首頁 > 語文 > 人教版四年級上冊語文 > 盧溝橋的獅子
全國著名特級教師、湖州市吳興區(qū)優(yōu)秀教研員盛新鳳執(zhí)教五年級地點杭州崇文實驗學校學習目標、知識與能力讀通課文,理解重點詞語偎依、挑釁練說句式有的好象,學會在一定情境下想象、過程與方法創(chuàng)設情境法、讀書指導法,充分展開練說句式的過程、情感、態(tài)度、價值觀欣賞盧溝曉月的美好意境收集、交流七七事變的資料,激發(fā)愛國情感培養(yǎng)主動
一、素質教育目標一知識教學點圖文對照學習理解課文學習作者抓住特點,具體描寫事物的方法學習生字新詞,練習用甚至、大概造句二能力訓練點運用查找有關資料的方法,培養(yǎng)學生自學的能力有感情地朗讀課文,提高朗讀能力三德育滲透點了解盧溝橋的建筑特點,體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力了解七七事變經過,認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開
一、揭示課題,學習第一自然段板書課題盧溝橋的獅子這個題目里有幾個生字,盧溝獅是要會認的字,橋是要求會寫的字你覺得用什么方法記這幾個字好早上已讀了課文,誰知道盧溝橋在哪里翻開書,請你找出那句話,讀一讀理解舉世聞名的意思老師簡單介紹盧溝橋建于多年前,意大利有位著名的旅行家曾經說過,盧溝橋是世界上獨一無二的最美麗的石
盧溝橋的獅子第九冊是一篇進行讀寫訓練的好范文作者合理的章法布局、細致的觀察態(tài)度、傳神的表達技巧都是值得向學生介紹的居于此,本課的讀寫訓練可以由以下三步完成一、著眼全篇,區(qū)分詳略主次在初讀課文、嘗試分段并概括段意的基礎上,教師可以提問課文共分幾部分哪部分寫得最詳細你知道作者為什么這樣安排嗎通過對課文的初步了解,學
教學目標、能正確流利地讀課文,讀準生字的字音,了解字義、了解盧溝橋獅子的特點,體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力、有感情地朗讀第二自然段,能背誦自己喜歡的好句教學過程一、創(chuàng)設情景,激發(fā)學習、出示圖片,師述盧溝橋是一座聞名于世的橋梁,到此游覽的中外游客都會被盧溝橋的獅子深深地吸引住今天,我們就一起去游覽一下這座著名的
教學要求、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數量很多、形態(tài)各異的特點,了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,受到愛國主義教育、學習生字新詞,理解課文內容教學重點、理解課文,了解盧溝橋的獅子的特點和這座橋成為具有歷史意義的建筑的原因、學習生字新詞,尤其是準確理解甚至、形態(tài)各異、大概、淘氣等詞語教學準備
一、教學目標、憑借圖文,通過讀、悟、寫,著重理解盧溝橋的獅子的獨一無二、有感情地朗讀課文第二自然段及馬可波羅關于描寫盧溝橋的語句、把閱讀、觀察、想象結合起來,了解盧溝橋獅子的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力二、教學重點以讀促悟,理解獅子的獨一無二三、教學難點結合七七事變體會獅子的獨一無二,進行寫話練習教
教學時間課時第一課時教學目標圖文結合,感受盧溝橋的獅子數量多、大小不一、形態(tài)各異的特點了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,受到愛國主義的教育有感情地朗讀課文教學重點理解并體會課文中對獅子形狀的描寫教具準備張幻燈片錄像教學過程一、導入新課、教師簡介盧溝橋及七七事變,出示錄像、齊讀課題,說說由題目可看出課文
教學任務激發(fā)自讀意識,通過自讀自悟了解盧溝橋獅子的建筑特點和歷史意義,體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力培養(yǎng)學生認真閱讀、分析解決問題的能力教學過程一、整體感知,理清思路指名讀文,回顧全文內容指名學生說說上節(jié)課分段情況,理清文章脈絡二、析疑定向,自讀探索一學生自讀質疑,師生歸納析疑學生自由讀課文,結合預習提出自己不
