教學內容小學語文第五冊大海的歌教學目的讓學生了解我國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義經濟的繁榮，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情理解課文第二，三自然段的主要呢容學習作者從不同角度觀察景物的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力教學重點學習作者從不同角度觀察景物的方法教學難點理解課文第二，三段主要內容著重指導學生理解語句得意思

教學要求通過教學，使學生了解祖國海洋事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義的思想感情學會本課生字新詞，理解展現、極目瞭望、朦朦朧朧、猛烈、聳立、仿佛等詞語學習作者觀察和記敘事物的方法能正確、流利、有感情地朗讀課文初讀課文，懂得我在碼頭上、海港里、大海中都看到了什么教學過程一、復習為學習生字作準備出示卡片誦、

教材分析這篇課文描寫了作者隨船出海參觀時的所見所聞和由此而產生的喜悅心情，表達了作者對祖國山河的贊美，對社會主義建設成就的歌頌課文先講作者在碼頭上看見海上日出的美麗景象，氣勢宏偉、絢麗無比，顯示出了勃勃生機，表現了祖國山河的壯麗接著寫在海港看到的繁忙而有序的勞動場面，反映了社會主義建設日新月異的飛速發(fā)展，使人振

一、教材分析大海的歌是語文第六冊第六單元的一篇閱讀課文這篇課文描寫了作者隨船出海參觀時的所見所聞和由此而產生的喜悅心情，熱情歌頌了社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的新成就本文的重點是理解文中講到的兩次大海唱歌的含義，體會所表達的思想感情從學生的知識、情感、能力出發(fā)，本節(jié)課的教學目標定為、理解部分詞語，能按要求比較句

一、導入課題小朋友，你們印象中的大海是怎么樣的大海不但遼闊，而且還會唱歌呢今天，我們就一起去聽一聽大海的歌讀課題大海在唱什么歌呢讓我們一起去讀讀課文吧二、自讀課文，初解疑問、自學用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順，生字新詞多讀幾遍在不懂的地方打上在自己感興趣的詞句上打上、檢查自學出示生字，讀檢查字形交流不懂的

教學目標、讀懂句子，理解內容，學習作者是怎么觀察的、了解作者在海港里，大海中看到的景物各種什么特點，體會作者感情的變化、理解課文中大海兩次唱歌的含義，體會所表達的思想感情教學過程一、復習、播放大海的聲音，聽這是什么聲音、昨天，我們隨著作者去看大海，在出發(fā)前老師問一下，同學們還想知道什么三、讀第二、三節(jié)課文，思考

教學要求、引導學生讀懂課文，了解祖國大海景色的美麗，海港的繁榮景色和我國迅速發(fā)展的石油工業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的感情、培養(yǎng)學生質疑問難，提出問題、解決問題的能力、幫助學生理解重要語句，指導學生有感情地朗讀課文、指導學生摘抄喜歡的語句，背誦喜歡的段落教學重點理解文中比喻句的作用，感受語句的優(yōu)美有感情地朗讀課

教學目標認識個生字，會寫生字正確流利地朗讀課文，背誦課文經歷理解詩歌的過程激發(fā)想象和探究心理教學重點學會生字，并背誦課文教學難點了解問答式的表達式教具教學掛圖教學過程第一課時一、導語同學們，你們見過大海嗎是從哪里見過的它給你留一最深印象的是什么二、學習生字借助拼音讀課文，標出不認識的字，難寫的字及不懂的詞請同學

教學要求、使學生了解祖國大海的美麗，海港的繁榮和祖國建設新成就，激發(fā)他們對欣欣向榮的社會主義祖國的熱愛、默讀課文，能給承接關系的小節(jié)歸納節(jié)意、學會比較基本句與加修飾成份句子的不同，懂得加了修飾成分形容詞、比喻等后，能使句子表達更加生動形象、學會本課生字理解通知、碼頭、駕駛室等詞語能寫出表示看的詞語，并積累詞語個

教學設計大海的歌是第一單元的一組兒童詩詩中描寫了大海的不同特點，抒發(fā)了作者對大海的喜愛之情詩文中運用了大量的比喻、排比、對偶等手法來描寫大海，表現出作者豐富的想像力所以我把這節(jié)課的重難點放在能夠正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落通過品味課文的語言文字和欣賞錄像使啟發(fā)學生展開豐富的想象，培養(yǎng)聯(lián)想的能力感受大海

教學目的理解課文內容，了解祖國社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情學會本課生字新詞通過查字典和聯(lián)系上下文理解詞語，讀懂句子了解作者先后看到了什么，心情有哪些變化，學習作者是怎么觀察的有感情地朗讀課文教學重點引導學生弄懂作者在碼頭上，海港里、大海中看到的景物各有什么特點引導學生體會作者心情的變

第一課時教學目的理解課文內容，體會作者的感情變化理解課文中講到的大海兩次唱歌的含義，體會作者所表達的思想感情教學過程一、板書課題，啟發(fā)談話同學們，你們見過大海嗎誰能說說大海的景象提問后放錄相教師描述剛才，我們見到了繁忙的海港，浩瀚的大海，感到心曠神怡作家筆下的大海更美，海上顏色變化像一幅畫，浪花飛濺的聲音像一曲

第一課時教學目的知識目標學會本課的生字詞能力目標理解課文內容，體會作者的感情變化情感目標理解課文中講到的大海兩次唱歌的含義，體會作者所表達的思想感情教學過程一、板書課題，啟發(fā)談話同學們，你們見過大海嗎誰能說說大海的景象提問后放錄相教師描述剛才，我們見到了繁忙的海港，浩瀚的大海，感到心曠神怡作家筆下的大海更美，海

大海的歌是第一單元的一組兒童詩詩中描寫了大海的不同特點，抒發(fā)了作者對大海的喜愛之情詩文中運用了大量的比喻、排比、對偶等手法來描寫大海，表現出作者豐富的想像力所以我把這節(jié)課的重難點放在能夠正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落通過品味課文的語言文字和欣賞錄像使啟發(fā)學生展開豐富的想象，培養(yǎng)聯(lián)想的能力感受大海的美麗與

教學目的讓學生了解我國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義經濟的繁榮，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情理解課文第二，三自然段的主要呢容學習作者從不同角度觀察景物的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力教學重點學習作者從不同角度觀察景物的方法教學難點理解課文第二，三段主要內容著重指導學生理解語句得意思，注意語句之間的聯(lián)系，領悟觀察

一、教學分析這篇課文描寫了作者出海參觀，在碼頭上、海港里、大海中的所見所聞，表達了作者對祖國山河的贊美，對社會主義建設成就的歌頌全文結構嚴謹、語言優(yōu)美、寄寓深刻，是一篇文質兼美的散文，也是對學生進行美育教育，激發(fā)學生情感的好教材全文五自然段，按參觀地點的變化可分成三大段第一大段第一自然段，寫作者來到碼頭，看到了