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課題我家住在大海邊課型新授課時教材簡析這是一首富有海邊漁村生活氣息的詩歌通過朗讀讓學(xué)生感悟大海的美麗和漁民生活的愉悅教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)、能正確認(rèn)讀本課的個生字、能正確、流利、有感情的朗讀課文、能借助圖畫初步感知詩歌內(nèi)容發(fā)展性目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生在聽讀中識字的能力和自主識字的能力、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的
教材分析我家住在大海邊是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級語文上冊第十一單元第一篇主體課文,通過學(xué)習(xí)這篇課文,使學(xué)生感受到月亮灣的美,大海的美,而且感受到大海美得并不空洞,從而激發(fā)學(xué)生熱愛大海的美好感情,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維和想象能力學(xué)生分析學(xué)習(xí)本單元時,學(xué)生入學(xué)已兩個月了,已學(xué)習(xí)完了漢語拼音,認(rèn)識了部分生字,閱讀
我家住在大海邊是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級語文上冊第單元第一篇主體課文,通過學(xué)習(xí)這篇課文,使學(xué)生感受到海之美、海之富饒,從而激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情因為我們地處內(nèi)陸,見過大海的孩子不多,對大海不熟悉,所以在教學(xué)過程中,我注意從學(xué)生的實際生活出發(fā),準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、突出教學(xué)重點難點、精心做好課
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識本課個生字,學(xué)會個生字和筆畫、通過理解課文,培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的能力、通過學(xué)習(xí)課文,向?qū)W生滲透熱愛大自然、熱愛生活的教育教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)時間三課時第一課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們到過海邊嗎見過海邊的漁村嗎給大家介紹一下我們的朋友丁丁一住在海邊,他也想給你們講講漁村里的故事,你們愿意聽嗎這種導(dǎo)入
教材說明我家住在大海邊,是第十一單元大海中的一首兒童詩,它富有海邊漁村生活氣息,與學(xué)生的生活實際相融合,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時,它安排了個能認(rèn)的字和個學(xué)寫的字,引導(dǎo)學(xué)生拼讀、聽讀識字,課文插圖也非常美,這是一篇陶冶孩子情操的好文章這篇兒童詩分兩課時完成,今天我教學(xué)的是第一課時教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過小組合作學(xué)
教學(xué)目標(biāo)理解課文,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情學(xué)會生字住、海、金、沙、面、唱、各、拉,學(xué)會用海、面組詞會正確得讀和寫學(xué)會有感情地朗讀課文,會用有有還有說話課時安排課時課前準(zhǔn)備一塊寫了生字并注音的小黑板第課時教學(xué)要點初讀課文,學(xué)習(xí)生字、詞語教學(xué)過程復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課小朋友們,你們知道大海嗎今天我們將學(xué)習(xí)新課我家
課時目標(biāo)理解課文內(nèi)容,在圖畫情境中感受大海帶來的樂趣學(xué)會有有還有的句式說話有感情的朗讀課文教學(xué)重點和難點感受做一名海邊孩子的快樂,初步培養(yǎng)愛大海,愛家鄉(xiāng)的感情能有感情的朗讀課文教學(xué)過程一復(fù)習(xí)字詞認(rèn)讀詞語并口頭造句住在、海洋、海灘、金色、黃金、一面、上面、方面、歌唱、唱歌、各位、撿到、撿起聽寫課文要求的生字新詞二
教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字,學(xué)會認(rèn)十五個生字,會寫六個生字朗讀兒歌,背誦兒歌發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力教學(xué)重點學(xué)習(xí)生字,發(fā)展能力教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片錄音帶掛圖教學(xué)時間二課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)課教師出示一封信,說小丁丁給大家寫來了一封信,想讀嗎板書我家住在大海邊二、初識課文聽課文錄音小朋友指讀課文同桌互讀課
教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生愛大海、愛家鄉(xiāng)的思想感情、會用有有還有的句式說話、正確、流利、有感情地朗讀課文課前準(zhǔn)備磁帶、碟片、投影片、貝殼教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入今天這節(jié)課,老師繼續(xù)帶領(lǐng)小朋友去海邊玩兒、誰上來寫一個海字,評評寫得怎么樣過渡哪兒是大海哪兒是海灘我家又在哪兒呢我們來看圖片教師放幻燈圖片一二、
教材簡析這是一首富有海邊漁村生活氣息的詩歌通過朗讀讓學(xué)生感悟大海的美麗和漁民生活的愉悅教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)、能正確認(rèn)讀本課的個生字、能正確、流利、有感情的朗讀課文、能借助圖畫初步感知詩歌內(nèi)容發(fā)展性目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生在聽讀中識字的能力和自主識字的能力、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的合作意識和自主探究的愿望、發(fā)展