教學目標學會個生字有感情地朗讀課文,背誦第二自然段把閱讀、觀察、想象結合起來,了解盧溝橋獅子的特點,體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力教學重點了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)欣賞生動的句子了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)運用圖文結合的方法,培養(yǎng)學生的觀察能力教學難點了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)教學準
教學目標、認識本課個生字,學會其中個正確讀寫歇后語、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭等詞語、感情地朗讀課文,背誦第二自然段、閱讀、觀察、想象結合起來,了解盧溝橋獅子的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力教學重點了解盧溝橋獅子的特點,學習作者抓住特點觀察和描寫事物的方法教學準
設計理念學習方式的轉變主要體現(xiàn)在由傳統(tǒng)的被動接受轉為獨立自主地學習設計中我采取以圖為線、以讀為本、以文為例的學習框架,設計了索圖讀圖述圖寫圖等學習步驟和環(huán)節(jié),目的是營造氛圍,激發(fā)興趣,展示過程,強調自主,鼓勵發(fā)現(xiàn),重視拓展遷移,發(fā)揮學生的主體性,促進學生主動地、富有個性地學習設計與實施盧溝橋的獅子是一篇介紹我國
我們今天學習了一座橋,你還知道其他著名的橋嗎古代的,我們大家都熟悉的著名的趙州橋福建泉州安平橋有多年歷史,它長達里,是我國最長的石橋頤和園玉帶橋是古代石拱橋中最美的一座,遠看如秀麗的峰巒現(xiàn)代的,有武漢長江大橋世界第一拱橋上海盧浦大橋世界上跨度最大的斜拉橋楊浦大橋截至年年底除了這些橋之外,我國還有哪些著名的橋梁它
教學說明盧溝橋的獅子中第自然段對獅子形狀的描寫生動有趣,是本文的教學重點作者用生動形象的語言,并列整齊、瑯瑯上口的句式,把盧溝橋獅子的形態(tài)描繪得栩栩如生,呼之欲出,體現(xiàn)了作者細致的觀察力和非凡的想象力細細品讀這段文字,學生不僅會有如臨其境,如見其獅之感,而且喚起了他們的創(chuàng)造意識,為培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維提供了可貴的條
一、初讀,感知課文內容、板書課題盧溝橋的獅子,齊讀課題說一說,課文重點寫盧溝橋,還是獅子你是怎么知道的初步感知題目告訴了課文寫作的內容、重點、選材的范圍,感知到題目有統(tǒng)攝全文的作用、自由讀課文要把字音讀準,把句子讀通順、讀詞語課件出示盧溝橋獅子雕刻流傳吼叫舉世聞名栩栩如生形態(tài)各異自己練讀指名讀先讓識字能力強的同
教學準備課文掛圖,有關盧溝橋獅子的投影片,多媒體課件生字生詞卡片布置學生課外收集盧溝橋和有關抗日戰(zhàn)爭的圖片、文字資料課時安排課時教學過程第一課時一、激趣導題在北京西南廣安門外,有一座被意大利旅行家馬可波羅稱贊為世界上最好的、獨一無二的橋你們想看看嗎出示投影片這座橋就叫作盧溝橋圖中都有些什么板書課題看到這個題目,
教學目標、掌握本課個生字詞、圖文結合,理解課文內容,能用有的好像練習說話、學會欣賞生動優(yōu)美的句子、有感情的朗讀課文,背誦第自然三段重點、難點、了解盧溝橋的獅子有那些特點,學習作者抓住特點觀察和描寫事物的方法、欣賞優(yōu)美的句子教學時間課時教學過程第一課時教學目標、掌握生字詞、初步理解課文內容,學習第一、四自然段前提
教學目標是了解盧溝橋的建筑特點了解七七事變理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫學習第二自然段的寫作方法,仿寫一段話有感情地朗讀課文背誦第二自然段培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力,發(fā)展學生的思維讓學生知道我國古代勞動人民非常聰明和富有創(chuàng)造力,激發(fā)學生對我國古代勞動人民的熱愛二、說教法和學法根據課文的結構特點,我采用的是
