《泉水》：１、自讀自悟，悟中生情：這篇課文用擬人化的手法，用優(yōu)美的筆觸，描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。課文共描繪了四個場景：山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷。

【教材分析】 本組教材以“關(guān)愛與奉獻”為主題進行編排的，這是一組用愛心串起來的文章�！度�水》側(cè)重抒情，重在表現(xiàn)泉水的純潔無私，《雷鋒叔叔，你在哪里》則用英雄的事例內(nèi)化心靈，外化行動�！段也皇亲钊跣〉摹分�

【浙江省杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)沈偉群】模仿本是兒童的行為特征，無論是孩子的咿呀學(xué)語，還是孩子的蹣跚學(xué)步，兒童無一不是在模仿中成長的，小學(xué)生模仿作文書寫作文無可厚非，但在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的今天，過

這是一組用愛心串起來的課文。不要說雷鋒叔叔那樣平凡而偉大的光輝典范，就是那一路奉獻甘甜和快樂的泉水，甚至用雨衣給薔薇花擋雨的五歲的薩沙，也同樣有著一顆清純而美麗的愛心。有愛，才會甘于奉獻；有愛，才會樂

【主題】奉獻與關(guān)愛。第二單元以“奉獻與關(guān)愛”為主題，其中蘊含的人文教育主題是：要學(xué)會真誠地關(guān)心人，幫助人。二年級上冊我們也學(xué)過主題類似的一組課文（第六單元）�！叭绻�我有一枝神筆，我會畫很多東西給需要的

實驗教材語文二年級下冊第二單元包括《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》和《卡羅爾和她的小貓》四篇課文，以及語文園地二和口語交際、展示臺幾部分內(nèi)容。本單元除《雷鋒叔叔，你在哪里》是舊課文之外

這是一組用愛心串起來的課文。那一路奉獻甘甜和快樂的泉水，那用雨衣給薔薇花擋雨的五歲的薩沙，那一顆顆清純而美麗的愛心。有愛，才會甘于奉獻；有愛，才會樂于助人。我們應(yīng)該和學(xué)生一起去細細地品味這些充滿愛的詩

本組教材以“奉獻與關(guān)愛”為主題進行安排，主要由《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》四篇課文及語文園地二組成。這是一組用愛心串起來的文章，除了《雷鋒叔叔，你在哪里》是舊課

本組教材以“奉獻與關(guān)愛”為主題進行安排，主要由《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》四篇課文及語文園地二組成。這些正好是３月份來講，恰逢文明月、學(xué)雷鋒之時，情感、態(tài)度、價

建議一：整體感知，設(shè)計單元碰碰餐。建議二：讀中感悟 重在“感”：如果說，第一單元是重在讀中積累的話，那這一單元應(yīng)該重在讀中感悟到那種濃濃的愛，火熱的心�！度�水》:文本解讀：全文共有四幅場景：山腰的水池、

這是一組愛心串起來的故事。平凡而偉大的雷鋒，一路奉獻甘甜和快樂的泉水，為薔薇花擋雨的薩沙，喜愛小貓的卡羅爾，都有一顆清純而美麗的愛心。語文園地中“讀讀背背”所選的四個句子，都是愛的諺語�？谡Z交際的話題