一、教學(xué)要求了解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情難點(diǎn)看�？匆�(jiàn)了大海到底是什么意思繼父為什么要騙河子三、教具準(zhǔn)備投影片四、教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入今天讓我們帶著對(duì)

教學(xué)總目標(biāo)、學(xué)會(huì)課文個(gè)生字及個(gè)生詞、了解課文主要內(nèi)容、有感情地朗讀課文、知道父親是怎樣幫助這個(gè)畸形的女孩逐步成長(zhǎng)為能獨(dú)立生活、自食其力的人的懂得只要敢于正視現(xiàn)實(shí)、刻苦鍛煉，才能戰(zhàn)勝一切困難，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女青年真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文，體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)

教學(xué)要求了解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情難點(diǎn)看海看見(jiàn)了大海到底是什么意思繼父為什么要騙河子教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入有一個(gè)叫河子的女孩子，由于身材畸形，母親怕她

教學(xué)目標(biāo)了解課文主要內(nèi)容有感情地朗讀課文知道父親是怎樣幫助這個(gè)畸形的女孩逐步成長(zhǎng)為能獨(dú)立生活、自食其力的人的懂得只要敢于正視現(xiàn)實(shí)、刻苦鍛煉，才能戰(zhàn)勝一切困難，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女青年真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文我看

教學(xué)過(guò)程一、揭題設(shè)疑、初步感知、齊讀課題我看見(jiàn)了大海、快速瀏覽課文，思考我在什么時(shí)候、什么地方看到怎樣的大海、設(shè)疑文中既然沒(méi)有寫(xiě)到我去看大海的情景，為什么課題說(shuō)我看見(jiàn)了大海了呢、用心讀文，讀后告訴大家你讀懂了什么學(xué)生可抓一個(gè)詞、一句話、一段話乃至整篇課文來(lái)談?wù)勛约核�讀懂的引領(lǐng)學(xué)生借助文本進(jìn)行第一次情感交流，使學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容，明白繼父帶我去看海的意義、體會(huì)語(yǔ)言文字所蘊(yùn)含的情感，使學(xué)生充分體會(huì)和感受到繼父對(duì)我的愛(ài)，從中受到熏陶和感染，感受繼父的偉大、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生品味繼父的言行，從而讓學(xué)生走近這位無(wú)私、高尚、偉大的繼父難點(diǎn)課題我看見(jiàn)了大海所包含著的深層次的含義教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、同學(xué)們

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入、昨天夜里，在夢(mèng)中，我又看到了伯伯我和伯伯從海邊回來(lái)，我覺(jué)得空氣中的每一寸陽(yáng)光都滿溢了大海的蔚藍(lán)，我仍然能聞到海水那淡淡的腥氣，我仍然能聽(tīng)到海浪那歡快的笑語(yǔ)這是殘疾女孩河子的夢(mèng)我看見(jiàn)了大海齊讀、上節(jié)課我們初讀了課文，對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理，我們一起回憶，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)、大海寬廣無(wú)邊時(shí)而風(fēng)平浪

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能抓住文中人物語(yǔ)言的中，體會(huì)繼父充滿愛(ài)心的，博大的胸懷在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力情感與科學(xué)素養(yǎng)體會(huì)文中繼父的那充滿了愛(ài)心的胸懷教學(xué)重點(diǎn)品味語(yǔ)言文字體會(huì)文中含義深刻的語(yǔ)句教學(xué)難點(diǎn)在對(duì)語(yǔ)言文字的品味之中，了解繼父是一個(gè)怎樣的人理解含義深刻的語(yǔ)句我突然明白了繼父的看海的意

教學(xué)要求知識(shí)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字及個(gè)新詞能力了解課文主要內(nèi)容，知道以寫(xiě)人為主的課文要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)來(lái)了解人物品質(zhì)有感情地朗讀課文情感體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài)，以及我明白繼父良苦用心后的感激之情教學(xué)過(guò)程生字新詞正音畸形即逝羞怯喊喳破涕為笑理解詞語(yǔ)破涕為笑涕，眼淚指哭著哭著一下子停止了，露出

北師大語(yǔ)文第12下冊(cè),我看見(jiàn)了大海是一篇情真意切的散文。講述了我一個(gè)身材畸形的女孩，已有8年從沒(méi)邁出家門(mén)一步，孤僻、膽小的我后來(lái)竟能一個(gè)人獨(dú)立生活