教學(xué)目標(biāo)獨立閱讀課文，能講這個故事理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情初步感受民間故事的韻味引導(dǎo)學(xué)生感受我國古代勞動人民對自由生活的向往之情和為之奮斗的精神教學(xué)重點了解故事領(lǐng)悟故事所表達的思想感情教學(xué)難點感悟牛郎織女熱愛自由、勇于抗?fàn)幍木�神教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)古詩詞、家鄉(xiāng)的傳說故事教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程一、古詩引入

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文、學(xué)會本課生字，理解課文中生字組成的詞語、會用心急發(fā)焚、霎時間造句、觀察夏天夜晚的星空，找到天河、牽牛唾和織女星，將觀察到的經(jīng)過寫成一篇短文教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文教學(xué)難點觀察夏天夜晚的星空，找到天河、牽牛唾和織女星，將觀察到的經(jīng)過寫成一篇短

教學(xué)目標(biāo)獨立閱讀課文，能講這個故事理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情初步感受到民間故事的美好熏陶引導(dǎo)學(xué)生感受我國古代勞動人民對自由生活的向往之情和為之奮斗的精神教學(xué)重難點重點了解故事領(lǐng)悟故事所表達的思想感情難點在感悟中受到熱愛自由、勇于抗?fàn)幍钠返卵�陶教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)古詩詞、家鄉(xiāng)傳說故事教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程一

課文說明本文敘述牛郎織女婚后美滿生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮等事歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神，反映了他們對美好生活的向往、追求這段故事以織女活動為主線進行敘述先寫婚后自由、幸福的生活，再寫王母娘娘無情地把織女抓走，并將兩人隔開最后寫由于織女極力抗?fàn)�，才得到允許每年七月七日與牛郎相會這段故事同

一、講讀課文第三段、牛郎和織女過著美滿的生活，但織女有時候也發(fā)愁，她愁什么呢、王母娘娘知道了織女下嫁人間后怎樣、讀課文節(jié)，畫出描寫王母娘娘神態(tài)的句子王母娘娘更是氣得王母娘娘趁牛郎到地里干活王母娘娘狠狠一推王母娘娘拔下頭上的、通過王母娘娘的舉動，可以看出王母娘娘是個怎樣的人、有感情地朗讀描寫王母娘娘的句子、默讀節(jié)

一、內(nèi)容介紹、牛郎織女二是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊新選入的一篇略讀課文，它是接牛郎織女一的故事情節(jié)，敘述牛郎織女婚后美滿生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮等情節(jié)通過這段故事，表達了人民群眾渴望安居樂業(yè)，自由幸福的理想，贊美了牛郎織女善良、誠實、勤勞的品格和敢于斗爭的精神鞭撻了王母娘娘代表專制、殘暴的封

教學(xué)要求正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語會用有關(guān)詞語造句觀察夜晚的星空，找到天河、牽牛星、織女星，將觀察的經(jīng)過寫成一篇短文教學(xué)時間兩課時第一課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名復(fù)述牛郎織女一的主要內(nèi)容牛郎織女后來的生活怎樣了呢揭題初讀指導(dǎo)輕聲自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，劃出由生字組成的詞語思考這

教學(xué)時間兩課時第一課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名復(fù)述牛郎織女一的主要內(nèi)容牛郎織女后來的生活怎樣了呢揭題初讀指導(dǎo)輕聲自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，劃出由生字組成的詞語思考這篇課文主要講了什么內(nèi)容說說各個自然段主要內(nèi)容檢查自讀情況朗讀生字，正音按自然段朗讀課文，要求讀得正確、流利說說各個自然段主要內(nèi)容學(xué)習(xí)第一段指名朗讀，思考這一段主

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)古詩詞、家鄉(xiāng)的傳說故事教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程一、古詩引入讀一讀齊讀秦觀的鵲橋仙過渡佳期如夢，牛郎織女的美滿生活到底出現(xiàn)了什么變故呢結(jié)果又如何呢請看續(xù)篇二、初讀課文畫出不認(rèn)識的字詞，采用自己喜歡的方式自學(xué)小組內(nèi)分自然段輪流朗讀，檢查讀音是否正確三、熟悉課文思考課文主要寫了什么根據(jù)學(xué)生的概括，梳理提綱主要

教學(xué)目的、理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情在學(xué)生討論交流時體現(xiàn)、領(lǐng)悟課文的語言特點在學(xué)生寫討論交流時體現(xiàn)教學(xué)時間課時教具準(zhǔn)備、把課文及各個段都發(fā)送到網(wǎng)頁上到時學(xué)生交流體會時可以叫同學(xué)點擊段落進行瀏覽了一、聽故事，導(dǎo)入新課同學(xué)們，前面幾節(jié)課我們已經(jīng)把牛郎織女的故事梳理了一遍，也要求你們課后去練習(xí)合作講故