教學(xué)目標、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會課文表達的內(nèi)涵、通過課堂朗讀表演，幫助學(xué)生更好地理解母愛的無私與無價，并懂得用自己的實際行動來回報父母的愛教學(xué)難點、讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情和內(nèi)心世界、深刻理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義教學(xué)過程一、課前談話、板書，說說你看到了什么、板書，請選擇、或其中的一種符號

一、設(shè)計理念閱讀教學(xué)就是學(xué)生、文本、教師之間對話的過程要讓這個對話的過程更加流暢，充滿精彩，一個重要的方法就是找到三者之間的共鳴點喚醒學(xué)生生活中真實的體驗，激活生活的記憶是一個有效的策略本課的教學(xué)，力圖實踐這個理念二、教學(xué)目標、有感情朗讀課文，通過聯(lián)系上下文理解如愿以償?shù)汝P(guān)鍵詞語、學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)

教學(xué)目標學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事培養(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文教學(xué)重點讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情教學(xué)難點理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義教具課件小黑板教學(xué)課時課時教學(xué)過程一、直接揭示課題今天老師要和大家一

重點讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情難點理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事、培養(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文教學(xué)過程一、直接揭示課題今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是媽媽

教材分析媽媽的帳單是人教版三年級下冊的一篇略讀課文課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份帳單，索取他每天幫媽媽做事的報酬當小彼得在餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽開給他的一份帳單，這份帳單讓小彼得感受到了母愛情深，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋課文切入角度獨特，把母愛的無私、無價表現(xiàn)得極為動人，意

設(shè)計內(nèi)容媽媽的賬單這篇課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，當小彼得也看到了媽媽給他的一份賬單時，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋的事這是一篇略讀課文，本設(shè)計打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用活動的形式進行教學(xué)，讓學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來，深化了情感體驗設(shè)計理念語文課程標準指出在閱

教學(xué)過程一整體感知，檢查反饋、揭題直接導(dǎo)入提醒賬的寫法，釋賬單、初讀課文，隨文關(guān)注生字詞，用符號圈出來，難讀的語句多讀幾遍、提醒同學(xué)注意難寫的字詞，難讀的語句、默寫索取報酬、如愿以償羞愧萬分二學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容、說說課文主要講了一件什么事預(yù)計學(xué)生說得比較詳細、引導(dǎo)運用默寫的三個詞，把課文的主要內(nèi)容說簡練、隨機

教學(xué)理念本課是略讀課文，預(yù)案的設(shè)計努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂文本，通過說話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學(xué)生潤物細無聲地受到語言的訓(xùn)練、情感的熏染教學(xué)目標在反復(fù)誦讀文本、對比兩份賬單中進行說話、朗讀訓(xùn)練，并感悟到母愛的無私、無價，讓學(xué)生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價、從文中的事例中受到教育，懂事主動幫父母做事重、難點、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，從中受到教育教學(xué)過程一、認識賬單，引入新課、出示各種發(fā)票、收據(jù)這些記載著錢或貨物出入事項的單子，就叫賬單板書賬單、出示媽媽的賬單理解芬尼讀賬

教學(xué)目標有感情朗讀課文，通過聯(lián)系上下文理解如愿以償?shù)汝P(guān)鍵詞語學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)容通過兩份賬單的比較，喚起學(xué)生生活體驗，補充媽媽的賬單，對小彼得心理活動的融情想象，體會母愛的無價、無私與無聲教學(xué)安排課時教學(xué)過程一、整體感知，檢查反饋揭題直接導(dǎo)入提醒賬的寫法，釋賬單初讀課文，隨文關(guān)注生字詞，用符號圈出來

教學(xué)理念本課是略讀課文，預(yù)案的設(shè)計努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂文本，通過說話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學(xué)生潤物細無聲地受到語言的訓(xùn)練、情感的熏染教學(xué)目標知識目標學(xué)習(xí)本課的生字詞能力目標反復(fù)誦讀文本、對比兩份賬單中進行說話、朗讀訓(xùn)練情感目標感悟到親情的無私、無價，讓

