首頁 > 語文 > 人教版三年級下冊語文 > 獨坐敬亭山
一、教材分析本課是人教版小學(xué)語文教材第六冊課的一首古詩詩中寫了許多鳥高高的飛走了,單獨漂浮在在天空中的一片云彩,也悠閑的越飛越遠(yuǎn)只有作者和敬亭山兩個怎么看也不厭倦選編的意圖一是讓學(xué)生了解古代詩歌,增加傳統(tǒng)文化的積累二是激發(fā)對古詩的喜愛,并在背誦中陶冶愛美的情趣二、學(xué)情分析根據(jù)三年級的學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)及課程標(biāo)準(zhǔn)對古
學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識個生字,會寫個生字能正確讀寫洞庭、江南等詞語、有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫?yīng)氉赐ど酵赐、學(xué)習(xí)通過看注解,邊讀邊想象畫面等方法,感知詩詞大意,用自己的話說說詩句的意思、感受江南山水的自然美,受到美的熏陶教材分析古詩詞三首課文中有三首古詩,分別是李白的獨坐敬亭山、劉禹錫的望洞庭、白居易的
教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀古詩,感悟詩歌的意境,熟讀成誦認(rèn)識個生字,會寫個生字,學(xué)會兩種筆畫,掌握坐的字理演變過程,掌握鳥的筆順通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)字理識字、韻語識字、借助拼音識字等方法,培養(yǎng)想象力、觀察力和表達(dá)能力初步了解漢字的演變過程,激發(fā)對漢字的熱愛教學(xué)重點識字、寫字教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、字理演變圖教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第
教學(xué)目標(biāo)、會寫個生字、有感情地朗讀古詩,并且能夠背誦默寫?yīng)氉赐ど、學(xué)習(xí)通過看注解的方法,邊讀邊想象畫面的方法,感知詩詞大意,用自己的話說說詩句的意思教學(xué)重點難點關(guān)鍵有感情地朗讀古詩,品味詩句,指導(dǎo)背誦,積累語言教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課新學(xué)期的第一節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的唐詩二、書寫朗讀古詩、老師把詩默寫在黑板
課前準(zhǔn)備、事先布置學(xué)生收集有關(guān)李白的資料、多媒體課件、古箏音樂教學(xué)流程一導(dǎo)入課題,揭題、在本單元的口語交際課上,同學(xué)們學(xué)會了請教,知道請教可以增長自己知識和才干,還可以培養(yǎng)自己的勤學(xué)好問的品質(zhì)今天,老師想向同學(xué)們請教一個問題有誰知道李白是怎樣的一個人嗎誰來告訴大家你又是怎樣了解的、揭題是啊,李白一生寫了很多詩,
一、激趣導(dǎo)入、導(dǎo)語我們先進(jìn)行課外知識搶答唐朝是我國古詩創(chuàng)作最旺盛的時期,在眾多詩人中有兩個最有名的詩人,他們是誰詩圣、詩仙、揭題誰來背背李白的詩,會幾首就背幾首二、釋題,簡介背景、讀題,看注釋,結(jié)合插圖,介紹背景、過渡李白坐在敬亭山上看到些什么,想到些什么呢三、學(xué)生自學(xué),初步理解、自讀古詩,做到五不、自讀古詩,
學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識與能力目標(biāo)學(xué)會生字亭,理解詩中詞語意思,能正確、流利,有感情的誦讀并背誦古詩、過程與方法目標(biāo)在理解感悟詩的過程中,能通過想象和朗讀,了解古詩意思、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)能感悟古詩內(nèi)容,意境,體會詩人感情教學(xué)重難點通過交流理解詩句意思,想象詩的意境,體會古詩所表達(dá)的中心意思課前準(zhǔn)備、事先布置學(xué)生收集有
