認字與學拼音我愿變只小鴿子教學內容冀教版一年級語文上冊第、頁學習目標閱讀我愿變只小鴿子，認識小、麗、五、大、地、你六個生字學習韻母和聲母及音節(jié)，掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和初步認識整體認讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習四聲的讀法教學重點、及的發(fā)音和韻母帶調讀教學難點讀準、的第二聲和第三聲教學準

教學目標讀準單韻母、大寫和音節(jié)以及四聲能在拼音格中正確收發(fā)室，養(yǎng)成良好的書寫習慣在教師指導下朗讀兒歌借助圖畫、兒歌讓學生有興趣地學習本課的韻母和音節(jié)教學重點的認讀和書寫教學難點的發(fā)音教學方法引導、導讀學習方法自主、合作、探究教學準備教師投影學生拼音卡片教學課時一課時教學過程一、檢查復習，引入新課開火車認讀和四個

教學目標會正確認讀、書寫和學會認讀音節(jié)，并讀準四聲在老師的指導下讀兒歌，有興趣地學拼音教學重、難點指導學生掌握、的發(fā)音教學準備課件、卡片課時安排課時教學過程一、談話激趣，引入新課孩子們，咱們在學校里已經(jīng)有好幾天了，相信你一定認識了很多好朋友吧，誰愿意拉著你的好朋友介紹給大家聽你還認識哪幾個拼音朋友呢能介紹給大家

學習目標、閱讀我愿變只小鴿子認識六個生字寶寶、學習韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形，讀音及寫法會讀帶四聲的和、認識整體認讀音節(jié)、認識整體認讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系、繼續(xù)練習四聲的讀法教學準備及帶聲調的的卡片，的四聲調卡片，生字卡片，詞語卡片教學過程一、認字、放歌曲導入、出示兒歌我愿變只小鴿子讓學生利用已有的

教學目的、閱讀我愿變只小鴿子，認識小、麗、五、大、地、你六個字、學習韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和、認識整體認讀音節(jié)，了解音節(jié)與字的讀音的聯(lián)系、繼續(xù)學習四聲的讀法教學重點學習韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和教學時間課時教具準備生字卡片、小黑板教學過程第課時時間教學任務學

教材簡析教學要求閱讀我愿變只小鴿子，認識小、麗、五、大、地、你六個字學習韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和認識整體認讀音節(jié)，了解音節(jié)與字的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習四聲的讀法教材分析本課中的兒歌我愿變只小鴿子，歌唱了國旗的美麗和一個兒童對國旗的熱愛兒歌下面列出的六個字只要求學生認識，不要求會寫兒歌注音

教學方法引導、導讀學習方法自主、合作、探究教學準備教師投影學生拼音卡片教學課時一課時教學過程一、檢查復習，引入新課開火車認讀和四個聲調，讀得又快又準二、看圖學習單韻母、出示毛衣圖，問圖上畫的是什么、出示字母卡片毛衣的衣就是單韻母的讀音讓學生自己試著發(fā)、抽學生試讀，評價后再試讀、小老師教讀，教師點拔示范學生齊讀，

教學目標繼續(xù)運用音圖識拼音等學生喜歡的方法，學會單韻母和聲母，讀準音，認清形，正確書寫學會整體認讀音節(jié)掌握、的四聲，能直接讀出它們帶調的音教學重點、ü、的發(fā)音及四聲讀準、的音教學難點讀準、的第二聲學前準備字母卡片四線格掛圖教學過程教學過程設計意圖第一課時一、創(chuàng)設情境，引入新課開火車認讀、及帶調的音揭示課題并板書

學習目標閱讀我愿變只小鴿子，認識小、麗、五、大、地、你六個生字學習韻母和聲母及音節(jié)，掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和初步認識整體認讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習四聲的讀法教學重點、及的發(fā)音和韻母帶調讀教學難點讀準、的第二聲和第三聲教學準備字母卡片，及帶四聲調的的卡片，及帶四聲調的的卡片，四線格黑

教學準備字母卡片，及帶四聲調的的卡片，及帶四聲調的的卡片，四線格黑板、生字卡片，詞語卡片教學時間課時教學過程一、復習檢查，導入新課、卡片復習單韻母及其它們的四聲、教師揭題今天，我們繼續(xù)學習漢語拼音二、認字、請大家先聽一首歌曲我愿變只小鴿子先讓學生利用已有的識字基礎自己試著讀一讀，如果學生不能讀，則讓學生把自己認