教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字詞，在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累詞語、運(yùn)用詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，加強(qiáng)誦讀詩歌并展開想象，體會(huì)課文的意境美，感受到對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛之情通過觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己對(duì)夏天的感受，續(xù)寫課文教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀

教學(xué)準(zhǔn)備、課件、圖片若干張教學(xué)流程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們看老師拿來了什么游泳圈什么時(shí)候游泳最舒服呢板書夏天你覺得夏字哪兒最容易寫錯(cuò)，在桌上寫寫夏天不僅游泳好玩，還有很多有趣的事呢同學(xué)們，還等什么，讓我們一起走進(jìn)文中看一看迷人的夏天都有哪些有趣的事板書迷人的二、初步感知課文，學(xué)習(xí)生字、自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字圈出來，

迷人的夏天是一篇詞美、句美、意境美的小散文文章以炎熱多彩有趣悠閑為主線，從貼近學(xué)生生活情趣的事例展開描寫，從多個(gè)角度寫出了夏天迷人的生活學(xué)習(xí)這篇文章，會(huì)讓孩子感受到生活在這樣迷人的夏季中是快樂、幸福的在教學(xué)本課時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的一、激趣入境、小朋友們，萬物復(fù)蘇的春天過去了，炎熱的夏天已經(jīng)來到了我們身邊，你喜歡夏

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)，會(huì)寫個(gè)字，在學(xué)文中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣通過有感情地朗讀課文，感受夏天的迷人，積累詞句，培養(yǎng)表達(dá)、想像能力在讀中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛之情一、導(dǎo)入師同學(xué)們先吟唱一遍古詩小池生唱師你們說說小池描寫的是什么季節(jié)的景物板書夏天夏字哪兒容易寫錯(cuò)中間兩橫描紅，學(xué)生說筆順

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能鞏固上節(jié)課所學(xué)的生字詞，寫好夏、炎兩個(gè)字能有感情朗讀課文，抓住課文的重點(diǎn)詞語和句子來理解課文，培養(yǎng)初步積累語言的能力、過程與方法以讀為主，讓學(xué)生通過各種形式的讀，在讀中感受語言的魅力，受到情感的陶冶，提升閱讀的樂趣、情感態(tài)度價(jià)值觀通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受夏天的迷人和快樂，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)，會(huì)寫個(gè)字，在學(xué)文中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣通過有感情地朗讀課文，感受夏天的迷人，積累詞句，培養(yǎng)表達(dá)、想像能力在讀中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛之情教學(xué)重難點(diǎn)流利、有感情地朗讀課文理解重點(diǎn)詞句教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程一、談話引入師談話，板書夏天質(zhì)疑你喜歡夏天嗎為什么指導(dǎo)看

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)探究、同學(xué)們，我們一年有四個(gè)季節(jié)，大家都知道，今天老師想讓大家觀賞觀賞一個(gè)美景，讓你們猜猜它是哪個(gè)季節(jié)的景色，好嗎感受一下這迷人的景色吧看完后還要告訴老師你有什么感受此時(shí)你的心情怎樣高興嗎、現(xiàn)在我們就一起去感受一下這迷人的景色吧播放課件迷人的夏天風(fēng)景畫，知了、青蛙的叫聲這是哪個(gè)季節(jié)的景色，你覺

一導(dǎo)入板書題目注意位置讀題聽寫這節(jié)課我們要繼續(xù)在夏天的世界里游玩在這之前，老師要聽寫三個(gè)詞語，看哪些能干的孩子能順利過關(guān)要求坐直工整炎熱有趣或者同桌換改要求看大屏幕用紅筆錯(cuò)誤改一遍全對(duì)打個(gè)五星反饋或，書空一次改完全部把紙放到左上角提問說到夏天，你最強(qiáng)烈的感受是什么學(xué)生熱提問熱得像什么一樣熱得你想干什么過渡語這是

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字詞，在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累詞語、運(yùn)用詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，加強(qiáng)誦讀詩歌并展開想象，體會(huì)課文的意境美，感受到對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛之情過程與方法通過觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)對(duì)夏天的感受，從而理解課文內(nèi)容情感態(tài)度價(jià)值觀

北師大版語文第四冊課文迷人的夏天教學(xué)設(shè)計(jì),張怡菁