教學(xué)目標(biāo)讀懂三首古詩,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法能用自己的話說出詩句意思,并由此想象畫面會認(rèn)讀本課中螺諳等生字,會寫亭庭潭螺諳個生字,理解閑厭和諳等詞在詩句中的意思有感情地朗讀、背誦三首詩,默寫?yīng)氉赐ど酵赐ニ鸭、背誦別的描寫山水風(fēng)光的古詩重難點感悟詩中描寫的景色,想象美好畫面有感情地朗讀、背誦
獨坐敬亭山唐李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑相看兩不厭,只有敬亭山注釋敬亭山在今安徽省宣城縣北,原名昭亭山,風(fēng)景幽靜秀麗山上舊有敬亭,為南齊謝眺吟詠處盡沒有了閑悠閑厭滿足譯文鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠(yuǎn)處飄去只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們倆誰也不會覺得厭煩誰能理
一導(dǎo)入課題,揭題、今天,老師想向同學(xué)們請教一個問題有誰知道李白是怎樣的一個人嗎誰來告訴大家你又是怎樣了解的、揭題是啊,李白一生寫了很多詩,今天我們再學(xué)習(xí)他的一首詩獨坐敬亭山、解題獨坐是什么意思題目是什么意思齊讀課題二初讀,識字,引入意境、學(xué)習(xí)生字播放課件字理識字亭字的讀音注意什么亭是什么樣的頂尖,角飛翹下面有柱
一、導(dǎo)入我國是一個詩的國度,古詩就像一顆璀璨的明珠,閃耀著光輝。同學(xué)們喜歡古詩嗎?那我們來開一個古詩的交流會,怎么樣?你喜歡哪首古詩就馬上站起來背,由你開始。▽W(xué)生背)同學(xué)們知道的真不少,看來咱們班同
“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山!暴ぉぃㄌ疲├畎住丢氉赐ど健纷ぉみ@字義實在太尋常不過了,沒什么可多說的。但若加一“獨”字,那就大不一樣了,其內(nèi)蘊就夠人玩味咀嚼的了。李白的《獨坐敬
【教學(xué)內(nèi)容】李白詩《獨坐敬亭山》:眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課的生字。2、能正確、流利、有感情地背誦古詩,默寫《獨坐敬亭山》。3、能通過朗讀、繪畫和想象,感
【教材簡說】《獨坐敬亭山》是詩人李白筆下的一首五言絕句。作者以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思,賦予山水景物以生命,將敬亭山擬人化,寫得十分生動。雖然沒有一句描寫敬亭山的外貌及景色,卻讓人感覺到敬亭山似乎也有
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能的目標(biāo):學(xué)會本課的生字、生詞。借助字典與注釋理解詩句的意思。有感情的朗讀課文,默寫課文。2、過程與方法的目標(biāo):學(xué)生通過自己查閱課外資料、字典,朗讀體會、小組合作來學(xué)習(xí)古詩 。3
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課的生字。2、能正確,流利,有感情地朗讀背誦課文,默寫《獨坐敬亭山》。3、說說詩句的意思,想象詩句描寫的景象!菊n時安排】2課時!窘虒W(xué)過程】第一課時1、教師公布本課要進(jìn)行“詩歌
一、導(dǎo)入新課,揭示課題1、你喜歡哪首古詩?誰來背給大家聽?今天,我們再學(xué)三首,這三首詩想像奇特,你們一定會喜歡。板書課題:古詩三首這節(jié)課,我們先學(xué)第一首《獨坐敬亭山》,(板書詩題目)是唐代大詩人李白寫
教材理解
《獨坐敬亭山》教學(xué)札記 《獨坐敬亭山》教后記 從二年級上學(xué)期開始,我就利用每天下午課前十分鐘預(yù)備時間開展起帶領(lǐng)孩子們背誦古詩文的活動,迄今為止,他們不但早已把課程標(biāo)準(zhǔn)要求的八十首古詩背完,而且已經(jīng)又背了很多首,現(xiàn)在正在背誦新教育實驗中華古詩文誦讀本所以,對這幾首小詩他們并不陌生關(guān)鍵是如何使他們真正地弄懂詩意、體會到作者所表達(dá)的思想感情,并適時拓展閱讀,感受
《獨坐敬亭山》片斷賞析 師這首詩中你最喜歡哪些句子生我最喜歡第一、二句因為這兩句寫出了鳥盡云去的寂靜,抒發(fā)了作者孤獨的思想生我也喜歡因為這兩句僅十個字,就有四個字寫出了詩人的孤獨的心理這四字是盡、去、孤、閑師面對這樣的景物,詩人心情會怎樣生很寂寞,很無奈生也很自在,悠閑師你們理解的很全面,當(dāng)時的李白就如你們所說的,既寂寞又無視別人的打
