長春版一年級(jí)下冊語文 《長春版一年級(jí)下冊語文學(xué)習(xí)總結(jié)》
教材理解
長春版:長春版語文(下冊)一年級(jí)總目標(biāo)、各板塊教學(xué)目標(biāo) 一年級(jí)下冊語文教材總目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁部首和個(gè)基本筆畫,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,能夠借助漢語拼音認(rèn)讀漢字學(xué)習(xí)音序查字典的方法、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中積累自己喜歡的詞語、成語和名言警句
長春版小學(xué)語文一年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃 學(xué)情分析一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,經(jīng)過一年級(jí)上學(xué)期的接觸,我對(duì)班級(jí)的個(gè)孩子有了深入的了解他們中的大部分已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,能正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲在讀寫分開、多人少寫的原則上,學(xué)生已會(huì)認(rèn)多個(gè)生字,會(huì)寫多個(gè)字在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思,初步
長春版:長春版一年級(jí)語文下冊各單元教材分析 第一單元單元主題本冊教材將漢字家園一安排在第一組,突出識(shí)字在低學(xué)段的重要地位教材遵循漢字構(gòu)字規(guī)律,先象形、指事、會(huì)意后形聲的原則,由淺入深的展示出漢字文化的無窮魅力本組課文繼集中認(rèn)識(shí)象形字后,重點(diǎn)安排會(huì)意字、指事字的歸類識(shí)字,因此,學(xué)習(xí)這一板塊的課文,不僅要認(rèn)識(shí)每課生字合計(jì)個(gè)、會(huì)寫要求寫的生字合計(jì)個(gè)、認(rèn)識(shí)個(gè)部首
長春版:長春版小學(xué)語文第二冊教材分析與教學(xué)建議 一、本冊教材的編排特點(diǎn)第一,教材體現(xiàn)了人文性的關(guān)懷,注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和美好的情感第二,重視識(shí)字與寫字、閱讀與積累、表達(dá)與交流語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)第三,突出新的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)語文的綜合學(xué)習(xí)第四,采用主題版塊式結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展二、本冊教材的基本框架本冊教材有漢字家園一、動(dòng)物天地
長春版:走進(jìn)芳草地 撿拾智慧香——長春版小學(xué)語文第二冊教材解讀 一、本冊教材的基本框架受年組幾位老師的委托,我就第二次語文教材作如下解讀下面我從六大方面簡單的談一談本冊教材有漢字家園一、動(dòng)物天地、勸學(xué)、樂趣、漢字家園二、我家的親屬、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、誠信、趕集共個(gè)主題版塊可分為識(shí)字、課文、表達(dá)、綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),四種課型幽默歸為識(shí)字二、本冊教材的編排特點(diǎn)我們使
長春版:2011年小學(xué)語文長春版一年級(jí)下冊備課參考 備課課標(biāo)看低年段要求,看參考書把握本冊書學(xué)習(xí)目標(biāo)頁,了解全冊書的編排略一、課標(biāo)修改后的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)二、重溫識(shí)字與寫字總的要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,低年級(jí)識(shí)字與寫字教學(xué)中要求認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫,所謂認(rèn)寫分開,指會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字要求不同,要區(qū)別對(duì)待所謂認(rèn)讀準(zhǔn)字音,指在本課會(huì)讀,換個(gè)地方也會(huì)讀,能初步結(jié)合詞語理解字義如傘
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