愛那充滿美和活力的校園的春色。我們的校園,座落在啤酒廠西側(cè),是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門,映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側(cè),有著橢圓形的花壇;▔,四季青松環(huán)繞。粉紅
校園一角的那個花壇特別引人注目。 花壇里有一棵樹,樹冠如蓋。除了冬季,花壇里還有花有草,碧綠鮮嫩,姹紫嫣紅,引來蜂飛碟舞,煞是熱鬧! 春天,小草從地里鉆出來,綠綠的,滿地都是。花兒也盛開了,五顏六色,有
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動,映入眼簾的是一個矩形花壇,其中最
一進(jìn)校門,花壇便會闖入人們的視野,這里是花兒的樂園,植物的棲息地。放眼望去,猶如是花兒壘起來的金字塔,又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。走近一看,哦!原來是磚和花兒的杰作;▔芯艑樱恳粚佣加兄
春天象童話中的仙女,所到之處,萬物蘇醒,柳樹抽枝發(fā)芽,鮮花張開了笑臉,大地披上了綠色新裝,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。同學(xué)們,走吧!讓我們一起去紅梅公園走一走,看一看!一走進(jìn)大門,就會看見一群活潑
校園一角有幾棵美麗壯觀的大樹“站立”在籃球場上。第一次去那里玩時,我還以為這些都是人工造的假樹,因為它們實在太高了!可當(dāng)我伸手一摸,大吃一驚,“。∵@竟是真的呀!而且是如此之高的參天大樹!”只見它的葉
單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 【譯文】輕車要前往哪里去呢?出使地在西北邊塞。象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞,象振翮北飛的歸雁一樣進(jìn)入
春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰?绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代
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