教學(xué)目標(biāo)、了解有益的動物，懂得要保護(hù)有益的動物保護(hù)有益的動物就上保護(hù)人類生存的環(huán)境、說出自己在生活中和課外閱讀中了解到關(guān)于有益動物的知識、積極參加討論，發(fā)表自己對怎樣保護(hù)有益的小動物的意見，提高口語交際效果教學(xué)重點難點重點說說哪些動物對人類有益，怎么有益，培養(yǎng)學(xué)生說話的條理性難點激發(fā)學(xué)生說話的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口

一、教學(xué)要求、說出自己在生活中和課外閱讀中了解到哪些關(guān)于有益的小動物的知識、能認(rèn)真聽取別人發(fā)言，大膽陳述自己見解，積極參與到討論中來二、教學(xué)重難點、了解哪些小動物對人類有益該怎樣保護(hù)有益的小動物、認(rèn)真聽取別人發(fā)言，正確、大膽地陳述自己見解三、課前準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生收集有益的小動物的圖文資料活動方式包括詢問、閱讀、收看

教學(xué)要求復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，區(qū)別大小寫字母通過填空組詞進(jìn)行詞語搭配訓(xùn)練讓學(xué)生體會在句中恰當(dāng)?shù)丶由弦恍┰~語，可以使句子變得更具體、更生動朗讀短文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，想象能力指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)字的書寫教學(xué)重難點復(fù)習(xí)漢語拼音讀字詞、組詞，了解字詞句之間的關(guān)系朗讀短文，培養(yǎng)閱讀能力，想象能力課前準(zhǔn)備小黑板或幻燈片教學(xué)時間兩課時

一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解有益的動物，懂得保護(hù)有益的動物用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹自己了解到的對人類有益的動物能力目標(biāo)能在小組長的帶領(lǐng)下積極參加討論在討論中能主動發(fā)表自己的意見，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言并對別人的發(fā)言提出自己的看法在創(chuàng)設(shè)的情境中，能夠創(chuàng)造性的進(jìn)行口語表達(dá)通過雙向互動學(xué)會與他人合作，互助學(xué)習(xí)情感目標(biāo)培養(yǎng)對有益動物

教材憑借人教版課標(biāo)教材二年級上冊第七組口語交際保護(hù)有益的小動物說說哪些小動物對人類有益，怎么有益討論討論，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們相關(guān)的實踐活動內(nèi)容展示臺我把自己變得拍手歌，說給大家聽我說了幾句順口溜，提醒大家不要亂扔垃圾我們倆作了一個鳥巢，準(zhǔn)備放到樹林里去本單元教材本單元包括識字七在內(nèi)共五篇課文，全部圍繞保護(hù)有益

【教材分析】本次口語交際的話題是“保護(hù)有益的小動物�！斑@是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實際的全方位鏈接，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動物的意識。口語交際活動作