教學目標學習課文生字新詞,試著用有的好象練習說話理解課文內容,了解盧溝橋的結構特點,體會古代勞動人民的智慧與創(chuàng)造才能了解七七事變歷史事件,認識盧溝橋在中國歷史上的意義有感情地朗讀課文,背誦第二自然段教學重、難點目標、教學課時課時教學準備掛圖、有關七七事變的材料教學過程第一課時一、檢查預習,揭題導入指名介紹盧溝橋
教學目標知識目標認識本課個生字,學會其中個正確讀寫歇后語、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭等詞語能力目標感情地朗讀課文,背誦第二自然段情感目標閱讀、觀察、想象結合起來,了解盧溝橋獅子的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力教學重點了解盧溝橋獅子的特點,學習作者抓住特點觀察和描
第一課時教學目標在正確朗讀課文的基礎上,學習盧、溝個生字,靈活運用識字方法識字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正正確地朗讀課文及課后的詞語,能用舉世聞名說一句話通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點,了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,受到愛國主義教育為
教學目標、學會個字,認識個字正確讀寫盧溝橋、拱橋、建筑、石柱、難忘等詞語、有感情地朗讀課文背誦第二自然段、通過對盧溝橋和盧溝橋獅子的了解,激發(fā)起對祖國文化的熱愛和歷史的責任感學習邊觀察邊想象的觀察方法教學重點了解盧溝橋獅子的特點教學難點激發(fā)起學生對歷史的責任感第一課時目標、初讀課文,讀準生字的音,整體感知課文、
教學目標、了解盧溝橋的獅子的形態(tài)、想象作者第二自然段所省略的內容、欣賞描寫優(yōu)美的句子前提測評、聽寫詞語歇息雕刻甚至鼻子大概侵略挑釁駐扎、被幾個歇后語導學達標一、學習、自然段、自由讀、自然段看看哪段是具體寫的、找一句概括寫這兩個自然段的內容的句子盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)各異,真是很難數清、朗讀第三自然段、學習第
第一課時一、揭示課題由學生根據課下查找的資料對盧溝橋進行簡要的介紹在北京城西南十幾公里的永定河上,有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋盧溝橋它始建于年,橋的總長米,有根望柱因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外意大利旅行家馬克波羅稱贊它是世界上最好的獨一無二的橋它更因抗日戰(zhàn)爭由此開始,而成為一處革命紀念地這座橋就
教材理解
《盧溝橋的獅子》教材理解 寫作借鑒 實寫繪形想象傳神本文最突出的是介紹盧溝橋獅子的形狀一節(jié),采用的是描寫的手法,突出其形狀各不相同的特點這里的描寫虛實結合,實寫的是石獅的樣子、狀態(tài),虛寫的是作者由此生發(fā)出來的想象,是傳神之筆有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠方長吼霸氣十足有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲機警可愛有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟
《盧溝橋的獅子》教材理解 《盧溝橋的獅子》教學建議 一、教材說明這篇看圖學文有三幅圖畫一幅大圖是盧溝橋一側的全景,可以看到盧溝橋有許多望柱,每根望柱上都雕刻著獅子兩幅小圖是兩根望柱上的獅子的特寫,有大獅子,也有小獅子課文著重介紹盧溝橋的獅子盧溝橋的獅子多得數不清,形態(tài)各異,變化萬千從課文中可以體會到我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力理解并體會課文中對盧溝橋獅子特點的
