設(shè)計(jì)理念我長(zhǎng)大了一歲是北師大語(yǔ)文教材第一冊(cè)的一首兒歌，兒歌短小精悍，內(nèi)容與學(xué)生生活十分貼近在教學(xué)這一課時(shí)，我以丁丁過(guò)生日這一教學(xué)情境，貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生在自己喜歡的情境中學(xué)生習(xí)生字、朗讀課文，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在感悟中創(chuàng)造出屬于自己的作品，體驗(yàn)成功教學(xué)目的、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道我長(zhǎng)大了一歲，改正了不少缺

教學(xué)目的、自讀課文，認(rèn)讀生字，正確流利地朗讀課文、對(duì)照插圖，理解詩(shī)意，初步體會(huì)長(zhǎng)大的意義，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，不斷成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)習(xí)寫(xiě)個(gè)生字、背誦課文教具多媒體制作教學(xué)過(guò)程一、談話激趣，提示課題師同學(xué)們，你們知道今天是哪一年的幾月幾日嗎本課教學(xué)時(shí)間大約在十二月中旬，課件出示日歷每日一頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師數(shù)一數(shù)年

教學(xué)目標(biāo)、了解詩(shī)歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自己一年的進(jìn)步，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了一歲，為自己的成長(zhǎng)欣喜，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)成長(zhǎng)的意義、鞏固學(xué)過(guò)的字，運(yùn)用讀拼音、聽(tīng)讀、求助別人等方法認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字并進(jìn)行滲透性識(shí)字、正確、流利地朗讀課文，感受詩(shī)歌的音韻美，受到情感的熏陶、背誦課文，積累優(yōu)美詩(shī)句，并能用詩(shī)句表達(dá)展示

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)漢字，能夠正確朗讀、背誦我長(zhǎng)大了一歲提高學(xué)生的識(shí)字能力會(huì)用詞義區(qū)分生字，用偏旁幫助記憶生字培養(yǎng)學(xué)生組詞和說(shuō)話能力結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，使其理解成長(zhǎng)的含義，并為自己的進(jìn)步而高興教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字比較、區(qū)分妹，抹兩個(gè)字策略方法創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)情境，使學(xué)生仿佛身臨其境運(yùn)用合作的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)生

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀個(gè)生字，正確流利有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟詩(shī)歌的音韻美，達(dá)到熟讀成誦在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力和朗讀能力理解成長(zhǎng)的含義，為自己的進(jìn)步而高興在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣教材分析我長(zhǎng)大了一歲是一首內(nèi)容貼近兒童生活的詩(shī)歌全文共分三小節(jié)，用不捉小鳥(niǎo)、不欺負(fù)小弟小妹、學(xué)做大孩子會(huì)做的事說(shuō)明我長(zhǎng)大了其中蘊(yùn)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字能力目標(biāo)有感情地朗讀和背誦課文，學(xué)會(huì)編寫(xiě)小詩(shī)情感目標(biāo)總結(jié)自己的進(jìn)步，為自己的成長(zhǎng)感到喜悅教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件或錄音機(jī)、字詞卡片教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一談話今天，老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，愿意認(rèn)識(shí)他嗎出示第一幅圖我叫明明，今年六歲，已經(jīng)上一年級(jí)了我長(zhǎng)大了，也有了很大的進(jìn)

教學(xué)目標(biāo)了解詩(shī)歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自己一年的進(jìn)步，使學(xué)生長(zhǎng)大了一歲，為自己的成長(zhǎng)欣喜，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)成長(zhǎng)的意義鞏固學(xué)過(guò)的字，運(yùn)用讀拼音、聽(tīng)讀、求助別人等方法認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，并進(jìn)行滲透性識(shí)字正確、流利地朗讀課文，感受詩(shī)歌的音韻美，受到情感的熏陶背誦課文，積累優(yōu)美詩(shī)句，并能用詩(shī)句表達(dá)展示自己的進(jìn)步，提高

