第一課時教學過程設(shè)計意圖一親身體驗板書盲字提問孩子們,你們知道這個盲字的意思嗎指名回答盲就是眼睛失明,看不見的意思親身體驗盲人的感受請大家閉住雙眼,從書包里拿出作業(yè)本,然后再在作業(yè)本上寫幾個字談?wù)剟偛诺母杏X激發(fā)學生的興趣,通過親身體驗,了解殘疾人的痛苦,為下面的學習做好準備二激趣導(dǎo)入看來,我們平常人能很容易辦到
教學目標學會本課生字婆、綠、鄰、居等,理解由生字組成的詞語初步了解課文的內(nèi)容能正確、流利地朗讀課文教學準備錄音機、投影機、投影片、小黑板教學過程一、揭題,質(zhì)疑觀察圖畫,揭示課題大屏幕出示蟈蟈圖這是什么出示蟈蟈今天,我們要學習一篇有關(guān)蟈蟈的故事揭示課題、送給盲婆婆的蟈蟈教學盲、婆、解釋盲婆婆,做實驗體會盲人的痛苦
教學目標會認個生字,會寫個生字有感情地朗讀課文背誦課文理解課文內(nèi)容,在朗讀中體會我為盲婆婆做事時的高興心情使學生明白幫助別人尤其是殘疾人是一件快樂的事情,從而培養(yǎng)學生的愛心課時建議課時教學過程設(shè)計意圖第一課時一、揭示課題多媒體出示課題,生齊讀師生交流課前搜集的資料蟈蟈是一種身體綠色,能發(fā)出清脆聲音的昆蟲,盲婆婆
第二課時教學內(nèi)容理解課文教學目標、能正確、流利、有感情地課文、激發(fā)學生奉獻愛心、關(guān)心和幫助殘疾人教學重難點理解重點詞、句教學準備投影片教學過程一、精讀訓(xùn)練、看圖出示投影片圖上畫了那兩個人戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么盲婆婆神情怎樣、分小節(jié)學習第一小節(jié)指名讀這一小節(jié)只有一句話,告訴我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時神情怎樣他為什
一、復(fù)習回顧書空下列字的筆順,并組詞盲喜鄰替野童難忘二、分析理解一、齊讀、我提回蟈蟈時的心情是怎樣的從哪個詞可以看出來、我送蟈蟈給盲婆婆時的心情又是怎樣的從哪個詞可以看出二、指名讀、這是一只怎樣的蟈蟈美麗,會唱歌蟈蟈真的會唱歌嗎我為什么會這樣說因為蟈蟈的叫聲很動聽從第二句你知道平時我是怎樣為盲婆婆解悶的嗎哪一個
教學要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文、學會本課個生字,其中田字格上的個只識不寫認識個偏旁理解由生字組成的詞語、理解詩歌內(nèi)容,教育學生要奉獻愛心,主動關(guān)心、幫助殘疾人教學重點、難點、詞句的訓(xùn)練,指導(dǎo)朗讀和背誦、第三小節(jié)的理解課前準備課文錄音、投影片、詞卡教學時間課時第一課時一、揭示課題、板書課題,齊
教學目標、正確流利地朗誦課文,背誦課文、正確認讀個生字,會寫個生字捉、您、鼻、鳴、替、波、齊、得、體會人與人之間的關(guān)愛之情課前準備課件,生字卡片教學時間課時第一課時教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計意圖復(fù)習背誦課生字開火車經(jīng)常性的復(fù)習可以使學生把生字記得牢創(chuàng)設(shè)情境放課件你們看畫面中的小姑娘正在干什么捉蟈蟈我們一起學學蟈蟈的叫
教學要求有感情地朗讀課文,背誦課文通過閱讀課文,理解內(nèi)容,體會我為盲婆婆做事時高興的心情通過學習課文,使小學生明白幫助別人尤其是殘疾人是一件快樂的事情,從而培養(yǎng)學生的愛心正確認讀本課十一個生字,會寫其中的八個生字教學重點和難點本課的教學重點和難點是引導(dǎo)學生在閱讀過程中體會到文中主人公的一顆愛心教學用具幻燈片教學