《獨坐敬亭山》教材理解 李白《獨坐敬亭山》鑒賞 獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑相看兩不厭,只有敬亭山敬亭山在宣州治所在今安徽宣城,宣州是六朝以來江南名郡,大詩人如謝靈運、謝朓等曾在這里做過太守李白一生凡七游宣城,這首五絕作于天寶十二載秋游宣州時,距他被迫于天寶三載離開長安已有整整十年時間了長期飄泊生活,使李白飽嘗了人間辛酸滋味,看透了世態(tài)炎涼,從而加深
小學(xué)四年級語文基礎(chǔ)知識:《獨坐敬亭山》詩歌鑒賞 獨坐敬亭山眾鳥高飛盡,孤云獨去閑相看兩不厭,惟有敬亭山作者李白年,字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人其詩風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變他善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰與杜甫并稱小李杜注釋飛盡飛光了閑悠閑相看互相對看惟只敬亭
獨坐敬亭山教學(xué)設(shè)計 知識點、有感情的朗讀古詩,背誦并默寫這首古詩、背誦并默寫課后的注釋理解盡、閑、厭單字意思、會用自己的話理解詩句的意思教學(xué)流程一、激趣導(dǎo)入唐朝是我國古詩創(chuàng)作最旺盛的時期,在眾多詩人中有兩個最有名的詩人,他們是誰根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng),教師提示一個稱詩仙,一個稱詩圣揭題誰來背背李白的詩,會幾首就背幾首今天我們再來學(xué)習(xí)一首
敬亭山位于宣城縣城北郊5公里處。原名昭亭山、查山,屬黃山、九華山支脈,海拔286米。唐宋以來即是名勝之地。山頂有石刻“云根”二字,相傳為李白所題。山間云霧繚繞,茂林修竹,松濤陣陣,溪水潺潺,景色非常秀
在閱讀教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)大體可分為兩種:獨立學(xué)習(xí)──解決現(xiàn)在發(fā)展區(qū)的問題,即學(xué)生通過自己努力能夠獨立加以解決的問題;合作學(xué)習(xí)──解決最近發(fā)展的問題,即學(xué)生經(jīng)過個人努力,無法獨立解決的問題。其中,學(xué)生可
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《獨坐敬亭山》的相關(guān)資源 敬亭山位于宣城縣城北郊公里處原名昭亭山、查山,屬黃山、九華山支脈,海拔米唐宋以來即是名勝之地山頂有石刻云根二字,相傳為李白所題山間云霧繚繞,茂林修竹,松濤陣陣,溪水潺潺,景色非常秀麗敬亭山聲名大振是在南朝杰出詩人謝朓前去游覽,并寫了游敬亭山的名詩之后后人取該詩中茲山亙百里,合沓與云齊一句的詩意,在山上翠云庵前建
李白是盛唐文化孕育出來的天才詩人,其非凡的自負(fù)和自信,狂傲的獨立人格,豪放灑脫的自由創(chuàng)造的浪漫情懷,充分體現(xiàn)了盛唐士人的時代性格和精神風(fēng)貌。盛唐詩歌的氣象、情懷和神彩在李白的樂府歌行和絕句中發(fā)揮得淋漓
李白(701~762),字太白,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱。他留給后世人九百多首詩篇。這些熠熠生輝的詩作,表現(xiàn)了他一生的心路歷程,是盛唐社會現(xiàn)
活動目的、學(xué)生匯報在李白詩歌閱讀月活動中的閱讀情況,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料,促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點,尤其是李白詩歌的風(fēng)格、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作,鞏固和豐富學(xué)生的積累,指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩歌為代表的中
摘要作為天才詩人,李白的月亮詩蘊藏著巨大的人格力量和深刻的哲理精神,完成了月亮由自然客體向人格意志的轉(zhuǎn)變,使中國古代文學(xué)中的月亮主題提升到一個新的境界在李白的月亮世界里,不僅有靈魂飄逸的物境,更有飽含了作者人格意志的我境,物我之境的交融顯示出獨特的意境之美,而月亮世界里的李白則以其獨特的浪漫性滲透這物我之境,體
