教學目標、完成語海拾貝，積累詞語，正確使用標點符號、完成閱讀欣賞，提高學習語文的興趣、完成口語交際習作，介紹一處文化古跡，并把它寫下來、學會用毛筆寫臥鉤、斜鉤重點難點、積累詞語，正確使用標點符號、完成口語交際習作第一課時教學過程一、語海拾貝、學習詞語超市、課件出示詞語、學生自由讀，教師領讀提出自己不理解的詞語、

教學目標、積累疊詞，掌握詞語的恰當搭配，運用標點符號，練習寫好鋼筆字，進行閱讀欣賞，寫一篇介紹文化古跡的習作、通過學生自由練習，小組合作搜集資料，鍛煉學生的口頭表達能力和書面表達能力、引導學生積累詞語，練習寫字，并通過閱讀文化古跡的資料，激發(fā)愛國熱情教學重點寫字，習作教學難點習作教學準備一些文化古跡的資料，毛筆

學習目標積累疊詞，掌握詞語的恰當搭配，運用標點符號，練習寫好鉛筆字引導學生積累詞語，練習寫字，并通過閱讀文化古跡的資料，激發(fā)愛國熱情學習重點寫好田字格中的生字教學過程一、詞語超市、出示詞語超市，說說這個詞語有什么特點、仿說疊詞，并寫一寫、選擇一個詞造句、再讀詞語，識記二、連連讀讀、出示連連讀讀、看看這些詞語是什

學習目標學習口字加兩筆的漢字，感受祖國漢字的有趣味，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣、復習式的詞語，幫助學生積累詞語、選詞寫話，通過大膽想像，將無關的詞語邊成句子，培養(yǎng)學生的思維靈活性學習重點復習本單元的字詞，積累詞語過程與方法學習重點一、有趣的漢字口字加兩筆能組成很多字，你來試一試小結二、詞語超市讀一讀，這六組詞語有什么特點小

教學目標情感態(tài)度價值觀學習名人名言，使學生懂得做一個胸懷寬廣的人，在苦難和磨難中鍛煉自己知識與技能學習認識由意思相近、相反的字組成的詞語能根據(jù)詞語想象畫面了解短文的主要內(nèi)容過程與方法合作、探究、積累教學重點掌握生字新詞，學習積累好詞好句教學難點理解短文，學習作者表達方法教學安排課時教學過程第一課時一、我來試試一

課題語文樂園三教學目標知識與技能積累組由意思相近、相反的字組成的詞語讀詞組想象畫面，培養(yǎng)想象能力積累兩句名言警句，初步了解名言內(nèi)容正確、美觀地書寫句子有感情地朗讀成語故事，了解有志者，事竟成的意思積累與大海有關的詞語能圍繞大海這一主題進行口語交際，加深對大海的認識，并能清楚明白地表達自己的想法，認真傾聽和評議和