課題送給盲婆婆的蟈蟈第二課時教學目標、正確流利有感情地朗讀課文學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、產(chǎn)生奉獻愛心,關(guān)心和幫助殘疾人的愿望誦讀兒歌、童謠和淺近的詩歌,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美重點與難點正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文課前準備生字詞語卡片、教學掛圖板塊教師活動學生活動教
教學目標:1.學會本課生字“婆、綠、鄰、居”等,理解由生字組成的詞語。2.初步了解課文的內(nèi)容。3.能正確、流利地朗讀課文。教學過程:一、揭題,質(zhì)疑。1.觀察圖畫,揭示課題。(大屏幕出示蟈蟈圖)這是什么?出
教學目標:1.學會本課的兩個生字:盲.喜2.讀通.讀懂,讀好課文3.通過多課文語言文字的朗讀感悟,激發(fā)學生奉獻愛心,主動關(guān)心幫助殘疾人的美好意向教學重點和難點:讀好課文,激起學生關(guān)心幫助殘疾人教學具準備及輔助活動:多
教學要求:1、學會本課生字,認識一個新偏旁,理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、激發(fā)學生奉獻愛心,關(guān)心和幫助盲人。教學重點:學會本課生字,認識新偏旁,背誦課文。教學難點:
教學目標:1. 學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3. 激發(fā)學生奉獻愛心,關(guān)心個幫助殘疾人。教學重難點:識字、寫字;朗讀、背誦詩歌。教具學具準備
第一課時教學內(nèi)容:1、認識生字。2、初讀課文。教學目標:1、學會本課字,要求讀準字音,認清字形,理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文。教學重難點:理解詞語。教學準備:投影片、生字卡片教學過程:一、導(dǎo)
教材理解
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學隨筆 詩是孩子最早接觸的文學藝術(shù)形式,他們早在媽媽懷抱里,就聽著催眠曲、搖籃曲,牙牙學語時又說起兒歌來那動聽的搖籃曲、催眠曲的詞兒,那優(yōu)美的兒歌,不就是兒童詩嗎閱讀兒童詩,這對于提高孩子的修養(yǎng)、欣賞水平、表達能力和陶冶性情是十分必要的,讓孩子們朗誦從內(nèi)容到形式都適合兒童年齡特點的詩歌吧對于小學低年級兒童來說,盡量使他
《送給盲婆婆的蟈蟈》相關(guān)知識 雙休日,元元家的人都挺忙。爺爺戴著老花鏡,在陽臺上修剪花草;奶奶提著噴壺,給盆花澆水。元元搬個小凳走過來說:“爺爺奶奶累不累?坐下歇會兒吧!”聲音清清脆脆的,讓爺爺奶奶臉上的皺紋都笑開啦!爸爸在廚房清洗抽
《送給盲婆婆的蟈蟈》相關(guān)知識 鹿兒已經(jīng)4歲了。清晨,她睜開眼一看,朝陽從東面的窗戶射進來,照得滿屋亮堂堂的。鹿兒想到外面去玩,打開了房門,渡過了小溪,向?qū)γ娴牟莸刈呷ァW匣ㄩ_遍大地,芬芳撲鼻,小鳥空中飛,吱吱喳喳。整個大地沐浴著燦爛
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學反思 國標本蘇教版教科書二年級上冊第5課。這是對課文第三小節(jié)進行朗讀感悟、展開想象和拓展語言的教學片段。于漪老師說過:“詩歌是靈動的,充滿了詩人的智慧和靈秀。因此,教學生閱讀,千萬不能支解,不可嚼爛,千萬不能
《送給盲婆婆的蟈蟈》片斷賞析 教學片斷:今天二年級語文課的學習內(nèi)容是一首詩《送給盲婆婆的蟈蟈》(蘇教版國標本第三冊)。老師創(chuàng)設(shè)情境,理解了盲婆婆、蟈蟈,接著揭題、讀題后,然后就問:“讀了題,你想知道什么?”生:“這蟈蟈是誰送的?”