唐玄宗六十一歲那年,寵愛上了年輕的楊貴妃據(jù)說,楊貴妃是個少見的美人,而且生得聰明伶俐,懂得音樂唐玄宗把她的兩個哥哥都封了官,三個姐姐都封為夫人楊貴妃有個遠(yuǎn)堂兄弟楊釗音ā,后來改名楊國忠,在蜀中窮得過不了日子,聽到他堂妹封了貴妃,就帶點禮物到長安找楊貴妃楊貴妃在玄宗面前說了幾句好話,楊國忠就當(dāng)上了一名禁衛(wèi)軍參軍唐
李白在長安并沒有受到重用,只是每天為唐玄宗吟詩作樂,因此就一次次向玄宗請求回家玄宗雖然沒有看重李白,但心里確實喜愛他的詩才,見李白執(zhí)意要走,只好批準(zhǔn)他對李白說你志見遠(yuǎn)大,才華橫溢,雖然允許你暫時還家,但以后還會召你前來你對朕有大功,怎么能讓你空手回去呢你想要什么,我都會一一給你李白說我沒什么想要的,只不過想手里
沿長江一帶的大小酒店,千百年來,總愛用太白酒家、太白遺風(fēng)作店號,用布簾寫好,挑在門前廊下,稱酒旗這里面還有一個動人的傳說李白曾經(jīng)寫過一首詩哭宣城善釀紀(jì)叟紀(jì)叟黃泉里,還應(yīng)釀老春夜臺無李白,沽酒與何人這首詩深切地悼念了老朋友紀(jì)叟紀(jì)叟在陰間,應(yīng)該還是做你的老本行釀造老春酒吧唐代名酒多用春字命名,可陰間沒有李白,你賣酒
黃鶴樓,是我國古代的名樓之一,它位于武昌西邊的黃鶴磯頭背依蛇山,前瞰大江,飛檐彩柱,輝煌壯麗這里是古代的游覽勝地,無數(shù)的文人大士、大臣官僚,都愛登上黃鶴樓,欣賞大江兩岸的景色,留下了大量的詩詞、楹聯(lián),其中最有影響的是唐朝詩人崔顥的黃鶴樓傳說李白壯年時到處游山玩水,在各處都留下了詩作當(dāng)他登上黃鶴樓時,被樓上樓下的
既然提到李白,恐怕無人不知不曉,特別是他的同時代朋友和后世文人們在李白身上寄托著自己的希望,十分贊譽他對達(dá)官貴族的輕蔑態(tài)度,一首詩歌更是著意刻畫他李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙這種平生傲岸、叛逆不羈的形象被后人拔高夸大,其實真是一場天大的誤會,李白并非像他自己宣稱或別人頌揚的那樣
說起唐代大詩人李白,可以說無人不知,無人不曉,李是中國詩壇上的一顆巨星,一生中寫下了一千五百多首膾炙人口的詩篇,流傳千古,受到后世人的贊賞,在中國文學(xué)史上留下了不朽的英名。他博學(xué)多聞,多才多藝,遠(yuǎn)見卓識,有雄才大略,飄逸不群,蔑視王侯
縱觀唐宋,詩酒兼善者不乏其人:杜甫、白居易、 蘇軾……。然而,總不及李白的飲酒詩受人關(guān)注,這些風(fēng)格各異的詩篇,顯示出詩人與眾不同的性格特征。李白的《將進(jìn)酒》、《把酒問月》、《月下獨酌》、《金陵鳳凰臺置酒》、等皆為千古盛傳不衰的詠酒名篇
這是一個有關(guān)李白的民間故事,行將暮年,李白依然是郁郁不得志,心中非常苦悶,一天清晨,李白象往日一樣,在歙縣城街頭的一家酒店買酒,忽聽隔壁的柴草行里有人在問話:“老人家,你這么一大把年紀(jì),怎么能挑這么多柴草,你家住哪?”回答的是一陣爽朗的大笑聲
詩壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中,留下了不朽的名句:“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。”這個“天生我才必有用”更成了至今人們自我肯定和鼓勵他人的至理名言看,老天既然生下“我”來,必有所用。可想像李白說此語時的飛揚神采和灑脫豪邁!他一生并不順利,但是貴在有這種自信
同為唐朝的偉大的詩人,李白和杜甫,是兩種完全不同的詩人。李白是那個用生命來追尋浪漫的李白,是那個迎風(fēng)立于船頭,狂笑高呼“我本楚狂人”的李白,是那個對天長吟“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的李白。他天馬行空,他豪放飄逸,他傲岸不羈,他用眾人不能理解的方式來追求屬于自己的自由
《贈汪倫》是李白寫的一首家喻戶曉的名詩,李白寫這首詩時和汪倫也是剛剛相識,李白和汪倫的相識說起來還真的很有趣。李白,一生喜歡游覽名山大川,又嗜酒如命。李白路過涇川(今安徽省涇縣),當(dāng)?shù)赜袀性格非常豪放的人,名字叫汪倫
