一、教學目標、會認本課的個生字，會寫個生字、通過學習課文，了解農(nóng)村孩子是怎么不花錢買玩具，在大自然中就地取材自做玩具，同樣享受到游戲的快樂、正確、流利、有感情地朗讀課文、激發(fā)學生自己動手動腦做玩具的興趣二、教學準備教師要準備生字卡片、課文錄音帶三、教學過程第一課時一激趣導入、讓學生說說平時喜歡玩的玩具和游戲，說

一、導入今天，你們帶來了各種各樣的玩具，有的是從商店里買的，有的是親手制作的，有的是新的，有的是舊的，這些玩具陪著你們度過了許多愉快的時光，哪位同學想把你和玩具之間發(fā)生的難忘的故事告訴大家一年四季，春夏秋冬，不同的季節(jié)有不同的玩具，讓我們走進課文，走進春夏秋冬和我們心愛的玩具一起快樂的做游戲吧二、初讀課文，了解

教學設計教學過程第一課時一欣賞課文播放錄音欣賞整篇課文，之后教師組織學生交流課文大意，說說自己從課文中了解到些什么二朗讀課文、自由朗讀課文，遇到不認識的生字，可以想辦法，運用我們所學的認字方法之后教師指名學生朗讀自己喜歡的課文片段，互相評價此環(huán)節(jié)能充分調動學生的興趣，幫助學生獨立完成閱讀和朗讀，并能讓學生主動參

教學目標、正確、流利、有感情地朗讀課文、在豐富的想象中體會農(nóng)村孩子的快樂重、難點目標教學過程一、復習導入、激趣由自由展開想象，引入豐深學習任務、回顧預習，進入新授、自己玩具，游戲的介紹、作者介紹了那幾個季節(jié)的玩具和游戲二、授新課、教師引導學習玩春天的玩具和游戲，培養(yǎng)學生想象力、游戲編花環(huán)吹口哨、具體描述編花環(huán)顏

教學目標、學會本課中表示玩具名稱的詞語，積累本課中出現(xiàn)的詞語經(jīng)常、舉行、曲曲折折等、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解農(nóng)村孩子是怎樣利用大自然賜予的玩具進行游戲的，從而感受他們的快樂與自豪教學重點、找到句中重點的詞語概括游戲名稱、學會本課中表示玩具名稱的詞語，積累本課中出現(xiàn)的詞語經(jīng)常、曲曲折折等教學難點、了解農(nóng)

教材簡析我們的玩具和游戲是北師大版實驗教科書二年級上冊第單元玩具和游戲中第二篇主體課文這是一篇專門為農(nóng)村孩子寫的課文，介紹了農(nóng)村的孩子就地取材、動腦動手制作了很多玩具，并盡情享受著游戲的快樂教學目標、了解農(nóng)村孩子是怎樣利用大自然賜予的玩具進行游戲的，從而感受他們的快樂與自豪、有感情地朗讀課文、培養(yǎng)動腦動手的好習

教學內(nèi)容我們的玩具和游戲教學目標、正確、流利、有感情地朗讀課文、會認個生字，會寫個字，繼續(xù)獨立識字、讀課文，體會農(nóng)村孩子在大自然中生活的自由、自己動手的快樂城市孩子感受農(nóng)村孩子不花錢買玩具，自制玩具做游戲的快樂、積累經(jīng)常、舉行、曲曲折折、冰天雪地等教材分析本課是北師大版新課程標準實驗教科書小學語文二年上冊第單元

教學目標能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，主動與別人交流，說話時態(tài)度自然大方，有禮貌能清楚地介紹自己最喜歡的玩具，并懂得如何去愛惜玩具教學重、難點識記本課的生字、詞能清楚地介紹自己最喜歡的玩具，并懂得如何去愛惜玩具教學準備相關課件、玩具、小星星教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)交際師小朋友們，你們喜歡玩具嗎想不想和玩具交

教學準備掛圖、卡片教學過程教師行為學生活動引入新課出示掛圖提問指導圖中的小朋友拿的是什么玩具嗎做的是什么游戲嗎認識這些玩具和游戲自由發(fā)言，表達自己的想法興趣識字講學生認識的玩具出示名稱，認識字、詞引導認識其他玩具，介紹玩法和樣子詞語搭配練習，注意區(qū)別多音字聽老師讀課文，注意生字、詞齊讀課文小老師分段領讀出示生字

第十四單元玩具和游戲北師大版語文第三冊我們的玩具和游戲教學設計