一、教學(xué)目標、認讀、書寫本課個生字，進行滲透性識字能組詞造句、正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文，并能在理解課文的基礎(chǔ)上復(fù)述課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及想象能力、體會狐貍媽媽對小狐貍無私、偉大的愛引導(dǎo)學(xué)生在感受愛的同時，試著表達愛二、教材分析這是一篇深受兒童喜愛的童話故事課文記敘了一個感人的故事狐貍媽媽翻山

一、教材分析這是一篇深受兒童喜愛的童話故事課文記敘了一個感人的故事狐貍媽媽翻山越嶺為饑餓的小狐貍摘來葡萄，路上卻遇上獵人，為救小狐貍，她冒死引開獵人狐貍媽媽死了，而她放在樹下的葡萄卻在若干年后長了起來，結(jié)了串串果實，小狐貍吃到了甜甜的葡萄這個故事表現(xiàn)了最偉大的愛母愛這篇課文淺顯易懂，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、討論

教材分析這是一篇深受兒童喜愛的童話故事，課文記敘了一個感人的故事這篇課文淺顯易懂，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、討論、感悟中體會母親對孩的偉大、無私的愛教學(xué)目標、學(xué)會本課個生字，掌握附近、不知不覺等詞語、讀懂課文，在充分朗讀中體會護理媽媽對小狐貍無私、偉大的愛、復(fù)述課文，想象狐貍媽媽被獵人追趕的情景、有感情地朗讀課文

教學(xué)要求、會寫個字，學(xué)會個新詞、有感情的朗讀課文、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白媽媽的愛是偉大的，學(xué)會用行動回報父母的愛、復(fù)述課文想象狐貍媽媽被獵人追趕的情景教學(xué)重點通過朗讀，使學(xué)生體會狐貍媽媽的愛教學(xué)難點復(fù)述課文，想象狐貍媽媽被獵人追趕的情景教學(xué)設(shè)想這篇課文要在充分朗讀的基礎(chǔ)上，感悟中體會狐貍媽媽對小狐貍無私偉大的愛理解

教學(xué)目標學(xué)會本課個生字，掌握附近、不知不覺等詞語讀懂課文，在充分朗讀中體會護理媽媽對小狐貍無私、偉大的愛復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及想象能力有感情地朗讀課文教學(xué)重點注重朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫狐貍媽媽言行的語句，通過多種形式的讀，體會狐貍媽媽這樣做的原因，感悟母愛的偉大、無私教學(xué)準備鼓勵學(xué)生在課前查找有關(guān)歌

教學(xué)設(shè)計教學(xué)時間課時第一課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課文教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、我們在一年級的時候?qū)W過一首兒歌的愛，哪個同學(xué)還記得指名背誦，給以表揚、有一只小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向媽媽要吃的，狐貍媽媽會怎么做呢二、初讀課文、自由讀課文，要求讀準字音，并把不理解的詞語畫下來，想一想課文講了一件什么事、檢查閱讀情況指名分自然

教學(xué)目標知識學(xué)會本課個生字，理解由生字組成的詞語能力能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文理解課文內(nèi)容能復(fù)述課文，想象狐貍媽媽被獵人追趕時的情景情意使學(xué)生體會狐貍媽媽對小狐貍無私、偉大的愛，學(xué)會用行動回報父母的愛教學(xué)重難點、重點通過朗讀，使學(xué)生體會狐貍媽媽對小狐貍無私、偉大的愛、難點復(fù)述課文，想象狐貍媽媽被獵人追

一、教學(xué)內(nèi)容及簡析本單元的主題是親情共三篇主體課文，從不同角度展現(xiàn)了親情的可貴和偉大媽媽的葡萄是一篇深受兒童喜愛的童話故事課文記敘了一個感人的故事狐貍媽媽翻山越嶺為饑餓的小狐貍摘來葡萄，路上卻遇上獵人，為救小狐貍，她冒死引開獵人狐貍媽媽死了，而她放在樹下的葡萄卻在若干年后長了起來，結(jié)了串串葡萄，讓小狐貍吃到了甜

教學(xué)要求、有感情地朗讀課文了解故事內(nèi)容、能正確讀寫本課的個生字及用生字組成的詞語、讓學(xué)生初步進行自主、合作學(xué)習(xí)，進行想、讀、議、練的訓(xùn)練、體會母親對孩子無私的愛，感受母愛的偉大教學(xué)重點從狐貍媽媽對小狐貍的愛中體會母愛的偉大教學(xué)難點、抓住線索葡萄，體會母親對孩子無私的愛，感受母愛的偉大、正確有感情地朗讀教學(xué)準備、

教學(xué)目標、讀懂課文，了解故事意思，能說出自己讀后的感受、通過學(xué)習(xí)狐貍媽媽的動作、語言等語句，感受狐貍媽媽偉大的母愛、激發(fā)學(xué)生圍繞一定的內(nèi)容展開想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、有感情朗讀課文，并學(xué)會復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)重點、通過狐貍媽媽的動作、語言等內(nèi)容，感受狐貍媽媽偉大的母愛、有感情地朗讀課文，并學(xué)會復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)準備

教學(xué)設(shè)想這篇課文要在充分朗讀的基礎(chǔ)上，感悟中體會狐貍媽媽對小狐貍無私偉大的愛理解時圍繞課后思考題山洞附近樹下的葡萄是哪里來的這個問題充分討論，展開豐富、合理的想象，復(fù)述課文，培養(yǎng)理解能力及想像能力教學(xué)目標會寫個字，學(xué)會個新詞有感情的朗讀課文通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白媽媽的愛是偉大的，學(xué)會用行動回報父母的愛復(fù)述課文想象狐

教學(xué)目標知識目標學(xué)會本課個生字，掌握附近、不知不覺等詞語情感目標讀懂課文，在充分朗讀中體會狐貍媽媽對小狐貍無私、偉大的愛能力目標復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及想象能力有感情地朗讀課文教學(xué)重點注重朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫狐貍媽媽言行的語句，通過多種形式的讀，體會狐貍媽媽這樣做的原因，感悟母愛的偉大、無私教學(xué)準備

第一課時教學(xué)理念學(xué)習(xí)課文后，了解狐貍媽媽為孩子尋找吃的而不惜丟掉生命的感人故事，感受親情的偉大教學(xué)目標會寫八個生字，會認讀由生字組成的新詞能正確、流利、有感情地朗讀課文回復(fù)述課文教學(xué)準備掛圖、多媒體教學(xué)活動教學(xué)設(shè)計學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都喜歡吃葡萄嗎板書你們一定沒吃過世界上最甜的葡萄，因為這串葡萄就在一個故

一、談話導(dǎo)入同學(xué)們你們一定都吃過葡萄吧你吃過的葡萄什么味道今天這節(jié)課我們就來品嘗一串特殊的葡萄，齊讀課題媽媽的葡萄二、初讀課文，感受母愛、拿起桌上的課文紙，用心地品嘗媽媽的葡萄吧、讀了這篇課文，你有什么感受三、再嘗葡萄，品嘗母愛、同學(xué)們說得不錯，我想每一位讀過這篇文章的人都會被狐貍媽媽的行為所打動請同學(xué)們再去讀

北師大版語文第六冊媽媽的葡萄教學(xué)設(shè)計,坪田讓治本文講述了狐貍媽媽為小狐貍出外尋找食物，被獵人追趕，在危難之際大聲呼喊讓小狐貍逃走