一本課特點(diǎn)分析生命中最美好的時刻是冀教版第二單元的一篇略讀課文，是美國作家格拉迪貝爾的作品此文是一篇隨筆作者以第一人稱的形式，首先站在我的獨(dú)特視覺，回憶了自己八歲時在一個春天夜晚，偎依在母親的懷抱里，坐在門廊石階上感受萬籟俱寂的鄉(xiāng)村夜色時對生命這種神秘東西的獨(dú)特體驗(yàn)，然后回到現(xiàn)實(shí)生活中，以一個成人的視覺，詮釋了

教學(xué)目標(biāo)結(jié)合上下文，或借助工具書理解詞語萬籟俱寂烤炙莫名其妙等詞語的意思積累自己喜歡的語段默讀課文，有一定速度在閱讀中領(lǐng)悟生命是最美好的情感能夠通過學(xué)習(xí)此文進(jìn)而學(xué)會感悟和體會生活教學(xué)重難點(diǎn)在閱讀中領(lǐng)悟生命是最美好的情感課時安排建議本課安排課時教學(xué)準(zhǔn)備課件預(yù)習(xí)要求課前讀熟課文，注意萬籟俱寂、炙烤等詞的讀音聯(lián)系上下

教學(xué)目標(biāo)知識和能力學(xué)習(xí)生字新詞，豐富字詞的積累過程和方法對文章的自主學(xué)習(xí)能力朗讀和默讀能力的提高情感態(tài)度和價值觀在閱讀中領(lǐng)悟生命是最美好的情感能夠通過學(xué)習(xí)此文進(jìn)而學(xué)會感悟和體會生活教學(xué)重難點(diǎn)透過文字獲得幸福美好的感情體驗(yàn)，并升華至文章主旨要求學(xué)生多讀，教師合理引導(dǎo)教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、引進(jìn)狀態(tài)，導(dǎo)入課題板書生

生命中最美好的時刻的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力、學(xué)習(xí)生字新詞，豐富字詞積累、誦讀課文，了解作者生命中的最美好時刻指的是什么、培養(yǎng)自主閱讀的、合作探究的學(xué)習(xí)能力過程與方法、生活體驗(yàn)喚起學(xué)習(xí)欲望、音畫移情喚起情感共鳴、誦讀吟詠領(lǐng)悟美好時刻、美好畫面激發(fā)創(chuàng)美激情情感、態(tài)度與價值觀體會作者對母親的懷念之情，喚起學(xué)生的共

教學(xué)目標(biāo)知識與技能默讀課文，有一定的速度讀課文，了解作者生命中最美好的時刻指的是什么過程與方法結(jié)合上下文，或借助工具書理解詞語萬籟俱寂烤炙莫名其妙等詞語的意思積累自己喜歡的語段學(xué)習(xí)運(yùn)用抓重點(diǎn)詞句，體會理解課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟文中所蘊(yùn)含的感情的學(xué)習(xí)方法并且寫上批注情感態(tài)度價值觀體會作者對母親的懷念之情，能