教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)民族樂(lè)器的喜愛(ài)在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，積累詞匯的同時(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事的能力認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字簫、笙、鈸、琵琶幾個(gè)比較難記的字難點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字關(guān)鍵會(huì)寫(xiě)個(gè)生字課時(shí)課時(shí)教具生字卡片學(xué)具生字卡片相關(guān)知識(shí)點(diǎn)樂(lè)器的名稱教學(xué)突破點(diǎn)隨圖識(shí)字教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、先聲奪人，情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)音

教學(xué)目的、過(guò)創(chuàng)設(shè)樂(lè)隊(duì)演奏這一情境，認(rèn)識(shí)九種西洋樂(lè)器，了解這些樂(lè)器知識(shí)、識(shí)記個(gè)一類生字，認(rèn)識(shí)個(gè)二類生字、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)探究未知領(lǐng)域，培養(yǎng)探索精神鼓勵(lì)、發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并初步了解九種西洋樂(lè)器，識(shí)記生字的字形教學(xué)過(guò)程放樂(lè)曲進(jìn)入課堂一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)大家先看一段錄像，你們要認(rèn)真

一、教材分析根據(jù)課標(biāo)要求，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生要注重識(shí)字，積累和靈性的培養(yǎng)，而長(zhǎng)春版教材就是本著大量識(shí)字的基本原則，盡量讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境和具體的活動(dòng)中識(shí)字，我們的小樂(lè)隊(duì)一課就是讓學(xué)生在簡(jiǎn)單了解民族樂(lè)器的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)樂(lè)器的名稱，也就是在樂(lè)器中歸類識(shí)字歸類識(shí)字在以后的教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)用到，所以，本課主要教會(huì)學(xué)生這種識(shí)字的方

關(guān)鍵會(huì)寫(xiě)個(gè)生字課時(shí)課時(shí)教具生字卡片學(xué)具生字卡片相關(guān)知識(shí)點(diǎn)樂(lè)器的名稱教學(xué)突破點(diǎn)隨圖識(shí)字教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、先聲奪人，情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎老師今天給你們放一首好聽(tīng)的曲子你想聽(tīng)嗎播放春節(jié)序曲這首交響樂(lè)好聽(tīng)嗎這是我們學(xué)校自己的小樂(lè)隊(duì)演奏的，今天我們就學(xué)習(xí)我們的小樂(lè)隊(duì)板書(shū)課題這么好聽(tīng)的曲子，是哪些樂(lè)器演奏出來(lái)

教學(xué)分析我們的小樂(lè)隊(duì)是情境識(shí)字，通過(guò)創(chuàng)設(shè)中西樂(lè)隊(duì)演奏的不同情境，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)樂(lè)器，了解樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)與此同時(shí)，認(rèn)識(shí)一些表示樂(lè)器名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)本課的生字，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)和音樂(lè)結(jié)合情境的創(chuàng)設(shè)將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性將學(xué)生的實(shí)際生活與本課的學(xué)習(xí)相結(jié)合，可以使學(xué)生在欣賞優(yōu)美音樂(lè)的同時(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)種民族樂(lè)器，了解相關(guān)的樂(lè)器知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族樂(lè)器的喜愛(ài)、多種方法識(shí)字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字、讓學(xué)生充分的利用電腦這一資源，獨(dú)立、自主地去查找資料，搜集資料，以拓展孩子的視野，了解更多的有關(guān)樂(lè)器的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神鼓勵(lì)、發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字認(rèn)讀課后詞語(yǔ)在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，積累詞匯的同時(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力在掌握詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)兩幅圖中的樂(lè)器的不同，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族樂(lè)器的喜愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)樂(lè)器，積累詞語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備樂(lè)器表演的錄像、課件、樂(lè)器圖片，詞語(yǔ)卡片等教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖備注第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)門(mén)，請(qǐng)大

一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)演唱歌曲我們的小樂(lè)隊(duì)通過(guò)對(duì)我們的小樂(lè)隊(duì)這首歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了解樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)樂(lè)器的名稱及特點(diǎn)學(xué)習(xí)分聲部演唱這首歌曲二、教學(xué)目標(biāo)在能夠熟練演唱歌曲小樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)上，對(duì)作品進(jìn)行任意處理分聲部演唱，鍛煉同學(xué)們的演唱能力和應(yīng)變能力通過(guò)對(duì)這首歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常見(jiàn)樂(lè)器的外型、音色、演奏方式等特點(diǎn)三、課時(shí)課時(shí)