《盧溝橋的獅子》片斷賞析 盧溝橋的獅子——數不清 教學案例本片斷教學內容選自九年義務教育六年制小學教科書語文鄂教版第五冊盧溝橋的獅子師初讀完課文,參觀完盧溝橋,我們知道了這橋上的獅子都是用生石頭雕成的師平時見過石雕獅子嗎生見過師在哪里見過呢生就是過去有錢人家院子門口生我們那邊銀行門口也有生木蘭山的入口師看來大家平時都很注意觀察周圍的事物,這是一個很好的習慣那你
《盧溝橋的獅子》教材理解 有意思的獅子 這些獅子真有意思它們有大有小大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清它們的形狀各不相同有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠方長吼有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上節(jié)選自
學習輔導
《盧溝橋的獅子》練習設計 《盧溝橋的獅子》自主性練習設計 題旨說明第一題的目的,一是要引導學生從整體上把握課文的主要內容,二是有針對性地學習和體會作者抓事物特點進行觀察、描寫的方法,最后體會作者通過對上述內容的描述所表達的思想感情第二題是讓學生初步感受根據看到的事物進行合理想象的方法,訓練學生的合理想象能力首先要指導學生找出作者看到的獅子的樣子和作者由此產生的想象,并
《盧溝橋的獅子》教材理解 《盧溝橋的獅子》教材分析 一、生字組詞歇歇工歇枝歇一會兒字義休息停止方言指短時間,一會兒雕大雕根雕木雕雕花雕塑雕琢雕蟲小技雕梁畫棟字義老雕,一種很兇猛的鳥雕刻用彩畫裝飾厘厘米厘定毫厘字義單位名小數名治理,整理甚過甚甚至日甚一日姓甚名誰字義很,極超過,勝過同什么至至今至于以至至少至誠字義到極,最蹲蹲下蹲點蹲苗字義兩腿盡量彎曲,像坐的樣子,
多媒體教學
課文拓展
學習了盧溝橋的獅子人教版九年義務教育語文第七冊第課后,我們都知道盧溝橋上的石獅子形態(tài)萬千,美侖美奐難怪古人對此皆深感興趣,從九五之尊的皇帝到布衣白丁的平民,都曾漫步橋上來數石獅子的個數有趣的是,不管人們怎么數,每次數出的數目都不一樣盧溝橋長米,寬約米,由個半的橋拱組成表面上看,每根欄桿望柱上都有一只大獅子,共只
盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上,它是北京地區(qū)現(xiàn)存最古老的一座多孔聯(lián)拱大石橋,距今已有八百年歷史盧溝橋始建于年月,年月建成初名廣利橋,后改盧溝橋盧溝橋橋身用堅固的花崗石建成,長米,寬米,十個橋墩,十一孔橋墩呈船形,進水一面有分水尖,每個尖上安置一根三角鐵柱以迎擊洪水和冰塊,保護橋墩和橋身出水一面砌成流線型
界動物界門脊索動物門綱哺乳動物綱目食肉目科貓科屬豹屬種獅,俗稱獅子,是一種生存在非洲和亞洲的大型貓科動物,其雄性的鬃毛是其特征之一它是大型貓科動物中最成功的一種動物,過去它分布在多個洲,今天它的生存環(huán)境已經相當小了漢語獅子一詞音譯自西域特征獅是繼虎后第二大的貓科動物,它還是非洲最大的獵手雄性獅可長達米,肩高約米
出得中都城,所遇第一條大河即是發(fā)源于山西省西北部、穿出太行山脈、流經今北京地區(qū)西南郊的永定河金代第四任皇帝完顏亮于年將國都由上京會寧府今黑龍江省哈爾濱東南阿城市附近遷至金中都,其動機之一,就是為了方便就近統(tǒng)治自年以來從宋朝掠得的淮河以北的中原疆土由金中都南下中原,必取道良鄉(xiāng)、涿州,從而進入西倚太行山東麓、縱貫華
盧溝橋位于北京西南廣安門外,因橫跨盧溝河今永定河而得名,為北京現(xiàn)存最古老的一座石造拱橋盧溝橋又名蘆溝橋馬可波羅橋永定河金代時稱盧溝河,橋因此得名該橋始建于金大定二十五年年,成于金明昌三年年,定名廣利清康熙時毀于洪水,后重修該橋由個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自米到米橋寬約米,路面平坦,幾乎與河面平行每兩
