單元教學(xué) 第一單元：人與自然 大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)讓人激動(dòng)大自然中的一切都是那么美妙，它等待著我們用心靈去傾聽，去感受本組教材以優(yōu)美的語(yǔ)言和奇特的想象，引領(lǐng)人們步入美麗的大自然之中，去領(lǐng)略自然帶給人們的各種美好的感受山中訪友向我們傳遞了作者對(duì)山里朋友的那份深厚的感情山雨一文為我

大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)讓人激動(dòng)……大自然中的一切都是那么美妙，它等待著我們用心靈去傾聽，去感受。本組教材就是以感受大自然為專題編排教學(xué)內(nèi)

打開第一組課文，一股清鮮溫馨的“自然風(fēng)”挾裹著鳥語(yǔ)花香，蟲鳴犬吠，月光魚影……撲面而來，清山秀水的詩(shī)情畫意剎那間溢滿胸房。傾聽著大自然的聲音，領(lǐng)略著大自然的豐姿，在李漢榮、趙麗宏、郭楓、曹敬莊四位作家

第一組的主題：親近大自然，感受大自然。一、內(nèi)容概要山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春──大自然有聲有色，有情有意。山中的古橋、大樹、鳥兒、泉水都是我的朋友。山雨，它會(huì)彈奏一首首優(yōu)雅的小曲。生活在草

一、重點(diǎn)１、掌握本組課文的生字詞，熟練、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。２、感知內(nèi)容，理清思路，反復(fù)誦讀，體會(huì)作者的感情。３、在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會(huì)作者對(duì)山雨、對(duì)大自然的情感。二、難點(diǎn)

六年級(jí)上冊(cè)對(duì)于我們大家來說都是新教材，來之前，很多老師都已經(jīng)開始備課了，對(duì)這本教材也有了初步的認(rèn)識(shí)。我呢，對(duì)于這本教材來講也是新手，所以，今天在這里是與大家共同交流一下對(duì)教材的理解和感悟。本組教材是以

１、朗讀法：本文是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心童趣的散文。通過富有感情的美讀體會(huì)課文的意境，品味文章所表達(dá)的對(duì)大自然的熱愛之情。２、聯(lián)想想像法：本文的敘述方式獨(dú)具匠心，運(yùn)用想像的手法與自然界的古