一、導(dǎo)入上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了我家住在大海邊課文內(nèi)容,誰能把課文讀一讀二、練習(xí)背誦、去掉兒歌中每行的后個字,讓學(xué)生練習(xí)背著填一填、那么老師把拐棍拿走你會背嗎、學(xué)生有感情背誦三、對話交流、能把你找到的關(guān)于大海的資料讀一讀嗎、聽了他們的介紹,你又知道了哪些知識、誰找到圖片給同學(xué)們展示一下好嗎、說一說你對大海的印象有布置
一、導(dǎo)入誰能把課文讀一讀或是背一背二、練習(xí)一、課文中的老爺爺有說不完的故事,你們想請他也給我們講一個故事嗎、那你們可要注意聽啊,這個故事里有幾個人物他們之間發(fā)生了什么事結(jié)果怎樣了、聽后學(xué)生匯報、讓手磨轉(zhuǎn)的那句話怎么說什么話能讓它停下來呢、聽了這個故事,你明白了什么二、老師這里有兩句話,你能讀一讀嗎展示臺出示我家
教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生愛大海、愛家鄉(xiāng)的思想感情、學(xué)會本課個生字住、海、金、面、沙、唱、各、撿懂得大海、上面、歌唱、各種等詞語的意思、學(xué)會用有有還有的句式說話、會正確朗讀課文第一課時教學(xué)要點初步閱讀課文,了解課文的內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字詞,完成課堂作業(yè)的第題、第題教學(xué)過程一、看圖引題,倒入新課出示放大的課文
第二課時教學(xué)要點復(fù)習(xí)鞏固生字詞,學(xué)習(xí)全文,進一步理解課文內(nèi)容教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、出示生字卡片不帶拼音,要求學(xué)生認(rèn)讀,并組成詞語第一課時學(xué)的個生字、說說海、面、歌、唱、籃五個字的筆順二、講讀課文第一段、自由朗讀要求讀準(zhǔn)帶音節(jié)的字,并想想這段話有幾句每句話說的是什么、討論以上思考題第一自然段由兩句話,第一句告訴我
教學(xué)思路這是一篇意境優(yōu)美的抒情散文文章采用充滿童趣,生動形象的語言和擬人化的手法,通過寫金色海灘的美麗,讓學(xué)生感受文章的美、大海的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、親近大自然的感情,激發(fā)他們自覺保護環(huán)境的責(zé)任感不過一年級學(xué)生自制力較差,缺乏環(huán)保意識,加之語言能力有限,讓他們一下子說清怎樣愛護不算難,但要說清為什么愛護卻不容
目標(biāo)、能正確認(rèn)讀本課的個生字、能正確、流利、有感情的朗讀課文、能借助圖畫初步感知詩歌內(nèi)容發(fā)展性目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生在聽讀中識字的能力和自主識字的能力、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的合作意識和自主探究的愿望、發(fā)展學(xué)生的觀察、想象能力、激發(fā)學(xué)生對大海和自己家鄉(xiāng)的熱愛之情教具使用自制課文插圖生字卡片復(fù)制課文內(nèi)容錄音
教學(xué)目標(biāo)感受大海的美麗景色和海邊生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的情感認(rèn)識個漢字認(rèn)識提、橫折鉤兩個筆畫和個偏旁單人旁,會寫個字正確、流利地朗讀課文,背誦課文教學(xué)重點、難點認(rèn)字,朗讀課文理解他的故事講不完的意思教具準(zhǔn)備課件、生詞卡片課時安排教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師孩子們準(zhǔn)備好了嗎準(zhǔn)備好了一起來看這里播放大海課
教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解大海的美麗富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的感情正確、流利地朗讀課文認(rèn)識個生字,會寫打、他等個生字教學(xué)重點識字認(rèn)字,朗讀課文教學(xué)難點理解月亮灣、他的故事講不完的意思教具準(zhǔn)備課件、錄音機、生詞卡片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入請大家注意聽,你聽到了什么聲音聽大海錄音師在我們蔚藍(lán)色的地球上,有許多的地方都
北師大版語文第一冊一年級上冊第六單元大!段壹易≡诖蠛_叀方虒W(xué)設(shè)計
教材理解
《我家住在大海邊》教學(xué)札記 視聽結(jié)合提高審美情趣 小學(xué)語文作為人文學(xué)科,對學(xué)生心靈的震撼和影響是很有力度的,也是深遠(yuǎn)的這是因為小學(xué)語文本身蘊含的理念和感情,對學(xué)生的情感、態(tài)度會發(fā)生潛移默化的作用語文教育首先是人文教育教語文同時也在教中華民族的文化、中華民族的思想、中華民族的感情新課標(biāo)指出,語文課程的目標(biāo)是全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)是指適應(yīng)生活需要的
《我家住在大海邊》片斷賞析 好的開頭,就像一首歌的前奏,能一下抓住學(xué)生的心,吸引孩子的注意力,調(diào)動學(xué)生的情感,為整個一堂課的教學(xué)提供良好的切入點如果能綜合運用直觀形象的信息技術(shù)手段來導(dǎo)課,那對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有著無法比擬的優(yōu)越性北京師范大學(xué)新世紀(jì)版小學(xué)語文實驗教材一年級上冊課文我家住在大海邊,是一首文質(zhì)兼美的詩,內(nèi)
《我家住在大海邊》教學(xué)札記 《我家住在大海邊》教學(xué)反思 描述現(xiàn)象分析優(yōu)劣策略分析師小朋友們大多去海邊玩過,還有的小朋友的家鄉(xiāng)就在大海邊學(xué)了課文后,你覺得家住大海邊怎么樣生很快樂,很幸福,可以打魚,還可以聽故事生這里的環(huán)境很好,天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),多美呀后面幾個孩子的意思大體也是這樣師還有誰想說說自己的感受呢生家住海邊很潮濕生經(jīng)常去趕海挺有意思生大海退潮后海灘上留下許多臟
北師大版一年一冊《我家住在大海邊》評課稿 評我家住在大海邊一課是北師大第一冊中的一篇課文,它以兒歌的形式展現(xiàn)了一幅海邊的情景圖,其中包含了非常豐富的景物,有大海、藍(lán)天、月亮灣、打魚船、老爺爺?shù)鹊,營造了一種寧靜祥和的氣氛王老師的課堂以聽海浪聲導(dǎo)入,除了激發(fā)興趣,引起好奇,更重要的是對于基本不通漢語的外籍學(xué)生來說,直觀的感受更能幫助他們理解字詞句的意思而
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