教學(xué)目標(biāo)熟讀積累詞語，達到識記書寫與理解運用的要求學(xué)習(xí)抓住重點句子閱讀理解課文熟讀積累歇后語，感受傳統(tǒng)語言形式的魅力理解天凈沙秋的意思，有感情地朗讀并背誦這首曲子寫一處自己熟悉和喜愛的景物，訓(xùn)練和考察學(xué)生的閱讀積累和寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生觀察美、發(fā)現(xiàn)美、描寫美的能力教學(xué)重點積累詞語和歇后語，學(xué)習(xí)抓住重點句子理解課文

學(xué)習(xí)目標(biāo)、讀讀比比形聲字、讀詞語、讀句子，想像句子所描寫的情景、讀記諺語，積累詞句學(xué)習(xí)重點、讀讀比比形聲字、讀記諺語，積累詞句教學(xué)過程一、讀一讀，比一比二、讀一讀讀一讀，準(zhǔn)一讀準(zhǔn)字音說說你的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生了解一對反義詞可組成詞語三、讀一讀，想一想四、讀一讀，記一記總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲學(xué)生自己讀一讀這兩組詞語說說

學(xué)習(xí)目標(biāo)、目的是使學(xué)生了解、熱愛漢字，從而加深對漢字字義的理解和記憶、通過對字的觀察分析、模式仿培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，加強學(xué)生對漢字字形結(jié)構(gòu)的感悟、通過對比等方式理解同一類詞語學(xué)習(xí)重點復(fù)習(xí)并掌握本單元字詞過程與方法一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)有趣的漢字拼一拼，讀一讀，讀懂文中的內(nèi)容這些字有什么特點還有哪些字可以采取這種方法二

第課時教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)有趣的漢字，讓學(xué)生知道中華民族漢字的豐富有趣，并積累一些成語感受成語的妙處，感受數(shù)字的趣味通過練習(xí)繞口令，培養(yǎng)學(xué)生的口才培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣教學(xué)重點通過練習(xí)繞口令，培養(yǎng)學(xué)生的口才教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣教具課件教學(xué)設(shè)想教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動獨創(chuàng)空間

課題語文樂園二教學(xué)目標(biāo)知識和能力讓學(xué)生學(xué)會通過查字典，自主掌握興、擔(dān)、參、漂四個多音字的讀音認(rèn)識我國的五岳名山，初步了解他們各自的特點，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)學(xué)生惜時奮進的精神和自信、自強的意識讓學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境體會引導(dǎo)的使用方法培養(yǎng)學(xué)生課余自主讀書、讀報的良好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生收集、整合與積累信息的