從美國加利福尼亞州圣弗朗西斯科城舊金山有多個角度,都能看到金門大橋的紅色橋塔許多人認為金門大橋是世界是最美的大橋,自然也是最壯觀的景色之一它橫跨于圣弗朗斯科灣入口年,把舊金山城與北加利福尼亞連接起來,金門大橋的設計和建成只用了年多時間,于年投入使用,從而不再需要乘渡船橫越圣弗朗西斯科灣了,大橋憑借兩根厘米粗的鋼
瀘定橋座落在甘孜洲瀘定縣大渡河上,為全國重點文物保護單位該橋始建于清朝康熙年建成于年,瀘定橋三字由康熙皇帝御筆題寫,并立御碑于橋頭瀘定橋橋長米,寬米,根鐵鏈固定在兩岸風貌獨特,為我國國內獨有年月日,中國工農紅軍長征途徑這里飛奪瀘定橋,而使該橋聞名中外這座名橋現(xiàn)已修葺一新,并成為旅游勝地
天下第一橋系一天然石橋,位于張家界國家森林公園處砂刀溝游覽線一帶大自然的鬼斧神工,將一塊厚約米的天然石板,橫空架在兩座山峰之上,把東西兩峰連接橋高米,是張家界最高的石橋高度、跨度和驚險均為天下罕見,故稱天下第一橋橋長米,寬僅米不等,但較平坦,可通行人橋上蒼松挺拔,橋下云霧蕩漾,萬丈深淵四周懸崖絕壁,水滴飛濺踏上
蛇橋莫桑比克的米蘭熱地區(qū)有個叫旁闊納的村莊,那里盛產一種極為奇特的絞蛇它們喜歡聚群絞合在一起,拉拉扯扯地穿河而過,并且習慣將兩端緊緊纏繞在河兩岸的粗樹干上,因而形成一座天然的蛇橋行人從蛇橋上走過,它們不但不會掀翻行人,而且彼此糾纏得更緊密,使人們平安無事地在上面通行泥橋拉丁美洲的尼加拉瓜有座泥橋,自重噸多據史料
昨天在北京國際汽車會展中心,清華大學機械系多名大二學生,兩分鐘之內將一輛重達噸的北京吉普穩(wěn)穩(wěn)當當地開過了米長、米高,完全用報紙做成的紙橋紙做的橋上能開過一噸多重的吉普車這個讓很多人一聽就連說絕對不可能的設想,被清華大學機械系多名大二學生變成了現(xiàn)實北京國際汽車會展中心上演了這樣驚險的一幕分鐘之內,一輛重達噸的北京
橋梁一般講由上部結構、下部結構和附屬構造物組成,上部指主要承重結構和橋面系下部結構包括橋臺、橋墩和基礎附屬構造物則指橋頭搭板、錐形護坡、護岸、導流工程等、橋梁的分類按使用性分為公路橋、公鐵兩用橋、人行橋、機耕橋、過水橋等按跨徑大小和多跨總長分為小橋、中橋、大橋、特大橋橋梁分類多孔跨徑總長米單孔跨徑米特大橋≥≥
天下第一大石橋又名烏巢河大橋,飛架于烏巢河深谷之上橋東是高聳天半的大馬山,橋西是直插霄漢的駱駝山,一橋橫空東西,若巨龍騰飛,氣勢磅礴大橋以青灰色白云巖為石料,采用全空石肋拱式結構修筑,主拱凈跨米,為世界之最橋長米,寬米,高米其規(guī)模之宏偉,結構之科學,造型之優(yōu)美,工藝之高超為橋梁行家所推崇,專家認為,烏巢河大橋開
長江自沱沱河源頭至長江南源當曲河口,通稱為長江正源沱沱河,長度為千米年測得的最新數據,中國科學院的科學家對長江重新測量后發(fā)現(xiàn)當曲長千米,是長江的真正源頭原來的長江長度是年測得的,當時考察得出的結論是長江源頭五大河流中沱沱河最長,約公里,當曲長公里,并據此確定沱沱河為長江的源頭因此這里的長江大橋的數量是把沱沱河作
據吉尼斯世界紀錄年版,世界上最長的自然天橋一美國猶他州蘭茨開普拱橋,跨度為米,高于峽谷地面米橋體最大的自然橋是猶他州的雷恩博橋,跨度為米,可寬度僅為米無論從跨度、長度、寬度或橋拱高度,貴州省黎平縣天生橋都遠遠超過以上入吉尼斯世界紀錄的兩座橋黎平天生橋位于貴州省黎平縣高屯鎮(zhèn)東南千米處,橫跨在沅江上游清水江支流亮江
在云南省保山縣與永平縣交界處的瀾滄江上,有一座飛架在懸崖絕壁之上的鐵索橋,這就是我國現(xiàn)存最古老的鐵索橋霽虹橋霽虹橋的位置是西漢的蘭津古渡,東漢曾流傳渡傅南,越蘭津的歌謠絲綢之路出現(xiàn)之前兩世紀,從四川西昌起,經云南姚安、下關、保山,進入緬甸、印度等國的西南絲道就已形成,霽虹橋就是這條古驛道上的咽喉此處古為舟筏渡口
位于南京市西北面長江上,連通市區(qū)與浦口區(qū),是一座我國自己設計建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋,年月日竣工上層的公路橋長米,車行道寬米,可容輛大型汽車并行,兩側還各有米多寬的人行道下層的鐵路橋長米,寬米,鋪有雙軌,兩列火車可同時對開其中江面上的正橋長米,其余為引橋,公路引橋采用富有中國特色的雙孔雙曲拱橋形式公路正橋
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