教學(xué)準(zhǔn)備課件課文內(nèi)容、詞語(yǔ)、生字，錄音機(jī)，磁帶教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)他嗎出示人物課件及人物錄音我叫王明，今年六歲，已經(jīng)上一年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，也有了很大的進(jìn)步愿意看看我的進(jìn)步嗎今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇課文我長(zhǎng)大了一歲板書(shū)課題，齊讀二、初讀課文，把課文讀正確聽(tīng)老師讀文

第二課時(shí)一師導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文我長(zhǎng)大了一歲，并和許多生字交上了朋友，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎二背誦生字認(rèn)識(shí)了，課文又讀得這么有感情，愿意把它背下來(lái)嗎選你最喜歡的一個(gè)小節(jié)背背看背誦全文三交流體會(huì)大孩子做的事，都是指哪些事你和課文中的明明比，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎說(shuō)說(shuō)自己有哪些進(jìn)步我們班哪些同學(xué)有哪些進(jìn)步通過(guò)總結(jié)自己的進(jìn)步

一師導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文我長(zhǎng)大了一歲，并和許多生字交上了朋友，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎二背誦生字認(rèn)識(shí)了，課文又讀得這么有感情，愿意把它背下來(lái)嗎選你最喜歡的一個(gè)小節(jié)背背看背誦全文三交流體會(huì)大孩子做的事，都是指哪些事你和課文中的明明比，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎說(shuō)說(shuō)自己有哪些進(jìn)步我們班哪些同學(xué)有哪些進(jìn)步通過(guò)總結(jié)自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)同

我長(zhǎng)大了一歲的教案及評(píng)析教學(xué)目的、自讀課文，認(rèn)讀生字，正確流利地朗讀課文、對(duì)照插圖，理解詩(shī)意，初步體會(huì)長(zhǎng)大的意義，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，不斷成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)習(xí)寫(xiě)個(gè)生字、背誦課文教具多媒體制作教學(xué)過(guò)程一、談話激趣，提示課題師同學(xué)們，你們知道今天是哪一年的幾月幾日嗎本課教學(xué)時(shí)間大約在十二月中旬，課件出示日歷每日一頁(yè)

總評(píng)本設(shè)計(jì)在如何看待學(xué)生、學(xué)習(xí)、知識(shí)、發(fā)展等方面有了明顯的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念教師采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把握兒童詩(shī)的特點(diǎn)，始終以讀貫穿始終，注重學(xué)生個(gè)性的感知體驗(yàn)等心理活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感觀參與學(xué)習(xí)過(guò)程留出時(shí)間，留出空間，創(chuàng)造條件讓學(xué)生去自讀自悟，而為師的在一邊旁敲側(cè)擊實(shí)實(shí)在在把課堂還給學(xué)生，注

這是教學(xué)我長(zhǎng)大了一歲中的一個(gè)小插曲學(xué)完了這一課，我請(qǐng)學(xué)生們用長(zhǎng)大說(shuō)一句話吳遠(yuǎn)飄同學(xué)立馬舉手老師，我來(lái)我微笑著示意他回答我長(zhǎng)大了，天離我越來(lái)越近了說(shuō)完后，還一副自信滿滿等著我夸獎(jiǎng)的樣子不可能，人再怎么長(zhǎng)大，也不可能離天越來(lái)越近孩子們爭(zhēng)得小臉通紅是啊，按照常識(shí)，這句并不正確，是個(gè)錯(cuò)誤的句子吳遠(yuǎn)飄同學(xué)睜著大大的眼睛看

教學(xué)目標(biāo)、了解詩(shī)歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自己一年的進(jìn)步，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了一歲，為自己的成長(zhǎng)欣喜，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)成長(zhǎng)的意義、鞏固學(xué)過(guò)的字，運(yùn)用讀拼音、聽(tīng)讀、求助別人等方法認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字、正確、流利地朗讀課文，感受詩(shī)歌的音韻美，受到情熏陶、背誦課文，積累優(yōu)美詩(shī)句，并能用詩(shī)句表達(dá)，展示自己的進(jìn)步，提高學(xué)

北師大版語(yǔ)文第一冊(cè)第十六單元成長(zhǎng)《我長(zhǎng)大了一歲》教學(xué)設(shè)計(jì)