一、教學目標、理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理、有感情地朗讀課文抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情、學習本課生字新詞二、教學重點、難點抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理三、教學時間兩課時三、教學準備課件四、教學過程第一課時一揭示

教學目標、正確認讀本課個生字，學會書寫卑、亢個生字、理解課文內(nèi)容，抓住課文的重點部分，理解小約翰在優(yōu)越的生活環(huán)境中，仍然自食其力的事情、使學生懂得珍惜自己和他人的勞動成果，學習小約翰自食其力的精神教學重點、難點抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理教學時間一課時教學準

單元教材簡析本單元圍繞成長這一主題，編選了兩篇主體課文、一篇自讀課文，并設計了兩項綜合活動，安排了識字、寫字、詞語搭配、自檢等基礎知識的學習和基本能力的練習兩篇課文內(nèi)容結合比較緊密，可以集中學習，配合語文天地里的題目，使學生通過學習和活動，體會成長的意義建議教學用課時我長大了一歲教材簡析這篇課文內(nèi)容淺顯，貼近兒

教材說明和教學建議教材說明每個人的童年都不一樣，童年是人一生中最無憂無慮的一段時光一個人今后的成功與否，于童年生活息息相關，有了童年養(yǎng)成的良好習慣，無疑對今后的生活和事業(yè)起到一個輔助作用課文記敘了意大利小男孩約翰雖然生活在一個優(yōu)越的環(huán)境中，卻堅持用勞動為居民點送報紙，來掙的自己的零用錢故事告訴我們讓還在勞動中磨

課題成長課型講讀課第二課時教學目標理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情教學重點抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內(nèi)容難點懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理課前準備課件教學過程教師活動學生活動一復走習進導課入文同學們，上節(jié)

我在意大利的一個面包房里干過兩個月，認識了很多意大利孩子其中有一個叫約翰à的男孩兒，長得虎頭虎腦的，一雙藍色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛約翰每次來面包房，總是親昵ì地拖長聲音，沖òɡ著我說您好等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說不夠買兩根

教材簡析每個人都有自己的童年童年的生活和經(jīng)歷往往會影響一個人的一生，所以，社會、家庭都非常重視孩子的成長那么一個人的童年應該怎樣度過一直在父母的溺愛下飯來張口，衣來伸手，還是自立自強，從小練就一身生存的本領讀一讀成長這篇課文，或許能對我們有所啟發(fā)教學目標知識目標掌握本課生字詞能力目標理解課文內(nèi)容，通過小約翰在優(yōu)

教學時間兩課時教學準備課件教學過程第一課時一揭示課題，導入新課前面我們已經(jīng)學過兩篇有關成長的課文，你從中受到了哪些啟發(fā)呢想不想知道今天這個成長故事要告訴我們什么道理呢好，下面我們就來讀讀這個故事吧復習前面課文內(nèi)容，引出新課二初讀課文，整體把握課文內(nèi)容默讀課文，圈出自己不認識的字，運用自己學過的識字方法學習生字畫

教學目標、正確認讀本課個生字，學會書寫個生字、理解課文內(nèi)容，通過小約翰在優(yōu)越的生活環(huán)境中，仍然自食其力的事情，對西方國家的教育背景有所了解、使學生懂得珍惜自已和他人的勞動成果，學習小約翰自食其力的精神教學重點及難點使學生懂得珍惜自已和他人的勞動成果，學習小約翰自食其力的精神教學準備多媒體課件教學過程一、談話導入

時間課型新授課時教學內(nèi)容樹葉都是綠色的嗎教學重點學習抓住課文重點部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達的思想感情教學難點學習作者是看樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達自己的思想感情教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、教學目標知識目標、自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思認識本課生