李白周歲生日那天,家人在他面前擺放了許多東西,如毛筆、書本、戒指、銅錢等,看他用手云抓哪一樣。結(jié)果,李白抓的是一本《詩經(jīng)》。他的父親非常高興,心想兒子日后說不定能成為詩人。所以在為兒子取名時,李白的父親頗費了一番心思,總想取個雅致一些的,這樣一拖好幾年,李白還沒有正式的名字
在我國古代的時候,商人們就已經(jīng)懂得用廣告來宣傳自己的生意了,唐代大詩人李白和“太白酒家”的故事就是一個例子。李白曾經(jīng)寫過一首詩《哭宣城善釀紀(jì)叟》:紀(jì)叟黃泉里,還應(yīng)釀老春。夜臺無李白,沽酒與何人?這首詩深切地悼念了老朋友紀(jì)叟
說起李白,只知道他是個偉大的詩人,其實李白的書法也是造詣很高,只是寫詩的名氣太大,把書法的名氣給掩蓋了!渡详柵_帖》為李白書自詠四言行草詩,也是其唯一傳世的書法真跡。紙本,縱28.5cm,橫38.1cm。草書5行,共25字。詩文曰:“山高水長,物象千萬,非有老筆,清壯何窮
李白,一生喜歡游覽名山大川,20歲時游歷了巴蜀的名山勝水,25歲開始在各地長期漫游。足跡遍及山東、山西、河南、河北、湖南、江蘇、浙江、安徽等地。從他流傳下來的詩篇中我們可以看到李白游覽的足跡
>李白和孟浩然都是盛唐時的著名詩人,兩人之間的友誼是詩壇上的一段佳話。李白酒隱安陸的時候,結(jié)識了一位著名的詩人孟浩然。孟浩然是誰?下面幾首詩大家可能都非常熟悉了!洞簳浴罚骸按好卟挥X曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
在我和大多數(shù)讀者的印象中,李白絕對不是一個熱愛故鄉(xiāng)的人。更多的情形是,他仿佛一個天涯浪子,時時在“為帝王師”的理想路途中顛沛流離,并不時痛苦著、憤慨著,又天真虛幻地自我安慰著。李白是一個天才詩人,但絕對不是一個理性的智者。李白的詩酣暢淋漓,痛快異常,很容易勾起讀者情感上的共鳴
唐代大詩人李白,幼年時便讀一些經(jīng)書、史書,那些書都十分深奧,他一時讀不懂,便覺枯燥無味,于是他丟下書,逃學(xué)出去玩。他一邊閑游閑逛,一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿著一很粗大的鐵杵子,在磨刀石上一下一下地磨著,神情專注,以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺
李白(701—762),字太白,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近),先世在隋末因罪徒居中亞。他誕生于中亞的碎葉(今蘇聯(lián)托克馬克),五歲時隨父遷居四川彰明縣的青蓮鄉(xiāng),因自號青蓮居士。他的家庭可能是個富商,幼年所受的教育,除儒家經(jīng)籍外,還有六甲和百家等;他的生活情趣和才能也是多樣的
摘要:作為天才詩人,李白的月亮詩蘊藏著巨大的人格力量和深刻的哲理精神,完成了月亮由自然客體向人格意志的轉(zhuǎn)變,使中國古代文學(xué)中的月亮主題提升到一個新的境界。在李白的月亮世界里,不僅有靈魂飄逸的物境,更有飽含了作者人格意志的“我境”,物我之境的交融顯示出獨特的意境之美
南京夫子廟前,有一座文德橋。聽老輩人說,每逢冬月十五月亮當(dāng)頭的時候,站在橋頭朝水上看,倒映在水里的月影子剛好分成兩半:橋這邊半個,橋那邊半個。圓圓的月亮影子,為什么會分成兩半呢?這里有段故事。傳說唐朝大詩人李太白,有一次到金陵(即今南京)來
胡應(yīng)麟說:“太白諸絕句,信口而成,所謂無意于工而無不工者。”(《詩藪·內(nèi)編》卷六)王世懋認(rèn)為:“(絕句)盛唐惟青蓮(李白)、龍標(biāo)(王昌齡)二家詣極。李更自然,故居王上。”(《藝圃擷馀》)怎樣才算“自然”,才是“無意于工而無不工”呢
李白是一位偉大的天才詩人,他自信、狂傲,豪放灑脫,有著一顆浪漫的心,他對月亮有一種本能的近乎狂熱的喜歡,在他的詩集中提到月亮的詩句不下三百處。明月猶如知心的朋友,“與人萬里長相隨”。月亮喚起了李白不盡的詩興和靈感,活躍在詩人的筆端生出一個千姿百態(tài)、氣象萬千、靈動逸趣的世界
床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。唐代大詩人李白的這首《靜夜思》千百年來廣為傳誦,真可謂婦孺皆知!據(jù)一項最新民意調(diào)查統(tǒng)計,約95%的孩子第一次認(rèn)識并能背誦的詩歌,也就是這首詩;而如今的孩子可真是個聰明
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