《送給盲婆婆的蟈蟈》教材理解 這是一首兒童敘事詩。通過記敘“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的事,表現(xiàn)了當代少年兒童關(guān)愛他人的好思想、好行為,褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。本詩洋溢著濃濃的生活氣息和人情味,但與學生實際生活經(jīng)驗的直接聯(lián)系不夠
學習輔導(dǎo)
《送給盲婆婆的蟈蟈》練習設(shè)計 這首詩通過描寫我送蟈蟈給盲婆婆,為盲婆婆送去了許多歡樂的故事,表現(xiàn)了少先隊員對殘疾人的關(guān)心,幫助,這種品質(zhì)值得我們學習四當堂鞏固指名有感情地朗讀課文第三課時一、指名朗讀課文二、指導(dǎo)背誦課文、聽課文錄音、指名讀,引導(dǎo)背、自由練背、同桌互背,教師抽背三、當堂鞏固、指名背誦課文、根據(jù)課文內(nèi)容填空、地提回了一只的蟈蟈,
《送給盲婆婆的蟈蟈》詞句教學 教師要培養(yǎng)學生敢于“質(zhì)疑”的意識。學生不敢“質(zhì)疑”,主要有兩種心理:一是自尊心理,二是緊張心理。因此,培養(yǎng)學生“質(zhì)疑”意識,關(guān)鍵是消除這兩種心理。教師要善于擺正與學生的地位,鼓勵學生踴躍提出不同見解。
多媒體教學
課文拓展
小學生仿寫《送給盲婆婆的蟈蟈》 樂呵呵的捉回了一只黑色的蟬,喜滋滋的送給了我的媽媽媽媽,媽媽,這是一只會叫的蟬在我上學的時候,就讓它替我給您唱歌歌聲會領(lǐng)您走進海洋,看到海洋里的波浪歌聲會把您帶回童年,想起學生時代的快樂媽媽,媽媽,這是一只會唱歌的蟬您聽,她唱得多好,吱吱,吱吱,吱吱
本報訊韓中清大冬天的,走進滄州市民王玉柱的家,蟈蟈的淺吟低唱帶給人勃勃生機老王不僅養(yǎng)了年蟈蟈,今年還花錢請人拍了一部關(guān)于蟈蟈的科教片歲的王玉柱年夏天開始養(yǎng)蟈蟈,冬天,他將粒蟈蟈卵放在暖氣上孵化,卻沒孵出一只雖然查了不少資料,老王還是沒有找到原因經(jīng)過年反復(fù)實驗,年冬,多只小蟈蟈被孵活了,不久卻又因飲食原因陸續(xù)死亡
蟈蟈,人稱叫哥哥,屬直翅目,螽斯科昆蟲產(chǎn)于我國河北、安微、山東、山西等地蟈蟈體長約厘米,寬近厘米,身體壯實,蟲體綠色,因產(chǎn)地不同,顏色深淡不一,一般在淡綠至深綠之間頭部有黃褐色、細長呈絲狀的觸角,是其感覺器官之一后足強健、大腹,善跳躍生于原野草叢、矮林、灌木,平時隱藏于草中,或在植物莖桿上爬行、棲息、覓食主要吃
蟈蟈別名蛞蛞或蚰子,是集食用、觀賞于一身的優(yōu)良昆蟲,它繁殖能力強、生長快,食物廣泛,一只母蟈蟈年產(chǎn)卵粒左右,野生環(huán)境下,蟈蟈的受精卵需經(jīng)年的自然孵化,才能出土成蟲一只叫聲響亮的蟈蟈夏季售價在元,冬季最高價格可賣到百元左右油炸蟈蟈更是勝似大蝦,也是天然的綠色食品和難得的美味佳肴,每千克元以上在寵物和鳴蟲市場很難買
你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫吧你看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸吧也許還玩過貪食的花金龜、掛著燈籠的螢火蟲吧這些自然界大家庭的成員,是人類親密的朋友聽,蟈蟈又開始唱歌了現(xiàn)在是月中旬,村里今晚在慶祝國慶當孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦,當鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時,我獨自一人,在陰暗的角落里,傾聽著田野的節(jié)日音樂會,
一個普普通通的農(nóng)民,會用面團捏制形態(tài)各異的蟈蟈,并因此從鄉(xiāng)村走向世界,請看一直生活平靜的深澤縣城內(nèi)村農(nóng)民王亮近年來突然變得忙碌起來一個普普通通的農(nóng)民,不時收到來自世界各國的邀請當我們走進他的工作間時,他剛剛用電話謝絕了一個馬來西亞公司的邀請,那個公司開出每月萬元人民幣的報酬,請他到馬來西亞,為觀眾當場表演他捏制
