教材分析本節(jié)課是認(rèn)真這一單元的第二篇課文，通過達芬奇畫雞蛋的故事，教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的對待每一件細小的事情，本節(jié)課一共有個認(rèn)讀生字，個會寫的生字教學(xué)內(nèi)容課本上頁上的課文，課后要求認(rèn)識的個生字及要求會寫的個生字教學(xué)目的學(xué)生掌握本課的個要求會讀的生字，做到可以口頭組詞正確規(guī)范的書寫課后的個生字可以流利的朗讀課文，理解

教學(xué)要求、學(xué)會本課個生字認(rèn)識煩、肅、形、狀、繪個字、懂得老師說的話的意思，并能背誦老師的話教學(xué)重點、學(xué)會本課生字、弄懂老師說的話的意思課前準(zhǔn)備、布置學(xué)生仔細觀察幾個雞蛋，看看有沒有形狀完全相同的、布置學(xué)生仔細觀察同一棵樹上的樹葉，有什么發(fā)現(xiàn)，記下來、本課生字卡片寫有眼力、技巧、準(zhǔn)確、熟練的卡片塊、幻燈或投影儀雞

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課個生字，會認(rèn)個生字，學(xué)會本課詞語、能正確、流利、有感情的朗讀課文能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話、理解課文內(nèi)容，思考為什么只有小花貓畫的雞蛋才像雞蛋教學(xué)重點、學(xué)習(xí)本課個生字，會認(rèn)個生字，學(xué)會本課詞語、能正確、流利、有感情的朗讀課文教學(xué)難點、能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話、理解課文內(nèi)容，思考為

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知識字個，寫字個情感態(tài)度價值觀學(xué)會有感情地朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，認(rèn)識到學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究的意識，以及分析綜合和口語表達的能力第一課時一、導(dǎo)入新課師展示鞋盒子同學(xué)們，請看老師手中拿的是什么讓坐在教室不同位置的學(xué)生分別描述一下這個盒子其他同學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、會認(rèn)、會寫本課生字教具準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)語上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一自然段，知道了達芬奇是個著名的畫家他是怎樣成為著名畫家的呢我們帶著這個問題繼續(xù)學(xué)習(xí)二至四自然段二、學(xué)習(xí)第二自然段指名朗讀大家思考達芬奇開始學(xué)畫雞蛋的時候態(tài)度怎樣從哪句話可以看出來為什么會這樣引導(dǎo)理解什么是不耐煩為什么不耐煩從兩方面引

教材分析這篇課文講的是世界著名畫家達芬奇小時候?qū)W畫的故事文章緊緊圍繞達芬奇學(xué)畫畫，老師先讓他畫雞蛋這件事展開記敘，重點記敘了老師為什么要這樣做的原因和目的這部分內(nèi)容含義比較深刻，是本文教學(xué)的重點，也是學(xué)生理解上的難點教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知識字個，寫字個情感態(tài)度價值觀學(xué)會有感情地朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，認(rèn)識

教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字能力、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察以及收集資料的能力教學(xué)重點、識字和寫字、理解、背誦老師說的話教學(xué)難點用自己的話說說老師的話的意思教具準(zhǔn)備生字卡片、掛圖教學(xué)課時課時第一課時教學(xué)目標(biāo)、在拼音幫助下，把課文讀通順、看插圖理解課文、有感情朗讀教具準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程一、揭示課題二、課堂預(yù)習(xí)提出預(yù)習(xí)要求借助

第二課時教學(xué)目的、鞏固生字詞，正確書寫生字、學(xué)習(xí)有感情朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都要認(rèn)真，認(rèn)識到學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起、培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探究的意識，以及分析綜合和口語表達能力教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)檢查、抽讀生詞及生字、說說老師為什么天天讓達芬奇畫雞蛋、在小組里說說自己在家里觀察雞蛋、畫雞蛋的

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠認(rèn)識生字個，能夠熟練的讀課文能力目標(biāo)提高用多種方法識字的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣善于與人合作的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識教學(xué)重難點會認(rèn)讀本課的生字，能熟練地讀課文教學(xué)措施、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式讀熟課文、充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和小組合作的優(yōu)勢學(xué)習(xí)生字，采用靈活多樣的檢測方法，鞏固生字教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課個生字認(rèn)識芬、著、耐等個字理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得從小苦練基本功的重要性懂得老師說的話的意思，并能背誦老師的話教學(xué)重點學(xué)會本課生字弄懂老師說的話的意思教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生仔細觀察幾個雞蛋，看看有沒有形狀完全相同的布置學(xué)生仔細觀察同一棵樹上的樹葉，有什么發(fā)現(xiàn)，記下來本課生字卡片寫有眼力、技巧、準(zhǔn)確、熟

課題、畫雞蛋第課時主備人教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，關(guān)注每一位學(xué)生，以學(xué)生為主體進行教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新理念讓學(xué)生在感悟中國傳統(tǒng)文化的同時，充分體會到親情、友情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國及生活的熱愛教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)讀生字詞，會正確書

一、教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，關(guān)注每一位學(xué)生，以學(xué)生為主體進行教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新理念讓學(xué)生在感悟中國傳統(tǒng)文化的同時，充分體會到親情、友情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國及生活的熱愛二、教學(xué)重、難點、掌握本課的生字及課文、培養(yǎng)學(xué)生的