認(rèn)字與學(xué)拼音我愿變只小鴿子教學(xué)內(nèi)容冀教版一年級語文上冊第、頁學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀我愿變只小鴿子，認(rèn)識小、麗、五、大、地、你六個生字學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)，掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和初步認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法教學(xué)重點、及的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀教學(xué)難點讀準(zhǔn)、的第二聲和第三聲教學(xué)準(zhǔn)

教學(xué)目標(biāo)讀準(zhǔn)單韻母、大寫和音節(jié)以及四聲能在拼音格中正確收發(fā)室，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌借助圖畫、兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)教學(xué)重點的認(rèn)讀和書寫教學(xué)難點的發(fā)音教學(xué)方法引導(dǎo)、導(dǎo)讀學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備教師投影學(xué)生拼音卡片教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)，引入新課開火車認(rèn)讀和四個

教學(xué)目標(biāo)會正確認(rèn)讀、書寫和學(xué)會認(rèn)讀音節(jié)，并讀準(zhǔn)四聲在老師的指導(dǎo)下讀兒歌，有興趣地學(xué)拼音教學(xué)重、難點指導(dǎo)學(xué)生掌握、的發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備課件、卡片課時安排課時教學(xué)過程一、談話激趣，引入新課孩子們，咱們在學(xué)校里已經(jīng)有好幾天了，相信你一定認(rèn)識了很多好朋友吧，誰愿意拉著你的好朋友介紹給大家聽你還認(rèn)識哪幾個拼音朋友呢能介紹給大家

學(xué)習(xí)目標(biāo)、閱讀我愿變只小鴿子認(rèn)識六個生字寶寶、學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形，讀音及寫法會讀帶四聲的和、認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)、認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系、繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法教學(xué)準(zhǔn)備及帶聲調(diào)的的卡片，的四聲調(diào)卡片，生字卡片，詞語卡片教學(xué)過程一、認(rèn)字、放歌曲導(dǎo)入、出示兒歌我愿變只小鴿子讓學(xué)生利用已有的

教學(xué)目的、閱讀我愿變只小鴿子，認(rèn)識小、麗、五、大、地、你六個字、學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和、認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，了解音節(jié)與字的讀音的聯(lián)系、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲的讀法教學(xué)重點學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和教學(xué)時間課時教具準(zhǔn)備生字卡片、小黑板教學(xué)過程第課時時間教學(xué)任務(wù)學(xué)

教材簡析教學(xué)要求閱讀我愿變只小鴿子，認(rèn)識小、麗、五、大、地、你六個字學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，了解音節(jié)與字的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法教材分析本課中的兒歌我愿變只小鴿子，歌唱了國旗的美麗和一個兒童對國旗的熱愛兒歌下面列出的六個字只要求學(xué)生認(rèn)識，不要求會寫兒歌注音

教學(xué)方法引導(dǎo)、導(dǎo)讀學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備教師投影學(xué)生拼音卡片教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)，引入新課開火車認(rèn)讀和四個聲調(diào)，讀得又快又準(zhǔn)二、看圖學(xué)習(xí)單韻母、出示毛衣圖，問圖上畫的是什么、出示字母卡片毛衣的衣就是單韻母的讀音讓學(xué)生自己試著發(fā)、抽學(xué)生試讀，評價后再試讀、小老師教讀，教師點拔示范學(xué)生齊讀，

教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)運(yùn)用音圖識拼音等學(xué)生喜歡的方法，學(xué)會單韻母和聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)掌握、的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音教學(xué)重點、ü、的發(fā)音及四聲讀準(zhǔn)、的音教學(xué)難點讀準(zhǔn)、的第二聲學(xué)前準(zhǔn)備字母卡片四線格掛圖教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計意圖第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課開火車認(rèn)讀、及帶調(diào)的音揭示課題并板書

學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀我愿變只小鴿子，認(rèn)識小、麗、五、大、地、你六個生字學(xué)習(xí)韻母和聲母及音節(jié)，掌握其字形、讀音及寫法會讀帶四聲的和初步認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法教學(xué)重點、及的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀教學(xué)難點讀準(zhǔn)、的第二聲和第三聲教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片，及帶四聲調(diào)的的卡片，及帶四聲調(diào)的的卡片，四線格黑

教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片，及帶四聲調(diào)的的卡片，及帶四聲調(diào)的的卡片，四線格黑板、生字卡片，詞語卡片教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課、卡片復(fù)習(xí)單韻母及其它們的四聲、教師揭題今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語拼音二、認(rèn)字、請大家先聽一首歌曲我愿變只小鴿子先讓學(xué)生利用已有的識字基礎(chǔ)自己試著讀一讀，如果學(xué)生不能讀，則讓學(xué)生把自己認(rèn)