學(xué)習(xí)目標(biāo)能在理解課文的基礎(chǔ)上編排課本劇，學(xué)習(xí)運(yùn)用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力學(xué)習(xí)縮寫，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，做到意思準(zhǔn)確、完整，語句連貫通順培養(yǎng)學(xué)生理解能力和概括能力課前準(zhǔn)備查找資料，拓寬了解與將相和草船借箭猴王出世景陽岡等故事相關(guān)的內(nèi)容準(zhǔn)備人物形象的服飾

一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識即興演講式口語交際的基本要求、掌握自選話題當(dāng)眾即興演講的初步基本要求、培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)、專注傾聽、及時應(yīng)對的口語交際能力二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)演講技能的練習(xí)、教學(xué)難點(diǎn)在即興演講口語交際中有創(chuàng)意的即興表達(dá)三、教學(xué)流程一創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，理解題意、同學(xué)們，我們在上課前先來觀看一段錄象在看的

教學(xué)目標(biāo)、能通過自己的演繹，將名著中的人物性格刻畫得生動、形象，從而加深對故事中人物的理解、學(xué)會通過表情、動作等肢體語言來反映人物的性格課前準(zhǔn)備負(fù)荊請罪的教學(xué)錄象一、談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動，人物形象鮮明今天的口語交際，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物二、角色選擇、你最喜歡哪部名著為

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、能在理解課文的基礎(chǔ)上編排課本劇，學(xué)習(xí)運(yùn)用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。２、學(xué)習(xí)縮寫，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，做到意思準(zhǔn)確、完整，

第二課時習(xí)作指導(dǎo)一、談話引入下周班隊課我們班要進(jìn)行一次讀書交流會，這次交流會要求每位同學(xué)抓住要點(diǎn)將自己喜歡的篇幅較長的文章，簡要地介紹給大家。要介紹得好，首先要學(xué)會縮寫。什么是縮寫，怎樣縮寫呢？二、揭

第一課時（口語交際）一、談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動，人物形象鮮明。今天的口語交際，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。二、角色選擇１、你最喜歡哪部名著？為什么？《三國演義》、《

第一課時〖教學(xué)目標(biāo)〗１、演一演課本劇，學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié)，鮮明的人物性格。２、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著，激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的、興趣。３、熱愛文學(xué)，特別是中國古典文學(xué)�！冀虒W(xué)過程〗一、交流１、你喜歡本組的哪

【教材簡析】本次口語交際的內(nèi)容是人教版第十冊口語交際·習(xí)作五的內(nèi)容：讓名著中的人物走上舞臺──演演課本劇。教材對本次口語交際活動的要求、方法、步驟作出了明確的規(guī)定和提示。在這些方法、步驟中，學(xué)生之間商

【設(shè)計理念】聯(lián)系學(xué)生已有的閱讀體驗，建立寬松愉悅的交際平臺，在生生、師生互動的合作交流中激活思維，探究解決問題的辦法，讓學(xué)生不僅想說、敢說、要說，而且能說、會說，形成良好的交際意識，促進(jìn)語言能力和交際

第一課時口語交際讓名著中的人物走上舞臺〖教學(xué)目標(biāo)〗１、演一演課本劇，學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié)，鮮明的人物性格。２、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著，激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的、興趣。３、熱愛文學(xué)，特別是中國古典文學(xué)�！冀虒W(xué)過

【教材分析】本次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“中國古典名著”的有效擴(kuò)展，“演演課本劇”既能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，又使學(xué)生在表演中進(jìn)一步感受課文情節(jié)之生動，人物形象之鮮明，從而更深刻地感受中國名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、能在理解課文的基礎(chǔ)上編排課本劇，學(xué)習(xí)運(yùn)用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。２、學(xué)習(xí)縮寫，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，做到意思準(zhǔn)確、完整，

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、能在理解課文的基礎(chǔ)上編排課本劇，學(xué)習(xí)運(yùn)用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。２、學(xué)習(xí)縮寫，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，做到意思準(zhǔn)確、完整，