學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識本課生字朗讀課文理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣課前準(zhǔn)備收集有關(guān)季羨林先生的資料布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書清單揭示課題質(zhì)疑問難齊讀課題小苗與大樹的對話質(zhì)疑問難讀了課題，你想知道些什么小苗是誰大樹又是誰互相交流把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享這篇課文的形式與我們以前讀的課

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)重難點(diǎn)把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一談話引入，初讀課文同學(xué)們，你

教學(xué)建議、本文作為略讀課文，且是對話形式的訪談錄，應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟在學(xué)生自讀把握主要內(nèi)容后，了解季老對下一代的殷切希望然后進(jìn)行分角色朗讀或模擬采訪在朗讀中要把握住人物對話的基調(diào)教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖，更好地體會人物的年齡、身份與情感文中有許多多音字，如水滸傳à、綠ù林好漢、一百單八將à、濟(jì)公傳à等要注

一、設(shè)計(jì)思路小苗與大樹的對話一文是新人教版小學(xué)語文五年級上冊的第二課本單元的主題是我愛閱讀小苗與大樹的對話以小女孩和學(xué)者季羨林對話的形式，提出讀書的有益見解教學(xué)目標(biāo)是、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個(gè)生字，能借助字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生能從對話中得

學(xué)習(xí)目標(biāo)、了解三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)絡(luò)上下文和生存現(xiàn)實(shí)讀懂文句的意思、正確、流利、分角色誦讀課文，把握發(fā)言的主要內(nèi)容、能從對話中獲得怎么樣念書和學(xué)習(xí)的開辟，進(jìn)一步展開有關(guān)瀏覽的綜合性學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌控訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受瀏覽的樂趣，明了健康成長的要求課時(shí)支配課時(shí)教學(xué)過程一發(fā)言引入，初讀課文同學(xué)們，你

教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個(gè)生字，能借助字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)把握訪談的主要內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，明晰健康成長的要求教學(xué)準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)了解季羨林及其作品了

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思、正確、流利、分教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的分析與定位角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)重難點(diǎn)把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求教學(xué)理念閱讀是

教學(xué)目標(biāo)、能借助詞典，認(rèn)識本課生字，讀懂詞句的意思、正確、流利、分角色、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，獲得怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求課前準(zhǔn)備媒體資源課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一溫習(xí)課文，導(dǎo)入新課昨天我們學(xué)習(xí)了林海音的竊讀記，體

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料我的童年，學(xué)生人手一份課前搜集有關(guān)季羨林的資料課時(shí)安排課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入各組交流一下讀書活動(dòng)的開展情況準(zhǔn)備好課前發(fā)的材料閱讀我的童年，談一談讀后的感受比較一下我的童年和竊讀記的異同讀一讀課前搜集到的有關(guān)季羨林的資料今天，就讓我們跟著苗苗一起走進(jìn)季羨林先生家，采訪一下這位德高望重、酷愛讀書的老爺

教學(xué)過程一談話引入，初讀課文同學(xué)們，你知道哪些著名作家嗎葉圣陶、老舍等，那么你們見過這些作家嗎有一位苗苗小同學(xué)不但見過很多著名的作家，還采訪過他們呢我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是有關(guān)苗苗同學(xué)采訪著名作家季羨林爺爺?shù)膬?nèi)容讓我們?nèi)タ纯此麄兌颊劻诵┦裁窗鍟�課題學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)音尤其注意多音字，讀通句檢查自讀情況二精

課前準(zhǔn)備收集有關(guān)季羨林先生的資料閱讀我的童年節(jié)選教學(xué)過程一、話題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對訪談的興趣不知同學(xué)們有沒有留意最近電視上實(shí)話實(shí)說、藝術(shù)人生等談話型節(jié)目十分火熱這些節(jié)日以什么吸引觀眾獲得大家的青睞呢學(xué)生自由談這類節(jié)目的特點(diǎn)，教師相機(jī)引導(dǎo)這些節(jié)目的話題與人們生活聯(lián)系緊密，主持人幽默、睿智聯(lián)系學(xué)生喜聞樂見的電視節(jié)目，

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識本課生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，做一個(gè)全面的學(xué)生�！菊n前準(zhǔn)備】１、收集有關(guān)季羨林先生的資料。２、布置學(xué)生列出清單：自己喜歡的課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。２、默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。３、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)�！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識３個(gè)生字，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂關(guān)鍵詞句的意思。２、正確、流利、分解色朗讀課文，學(xué)會抓要點(diǎn)概括文章的主要內(nèi)容；學(xué)會抓住主要內(nèi)容及事例體會人物特點(diǎn)。３、積累讀書方法�！窘虒W(xué)過程】學(xué)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。２、默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。３、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)�！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識本課生字。２、朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣�！菊n前準(zhǔn)備】１、收集有關(guān)季羨林先生的資料。２、布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書清單�！窘虒W(xué)過程】一、揭

【教材內(nèi)容】《小苗與大樹的對話》人教版新教材五年級語文第九冊第一單元第２課（需一個(gè)課時(shí)）�！窘滩姆治觥勘疚臑槁宰x課文，是一名小學(xué)生對季老的訪談錄，也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小，一個(gè)是德高望

整個(gè)教學(xué)流程以“書蟲闖關(guān)”的形式展開，每一關(guān)的內(nèi)容如下：一、書蟲第一關(guān)讀下列詞語：季羨林水滸傳彭公傳綠林好漢三俠五義中西貫通古今貫通文理貫通二、書蟲第二關(guān)１、這篇課文寫了什么？２、這篇課文與其他課文比

【教材簡析】本文是小學(xué)生苗苗對季羨林先生的訪談錄，通篇都是對話，完全口語化，淺顯易懂。季老是德高望重、學(xué)有建樹的著名學(xué)者，苗苗是一名謙虛好學(xué)的小學(xué)生。兩者的對話讓我們明白：把文章寫好，要多看書；要努力

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識３個(gè)生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。３、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)