設(shè)計理念、從學(xué)生的學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊重學(xué)生獨特的閱讀體驗，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力、注重語文學(xué)習(xí)的拓展與遷移，把課文從課內(nèi)延伸到課外，樹立起大語文觀教學(xué)目標(biāo)、通過閱讀課文，使學(xué)生懂得樹立自信心是要經(jīng)受住考驗的，堅定不移的自信心才能使我們成功、通過體會人物的語言、心理活動，感悟故

學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情地朗讀課文，體會棒玉米的感情變化、能聯(lián)系實際談體會，愿意做一個自信的人學(xué)習(xí)重點在朗讀過程中體會棒玉米自信失落、失望、絕望明白道理的思想變化過程，從而感悟人生哲理使用說明和學(xué)法指導(dǎo)在初讀課文，整體感知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過小組合作的形式展開討論采用多種形式的朗讀，體會棒玉米從自信失落，失望，絕望明白

教學(xué)目標(biāo)用自己喜歡的方法自學(xué)本課個生字及新詞有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，明白課文寓意能聯(lián)系實際談體會，愿意做一個自信的人教學(xué)重點理解課文的寓意教學(xué)準(zhǔn)備教師生字卡，兩張漫畫自信的玉米、絕望的玉米學(xué)生收集關(guān)于自信的名人名言、詩句、故事教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、談話激趣，引入新課請同學(xué)們滿懷激情地讀這句話行，行，行

教學(xué)目標(biāo)、正確流利地有感情地朗讀課文、通過閱讀課文，使學(xué)生懂得樹立自信心是要經(jīng)受考研的，堅定不移地自信心才能使我們成功、體會人物語言、心理活動，感悟故事要說明的道理、學(xué)會三個要求會認(rèn)的生字教學(xué)重、難點通過體會人物語言、心理活動，感悟故事要說明的道理教學(xué)時間課時教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，引入新課同學(xué)們，你們想成為最棒

設(shè)計理念、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力，尊重學(xué)生獨特的閱讀體驗尊重學(xué)生獨特的閱讀體驗，注重語文學(xué)習(xí)的拓展與遷移，把課文從課內(nèi)延伸到課外，樹立起大語文觀教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感、學(xué)會本課個要求會認(rèn)的生字、通過閱讀課文，使學(xué)生懂得樹立自信心是要經(jīng)受住考驗的，堅定不移的自信心才能使我

教學(xué)目標(biāo)通過閱讀課文，使學(xué)生懂得樹立自信心是要經(jīng)受住考驗的，堅定不移的自信心才能使我們成功通過體會人物的語言、心理活動，感悟故事要說明的道理正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感學(xué)會本課個要求會認(rèn)的生字教學(xué)重、難點通過體會人物的語言、心理活動，感悟故事要說明的道理教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入，引出課題

教學(xué)準(zhǔn)備教師生字卡，兩張漫畫自信的玉米、絕望的玉米學(xué)生收集關(guān)于自信的名人名言、詩句、故事教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、談話激趣，引入新課請同學(xué)們滿懷激情地讀這句話行，行，行，你真行棒，棒，棒，我真棒但是，每個人都有失落的時候也許你覺得自己很棒，卻沒有人夸獎你也許你覺得自己很有才華，卻沒有人賞識你不用著急，學(xué)了最棒的玉

自信與自卑有時只有半步之遙自信與自卑，是兩種不同的心理品質(zhì)，心理學(xué)歸類于性格的意志特征在同樣的智力、能力、境遇條件下，有的人很自信，經(jīng)過努力得到成功有的人很自卑，放棄努力導(dǎo)致失敗兩種不同的心理造成截然不同的兩種結(jié)果性格的意志特征指的是一個人對自己的行為自覺地進(jìn)行調(diào)節(jié)的特征按照意志的品質(zhì)，良好的意志特征是有遠(yuǎn)大理

一、談話激趣，引入新課板書課題，棒是什么意思課文是怎樣描寫玉米的棒的畫一畫，讀一讀也許你覺得自己很棒，卻沒人夸獎你也許你覺得自己很有才華，卻沒人賞識你不用著急，讀了最棒的玉米，你一定會有所收獲二、讀通課文，了解大意學(xué)生自讀課文，用自己選定的符號勾出生字和不理解的詞語自薦讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并思考這篇課文講了

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時間課時教學(xué)流程一談話導(dǎo)入，引出課題同學(xué)們，做一個最棒的人是我們每個人的夢想如果你經(jīng)過努力，成為了最棒的，可是別人卻沒有發(fā)現(xiàn)，你會怎么想，怎么做呢這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一篇童話最棒的玉米，相信學(xué)習(xí)了這篇課文，會給你帶來有益的啟示課的第一錘重音要敲在學(xué)生的心坎上此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是從學(xué)生感興趣的實