教學(xué)目標(biāo)、能比較流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容、通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，深入領(lǐng)會(huì)課題生命的藥方的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)深入領(lǐng)會(huì)課題生命的藥方的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情教學(xué)過(guò)程一、初識(shí)不幸、簡(jiǎn)介愛(ài)滋病、整體感知二、感知孤獨(dú)、艾迪動(dòng)足了腦筋，想盡了辦法，還是不能挽救德諾的生命，難怪

教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用已有的識(shí)字方法自主學(xué)會(huì)本課生字正確、流利、有感情地朗讀課文聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思，明白課文的主要內(nèi)容，從艾迪和德諾的故事中感受他們之間真摯的情感與深厚的友誼教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思，明白課文的主要內(nèi)容難點(diǎn)了解生命藥方的意義，感受艾迪的友誼超越了生與死的界線(xiàn)，閃耀著人性的光輝

教學(xué)目標(biāo)、快速默讀課文，把握課文主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要復(fù)述課文、感受艾迪對(duì)愛(ài)滋病人的關(guān)心和幫助，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，了解主要事件提前板書(shū)課題、師今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)人的故事，讀好課題、師同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)課文了，老師首先要求大家再快速地瀏覽一下，然后借助課題，用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字能正確、流利、有感情地朗讀課文，并讓學(xué)生初步懂得在生活中，要給孤獨(dú)者、弱勢(shì)群體更多的關(guān)心與幫助學(xué)會(huì)用不同的方法感悟課文內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)初步懂得在生活中，要給孤獨(dú)者、弱勢(shì)群體更多的關(guān)心與幫助教具準(zhǔn)備生字卡教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入課件出示小草枯萎，小雞破殼

一、課文簡(jiǎn)析這篇文章主要說(shuō)了德諾十歲就患了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有艾迪還一樣當(dāng)他好朋友艾迪帶他找醫(yī)生，幫助他熬湯藥，艾迪還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近最后，德諾離開(kāi)三天后，他靜靜地躺在長(zhǎng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只鞋因?yàn)樗�臨死前都記著當(dāng)時(shí)艾迪對(duì)他的照顧與給予

教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，珍惜生命，懂得在任何時(shí)候都要充滿(mǎn)信心，敢于與命運(yùn)抗?fàn)�、深入地理解課題的涵義，以德諾媽媽的話(huà)為突破口，體會(huì)偉大、無(wú)私的友情帶給他人的力量課前準(zhǔn)備、課前搜集艾滋病的資料、課件教學(xué)過(guò)程一、激情，情境導(dǎo)入、師同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看屏幕，這三個(gè)字，我想在座的各位同學(xué)

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)會(huì)本課生字、新詞指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容過(guò)程與方法通過(guò)自讀自悟，小組交流探究的方法解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)懂得珍惜生命，在任何時(shí)候都要充滿(mǎn)信心，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲�感受友情的力量教學(xué)重點(diǎn)掌握生字的音、形、義教學(xué)難點(diǎn)掌握生字的音、形、義，了解課文內(nèi)容教具課文朗讀帶

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字能正確流利有感情地朗讀課文，讀懂課文，知道課文中的藥房是什么過(guò)程與方法并讓學(xué)生懂得在生活中，不要歧視艾滋病患者，要給他們更多的關(guān)心與幫助情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)體會(huì)故事中人性的善良和偉大，感受朋友之間真摯的情誼，懂得珍惜生活的美好，并對(duì)周?chē)�的人回饋關(guān)心和愛(ài)護(hù)教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用已有的識(shí)字方法自主學(xué)會(huì)本課生字正確，流利，有感情地朗讀課文聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思，明白課文的主要內(nèi)容，從艾迪和德諾的故事中感受他們之間真摯的情感與深厚的友誼教學(xué)準(zhǔn)備教師搜集艾滋病人生活狀況的相關(guān)資料，準(zhǔn)備一首輕柔的鋼琴曲和朋友別哭的歌曲學(xué)生搜集關(guān)于友誼，生命話(huà)題的詩(shī)句或名言，有關(guān)艾

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本文，體會(huì)書(shū)中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)學(xué)認(rèn)生字、新詞，逐漸養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣了解多種閱讀課文的方法，學(xué)習(xí)在默讀中體會(huì)人物的思想感情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)艾滋病是怎樣的一種病，為什么人們談艾色變?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上理解艾迪的行為教具準(zhǔn)備介紹艾滋病的幻燈片教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容初

板書(shū)設(shè)計(jì)、生命的藥方快樂(lè)的友情德諾艾迪不幸染病尋找藥方孤獨(dú)無(wú)助熬草藥找醫(yī)生懷抱球鞋贈(zèng)球鞋玩游戲靜靜離去五、教學(xué)設(shè)計(jì)流程一激情導(dǎo)入、師生問(wèn)好聽(tīng)著同學(xué)們響亮的聲音，看著同學(xué)們花一樣的笑臉，我感受到了生命是如此美好可是，同樣是十歲的德諾卻沒(méi)有了這種幸福，那年因?yàn)檩斞�，德諾染上了愛(ài)滋病在生命的最后一段時(shí)間里，德諾怎樣度

教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入課件出示小草枯萎，小雞破殼而出，感受生命的誕生，感受生命的美好教師談話(huà)有這樣一個(gè)孩子名叫德諾，不幸患上了艾滋病簡(jiǎn)單交流艾滋病的資料讀課題，質(zhì)疑課文中的藥方是什么二、初讀感知、默讀課文思考了解課文中的藥方是什么、交流第自然段讀一讀，德諾媽媽的話(huà)重點(diǎn)體會(huì)生命的藥方是什么感受淚如泉涌這是感

一、教學(xué)目標(biāo)、讀懂課文，知道課文中的藥方是什么感受偉大的友情給一個(gè)人的力量、默讀課文，交流自己讀后的感受二、教學(xué)重、難點(diǎn)、德諾媽媽的話(huà)，真正體會(huì)這種偉大、無(wú)私的友情，三、教學(xué)準(zhǔn)備、課前搜集艾滋病的資料、課件三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入課件出示小草枯萎，小雞破殼而出，感受生命的誕生，感受生命的美好教師談話(huà)有這