教材分析葉公好龍是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文，這是一則寓言故事故事主要寫了古代的春秋時期，陳國有個葉公，他非常喜歡龍，他家里的梁、柱、門、窗和日用擺設(shè)上都雕刻著龍，連衣服被子上也繡著龍，屋里墻壁上也畫著龍?zhí)焐系恼纨堉�道了，很感動，就來到葉公家拜訪他這條真龍的龍頭從窗戶探進(jìn)來，龍尾拖在廳堂里葉

教學(xué)目標(biāo)、掌握本課生字新詞，并能理解其意思、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思，體會出課文蘊涵的寓意，從而教育學(xué)生要表里如一、有感情的朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述故事、搜集與龍有關(guān)的寓言、成語或故事等重點、難點、理解古文意思，領(lǐng)會課文蘊涵的深刻道理、正確、流利地朗讀、背誦課文，要能正確斷句教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

一復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法導(dǎo)入小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇古今文對照的文章葉公好龍葉公好龍選自西漢劉向所編撰的新序請大家回憶一下，古今文對照的文章，我們有哪些學(xué)習(xí)方法大家的學(xué)習(xí)方法都很有效接下來，你可以選取一些適合自己的方法，初讀課文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文，了解課文大意按要求自學(xué)讀通古文古今對照，理解古文含義閱讀金鑰匙，

教學(xué)過程一、成語入手，激趣導(dǎo)入、交流課前搜集情況，引出課題同學(xué)們，能說出有關(guān)龍的成語或詩詞嗎隨著學(xué)生的回答，教師相機板書葉公好龍、點出課題，激發(fā)興趣今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇和龍有關(guān)的寓言故事葉公是誰好是什么意思應(yīng)讀幾聲想不想知道葉公和龍之間了發(fā)生了怎樣的故事設(shè)計意圖由好這一中心詞入手提出問題，激發(fā)起了學(xué)生欲進(jìn)入課

教學(xué)目標(biāo)、掌握本課生字新詞，并能理解其意思、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思，體會出課文蘊涵的寓意，從而教育學(xué)生要表里如一、有感情的朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述故事、搜集與龍有關(guān)的寓言、成語或故事等教學(xué)重點學(xué)生能否正確的斷句，流利的朗讀教學(xué)難點，創(chuàng)設(shè)情境加強對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備課件、錄音機等教學(xué)課時教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)能夠借助譯文學(xué)習(xí)古文，知道古文與今文在意思上有所不同理解古文的意思，引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思，體會出課文蘊涵的寓意，從而教育學(xué)生要表里如一有感情朗讀課文，背誦課文教學(xué)過程一、積累激趣欣賞書法作品同學(xué)們，今天上課前，我們先來欣賞幾幅書法作品這些書法作品書寫的都是什么字龍是中華民族的象征，中國人驕傲地稱自己

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握本課的生字，新詞，并能理解其意思有感情地朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述故事理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思，體會出課文蘊含的寓意學(xué)習(xí)重點理解詞義，指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背誦學(xué)習(xí)難點指導(dǎo)學(xué)生讀懂每句話的意思，理解故事中蘊含的深刻道理課時安排一課時學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)自主閱讀課文，完成練習(xí)給下列生字注音窺牖瑞

一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)寓言故事葉公好龍，我們知道寓言是文學(xué)作品中的一種體裁，常用一個假托的短小故事來說明一個深刻的道理那么，今天我們要學(xué)習(xí)的寓言故事，將要告訴我們一個什么道理呢讓我們一起點擊走進(jìn)課堂，請同學(xué)們結(jié)合自學(xué)工具來預(yù)習(xí)這篇寓言故事二、新授課、老師檢查你們的預(yù)習(xí)情況，同學(xué)們可以結(jié)合自學(xué)工具來回答

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)葉公好龍，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意展開想象，復(fù)述葉公好龍學(xué)習(xí)文中的寫法，用總起一分述的方法寫一段話第一課時一、談話導(dǎo)入師同學(xué)們，上學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)的寓言故事掩耳盜鈴，還記得偷鈴人的愚蠢嗎你能用自己的話說一說這個故事嗎鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，全班交流師今天我們再來學(xué)習(xí)一篇新的寓言故事葉公好龍板書葉公好龍二、

一、引題通過前兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對龍有了一定的了解和認(rèn)識，那你們喜歡龍嗎喜歡古代有一個人和同學(xué)們一樣都非常喜歡龍今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)他的寓言故事齊讀課題葉公好龍同學(xué)們剛才有個字字音讀的很準(zhǔn)好是個多音字，在這里讀四聲，是什么意思呢喜歡葉公好龍就是葉公喜歡龍二、教學(xué)過程、這則寓言同樣是一篇文言文、請同學(xué)們回想一

北師大語文第10冊葉公好龍教學(xué)設(shè)計,學(xué)習(xí)《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意