教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本課生字新詞練習(xí)默讀課文并概括文中作者想象的內(nèi)容聯(lián)系上下文進(jìn)行比較閱讀，體會(huì)詞語的感情變化聯(lián)系生活實(shí)際，了解作者想象的原因和合理的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的生活進(jìn)行思考二過程與方法給與學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行自助閱讀和嘗試學(xué)習(xí)，在各自有獨(dú)特閱讀感受的基礎(chǔ)上，進(jìn)行交流不僅了解作者的想象，而且明白其

教學(xué)目標(biāo)、能在閱讀中認(rèn)識(shí)生字個(gè)，積累詞語個(gè)、能邊讀邊想，了解作者的想法能展開想象，說說自己希望擁有一間怎樣的房間、鼓勵(lì)學(xué)生富于幻想，大膽創(chuàng)新教學(xué)重點(diǎn)能在閱讀中認(rèn)識(shí)生字個(gè)，積累詞語個(gè)教學(xué)難點(diǎn)能邊讀邊想，了解作者的想法能展開想象，說說自己希望擁有一間怎樣的房間教具準(zhǔn)備錄音媒體教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、你在

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、會(huì)認(rèn)本課生字，學(xué)習(xí)本課新詞、朗讀課文，理解課文內(nèi)容過程與方法、通過反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容、讀課文時(shí)，展開合理的想象情感態(tài)度與價(jià)值觀感受文中的童趣和作者豐富的想象重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)讀懂課文難點(diǎn)感受作者豐富的想象教法與學(xué)法師引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法生朗讀感悟，邊讀邊想象畫面教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)步驟

我的房間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能會(huì)認(rèn)本課的生字，學(xué)習(xí)本課新詞朗讀課文、理解課文內(nèi)容過程與方法通過反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容讀課文時(shí)，展開合理的想象情感態(tài)度價(jià)值觀感受文中的童趣和作者豐富的想象教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文教學(xué)難點(diǎn)感受作者豐富的想象教具課文朗讀帶多媒體課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)方法引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法教學(xué)流程一、激情導(dǎo)入，引出課題

第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入你的房間是怎樣的呢你對(duì)自己的房間有什么思考呢今天我們一起去看看一個(gè)同齡人的房間，也一起去了解他對(duì)自己房間的思考板書并齊讀課題二、整體感知課文內(nèi)容自己讀讀課文，看看文章圍繞我的房間先寫了什么，接著寫了什么，最后又寫了什么介紹了自己的房間，自己對(duì)房間的想象，最后說了還是最喜歡自己的房間默讀課文并

教學(xué)目標(biāo)、能正確認(rèn)讀本課生字注意餅、載等字的讀音，舅、魔、載、毯、幻的字形，正確描摹克、撿、餅、毯、念等五個(gè)生字積累文中有關(guān)的數(shù)量詞的組、能正確地朗讀課文，能從第節(jié)中選擇最喜歡的一節(jié)背誦、能邊讀邊想，了解作者的想法能展開想象說說希望自己的房間是怎樣的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確流利、有感情地朗讀課文能進(jìn)行富有創(chuàng)意的想象能

教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課在家里有自己的房間嗎介紹一下自己的房間揭示課題我的房間齊讀課題二、初讀課文，整體感知初讀課文請(qǐng)學(xué)生講講我有一間怎樣的房間我喜歡自己的房間嗎過渡我既然很喜歡自己的房間，可有時(shí)候又為什么希望自己的房間跟現(xiàn)在不一樣呢請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)下面的文章出示自學(xué)要求聽清課文中的生字的讀音讓學(xué)生讀文后，找出文中具體描

教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入你的房間是怎樣的呢你對(duì)自己的房間有什么思考呢今天我們一起去看看一個(gè)同齡人的房間，也一起去了解他對(duì)自己房間的思考板書并齊讀課題二、整體感知課文內(nèi)容自己讀讀課文，看看文章圍繞我的房間先寫了什么，接著寫了什么，最后又寫了什么介紹了自己的房間，自己對(duì)房間的想象，最后說了還是最喜歡自己的房間默

教具課文朗讀帶多媒體課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)方法引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法教學(xué)流程一、激情導(dǎo)入，引出課題你有自己的房間嗎向大家介紹一下你的房間揭題讓我們一起去看看另外一個(gè)房間板書課題二、初讀課文，了解大意課件展示房間生觀后說一說這是一個(gè)怎能樣的房間你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢請(qǐng)你到課本中去看一看生自由讀課文