一、教材分析及設計思路本單元三篇主體課文都是按照事情的先后發(fā)展順序來寫的，與之對比，自讀課文中的幾段內容則是并列寫的，要引導學生在對比中感悟課文的寫作特點這一點，我設計了三步走的戰(zhàn)略方針一前兩篇課文，通過讀、講及說主要內容等，體會寫作特點二到第三篇課文，先明確提出按事情發(fā)展的先后順序來寫的方法，然后回顧前兩篇再

教材簡介課文記敘辛勤勞動，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產送與別人母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事通過這個故事，讓孩子懂得只有親手創(chuàng)造的財富，才會珍惜的道理教學目的要求基礎知識

教材分析本篇課文的教學既要抓住事情發(fā)展的先后順序，理清思路，又要抓住整體感知課文，了解課文是按什么順序寫的在閱讀理解課文時，可以引導學生在感悟的同時，把重點放在課文兩處受不了時人物的心情體會上，在此基礎上領悟文章的中心思想教學中，可引導學生聯(lián)系生活實際，體會父親的失望和痛苦的心情其間，培養(yǎng)學生的質疑能力，引導學

教學要求、通過朗讀，體會課文按事情發(fā)展的先后順序寫作的思路，感悟老人這么做想讓兒子懂得勞動換取金錢的道理、朗讀課文，體會兒子受不了時的心情教學重點、感悟課文內容，體會兒子受不了的心情、感悟老人讓兒子明白的道理教學課時課時第一課時教學內容、通過朗讀，體會課文的寫作順序、學習課文自然段，了解前兩枚金幣的由來及發(fā)生的

教學目的理解課文內容懂得以誠實的勞動換來金錢的道理分角色朗讀課文，體會人物的心情教學重點明白老人的用意體會兒子受不了時的心情教具準備多媒體課件教學過程一、激情導入由歌曲一分錢引出話題比金錢更重要的是什么并交流由此引出課文中的父親眼里比金錢更重要的是二、研讀課文、抓住重點詞語進行理解并想開去、抓住改變，引導學生讀

一、學生分析現在的學生，因為大多是獨生子女，家長非常疼愛，在物質上總是盡量滿足孩子，因此，在孩子的心中，金錢來得很容易，自己想要什么家長總能滿足，身上的零用錢從不缺少，因此，也養(yǎng)成了花錢無計劃、大手大腳的不良習慣，希望通過這篇課文的學習，能讓孩子珍惜財富，把錢花在有意義的地方二、教學目標朗讀并講述故事，體會課文

教學內容一枚金幣這篇課文是義務教育課程標準試驗第十單元第一篇課文，這是一篇格魯吉亞通話教學目標本節(jié)課的教學目的有兩個、文章通過父親三次扔金幣讓兒子明白勞動才會換取金錢的道理、通過學習讓同學們明白只有親手創(chuàng)造的財富才會珍稀的道理，從小給同學們樹立正確對待金錢的觀念教學設想我之所以選擇這篇課文，是因為這篇童話的故事

一、教學設計思路、讓學生先整體感知課文，了解人物，引導學生通過三次的不同事件反應對比質疑分析，體會兒子受不了的心情、指導學生質疑父親為什么這樣做分析體會父親的良苦用心是想讓兒子知道，金錢是辛勤勞動，甚至流血流汗換來的，要知道珍惜、拓展延伸，讓學生切合自身的實際談生活中如何體諒父母的辛勞，做父母的好孩子，在領悟及

一、教材分析本單元以金錢為主題，安排了三篇主體課文和一個語文天地，通過本單元的學習，意在讓學生感受金錢所包含的文化內涵，懂得要以誠實的勞動換取金錢，懂得金錢所包含的價值，懂得正確對待金錢一枚金幣是本單元的首篇課文，講的是子承父業(yè)，要懂得珍惜財富的故事，它揭示了一個道理金錢是辛勤勞動換來了，要知道珍惜二、教學目標

教學設計教學過程一整體感知課文在初讀課文的基礎上，請大家再次快速瀏覽一遍課文，說一說課文寫了一件什么事二默讀思考老人是怎樣教育兒子懂得這個道理的補充畫批課文組織好語言，準備小組交流三集體交流學生先把自己找到的語句讀一讀，再聯(lián)系上下文談理解隨后在理解的基礎上再有語氣地讀一讀這些語句這個環(huán)節(jié)展開生生互動，互相補充、

教學目標分角色朗讀課文，體會人物心情，重點體會兒子受不了時的心情通過學習，讓學生懂得金錢是辛勤勞動換來的，要知道珍惜教學重點通過學習，讓學生懂得金錢是辛勤勞動換來的，要知道珍惜教學時間課時教學過程一回顧導入，進入故事情境誰能說說課文主要講了一個什么故事相機板書老人兒子整體感知課文，理清層次再現名言，培養(yǎng)愛讀書的

教學目標知識與能力、能用簡潔的語言概括主要內容、有感情朗讀課文，體會人物的心情，重點體會兒子受不了時的心情過程與方法學會質疑，在解決疑問時能根據自己的感悟在重點處作上批注，真正地讀懂課文情感、態(tài)度、價值觀理解課文內容，讓學生體會到金錢是辛勤勞動換來的，來之不易，使學生明白只有親手創(chuàng)造的財富才會予以珍惜的道理教學

第一課時一、交流錢能做什么的課前問題、互相匯報調查結果元錢能做什么、小結錢的重要性二、復習預習課文的方法，預習課文、小組交流認識多音字指導書寫理解生字新詞辯解、筋疲力盡、懶惰、熊熊大火、朗讀課文，想一想本文寫誰寫了一件件什么事嘗試給課文分段，歸納大意第二課時一、導入新課這節(jié)課我們繼續(xù)學習一枚金幣，昨天講到短短的

課文簡介課文記敘辛勤勞動，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產送與別人母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事通過這個故事，讓孩子懂得只有親手創(chuàng)造的財富，才會珍惜的道理教學目的要求基礎知識

教學目標朗讀并講述故事，體會課文按事情發(fā)展的先后順序寫作的思路，感悟老人這么做是想讓兒子懂得勞動換取金錢的道理學習要認識和要寫的生字分角色朗讀課文，體會兒子受不了的心情教學重、難點體會課文按事情發(fā)展的先后順序寫作的思路，感悟老人這么做是想讓兒子懂得勞動換取金錢的道理體會兒子受不了的心情教學準備請學生用力所能及的

第十單元金錢北師大版語文第七冊一枚金幣教案