學(xué)習(xí)目標、知識與技能借助拼音讀通課文了解課文主要內(nèi)容，從中受教育正確、流利、有感情地朗讀課文、過程與方法借助拼音讀通順課文，通過討論學(xué)習(xí)明確課文要告訴我們的道理，認識到母愛的無私、情感態(tài)度與價值觀從課文的事例中受到人文教育，引導(dǎo)孩子做一個熱愛勞動、熱愛家庭的好孩子重點與難點、了解課文內(nèi)容，從中受到教育、正確、流

教學(xué)目標教學(xué)重點、讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂課文、在反復(fù)誦讀文本、對比兩份賬單中進行說話、朗讀訓(xùn)練，并感悟到母愛的無私、無價，讓學(xué)生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不求回報的，要主動幫父母做事教學(xué)難點理解媽媽給小彼得那份賬單的含義教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題、出示話費賬單這是什么解釋記錄為什么事情付出錢物

媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計一教學(xué)過程一整體感知，檢查反饋、揭題直接導(dǎo)入提醒賬的寫法，釋賬單、初讀課文，隨文關(guān)注生字詞，用符號圈出來，難讀的語句多讀幾遍、提醒同學(xué)注意難寫的字詞，難讀的語句、默寫索取報酬、如愿以償羞愧萬分二學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容、說說課文主要講了一件什么事預(yù)計學(xué)生說得比較詳細、引導(dǎo)運用默寫的三個詞，把課文的

教學(xué)過程一直接揭示課題今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是媽媽的帳單看老師板書這個課題書寫課題，寫到賬字時停下來，對學(xué)生說這個賬偏旁是貝字旁，說明和金錢有關(guān)系，要注意他不是巾字旁的帳讀課題誰來讀一下課題能不能讀的深情些，你瞧這是一份媽媽的帳單齊讀課題一教就會，相信大家一定能學(xué)好這篇課文二初讀課文，檢查字詞

教學(xué)目標、了解本文的主要內(nèi)容、體會媽媽的的無私的愛、知道作為兒女應(yīng)該用自己的愛回報母愛教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭題、同學(xué)們，你們家誰最忙碌啊、板書媽媽的賬單、讀了課題你有什么想問的嗎設(shè)計意圖語文課程標準指出語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)氛圍談話很好地調(diào)節(jié)了課堂氣氛，讓學(xué)生在寬松、自由、和諧

圖片教案

【教學(xué)目標】１、學(xué)習(xí)默讀課文。２、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。３、培養(yǎng)獨立的閱讀能力。【教學(xué)重點】讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情�！窘虒W(xué)難點】理解媽媽給小彼得的那份帳單的

【設(shè)計理念】“以生為本”“以讀為本”把閱讀教學(xué)活動視為寬松愉悅的“讀書交流會”，為學(xué)生提供充裕的課堂主動學(xué)習(xí)的時間，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，注重學(xué)生獨立閱讀

【教學(xué)目標】１、尋找并理解體味文章中富有表現(xiàn)力的詞語。２、把握文章巧妙的構(gòu)思、獨特的視角。３、感受文章中母親對子女的無私深切的愛�！菊f明】這是一篇情節(jié)生動、富有趣味的小小說，很容易引起預(yù)備年級學(xué)生的興

【教學(xué)目標】１、讀懂課文講了一件什么事。２、認識到母愛的無私。３、結(jié)合課文內(nèi)容，繼續(xù)開展綜合性學(xué)習(xí)活動�！菊n前準備】１、課文插圖。２、文中的兩份賬單。【教學(xué)過程】課前三分鐘：說一說你為爸爸、媽媽做了什

【教學(xué)過程】一、心靈相約１、解讀古詩，引入教學(xué)：記得，前不久我們剛學(xué)過一首描寫母親為即將遠行的孩子縫補衣服的詩，題目是──《游子吟》。對，今天就讓我們再滿懷深情地來讀一讀吧。２、圍繞“報”字引入新課：