星期天早晨,爸爸帶我和哥哥去西邊林地里捉蟈蟈踏著涼爽的晨風,我們很快就來到了一個草木叢生的地方一下車,我就聽到從草叢中傳出蟈蟈清脆的叫聲,這邊唱著,那邊和著,真好聽循著聲音,我們向樹林深處走去這兒的蟈蟈真多呀,有躲在草里的,有爬到樹上的,有互相追逐玩耍的在前邊的樹干上趴著一只大蟈蟈,瞪著圓鼓鼓的眼睛,露著尖銳的
月日上午時至時,北京圖書館出版社在玉蜓橋花鳥蟲魚市場舉辦蟲圣吳繼傳教授所著中國蟈蟈譜首發(fā)式暨著者簽名售書吳繼傳先生是中國科學院研究員、教授、博士生導(dǎo)師,是享譽中外的昆蟲學專家,在蟋蟀研究方面頗具權(quán)威他既有扎實的昆蟲學理論基礎(chǔ)知識,又精通中國斗蟋與鳴蟲的實際養(yǎng)斗經(jīng)驗,被我國蟲界及養(yǎng)蟲高手尊稱為蟲圣中國蟈蟈譜詳盡論
人們時常給蟈蟈安上害蟲之名,因為從古至今的字典及資料上都表明蟈蟈以吃植物為主,但我卻不以為然當我閱讀了法國昆蟲學家法布爾的綠色蟈蟈后我得知,蟈蟈并不是以吃植物為主而是以食肉為主作者的不懈探索打破了多年來的舊知識如今我在法布爾的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)蟈蟈不是害蟲,反而還是一種益蟲呢在百科全書中說,蟬光看表面只不過是一種煩人的
寶貝兒子的蟈蟈吵得他媽媽睡不好覺,就跟寶貝兒子商量把蟈蟈放掉算了結(jié)果母子二人開始了一場艱苦的談判兒子,把蟈蟈放掉算了那不行那是我的,你要想放掉,必須出錢從我手里買走才行那媽媽給你三塊錢吧不行,六塊錢你買的時候才三塊錢,還玩了這么長時間,怎么也得減點價了吧你算算,我這幾天還喂它吃了很多東西哪,那不也是錢哪好吧,就
中秋時節(jié)的一天上午,我于小城的鳥市漫步,各式精致的鳥籠讓我目不暇接啁啁啾啾的鳥語更使我大飽耳福流連忘返間,忽然聽到一陣唧喳唧喳的鳴叫,像一股清亮的溪水流入我的心田這久違的聲音聽起來遙遠而近切,陌生而熟悉我情不自禁地駐足,詢聲望去,啊,蟈蟈一個漂亮的籠子里的一只蟈蟈,正在歡快地鳴叫蟈蟈,在我的家鄉(xiāng)叫做叫雞子,是田
媽媽給我買了一只蟈蟈金黃的竹篾編成的籠子里,臥著那只油綠油綠的蟈蟈掛在窗臺上,蟈蟈唱著田野里綠色的歌小鳥飛來了蝴蝶飛來了月亮停住不想走了會唱歌的蟈蟈給我引來了許多朋友,給我?guī)砹嗽S多許多的歡樂,我是多么喜愛這只綠色的蟈蟈蟈蟈唱了幾天歌,再也唱不出聲了,給它菜葉,它不吃給它清水,它不喝蟈蟈,蟈蟈你怎么了蟈蟈不聲也
春夜冷寂,窗外飛雪,有人卻能在溫暖的住室里聆聽昆蟲鳴聲,忘了刺骨的寒風,仿佛踟躕在青菜沒踝的秋夜里,這就是蟈蟈給人們帶來的生活情趣過去,人們繁殖秋蟲,多半采用磚砌火炕,下面升火燒炕,把埋著有蟈蟈卵的沙土盆放在溫室的炕上,室溫℃,保持清潔濕潤大約六七天,便能長成幼蟲養(yǎng)蟈蟈幼蟲要用羊肚沫和黃豆沫料保存蟈蟈卵也很有講
鄉(xiāng)村的孩子,不玩蟈蟈的,幾乎沒有別說是我們那兒了,就是現(xiàn)在,土生土長的孩子,又有幾個有玩具呢要想尋歡樂,就得自己想辦法,這辦法就是就地取材春天放風箏,夏天學游泳,冬天玩冰雪,各有各的樂趣然而,最好玩的季節(jié),還是金色的秋天,處處都有樂趣,鉆高粱地,斗蛐蛐,捉麻雀,掏螃蟹,打野鳥,每一項都很愜意在這些玩耍中,最有意
前天,我捉了一只綠得像玉一樣的蟈蟈它長著長觸須,短翅膀,大肚子,非常好玩可是兩天過去了,我還一直沒有聽見它叫過今天,我從學校里一回來就聽見了蟈蟈蟈的叫聲,我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高,趕忙問爺爺蟈蟈怎么叫了爺爺回答說前兩天你在路上逗留,被老師批評了,蟈蟈感到難為情,所以才不愿意叫呢今天你沒有犯錯誤,按時回家了,
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