第一課時教學(xué)目標、學(xué)會個生字，認讀個字、理解詞語愛戴、必須、指路人、根基、解惑答疑會用必須造句、能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配，并進行詞語積累、正確朗讀課文，讀書質(zhì)疑，進行二次預(yù)習(xí)教學(xué)重點導(dǎo)、惑、疑的字形理解詞語愛戴、必須、指路人、根基、解惑答疑能用必須造句，盡量把話說具體，表達更生動教學(xué)難點讀書質(zhì)疑確定

教學(xué)目標知識目標靈活運用識字方法學(xué)會個生字及新詞，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美在理解詞語的基礎(chǔ)上，能夠用必須造句，能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配能力目標回憶和老師在一起時的歡樂情景，能與同學(xué)交流情感目標在和同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，能夠有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)重點了解詩歌的內(nèi)容，感受詩

教學(xué)目標知識目標靈活運用識字方法學(xué)會個生字及新詞，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美能力目標在理解詞語的基礎(chǔ)上，能夠用必須造句，能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配情感目標回憶和老師在一起時的歡樂情景，在和同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，能夠有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)重點了解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中小學(xué)生的

教學(xué)目標、學(xué)會個生字及新詞，認識個字會用必須造句、有感情地朗讀課文，背誦課文、回憶自己和老師在一起時的歡樂情景，并能跟同學(xué)交流、能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配教學(xué)重點、難點了解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中小學(xué)生的歡樂心情和對老師的熱愛教學(xué)時間課時第一課時重點課時體現(xiàn)新課程理念這是一首貼近兒童學(xué)習(xí)生活的詩歌，語言優(yōu)

教學(xué)目標、靈活運用識字方法學(xué)會個生字及新詞，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美在理解詞語的基礎(chǔ)上，能夠用必須造句，能選擇合適的詞語與指定的詞語進行搭配、回憶和老師在一起時的歡樂情景，在和同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，能夠有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)重點難點了解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中小學(xué)生的歡樂心情和對老師