教材分析本課包括四個(gè)部分第一部分是情境圖，圖中有三個(gè)鼻韻母圖畫用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并自然地將本課所學(xué)的三個(gè)鼻韻母引出來，圖下是這三個(gè)鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)，及四聲第二部分是三個(gè)鼻韻母的書寫，用以指導(dǎo)學(xué)生描紅第三部分是拼音練習(xí)，用以認(rèn)讀音節(jié)第四部分是看圖讀拼音詞、拼音句子，用以看圖練讀拼音詞句，鞏固所學(xué)韻母在教

一、教學(xué)目標(biāo)一學(xué)會(huì)復(fù)韻母及它們的四聲達(dá)到讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，正確書寫二練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力正確書寫規(guī)定的音節(jié)三培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形教學(xué)難點(diǎn)是拼讀音節(jié)三、教具拼音卡片四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)五、教學(xué)過程漢語(yǔ)拼音的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析漢語(yǔ)拼音教

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)前鼻韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清形讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲、會(huì)讀韻母是、的音節(jié)課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)前鼻韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清形讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、認(rèn)讀已學(xué)過的復(fù)韻母、用卡片開火車認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)、二、教學(xué)新課這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)鼻韻母，鼻韻母發(fā)音時(shí)氣流也是從鼻孔出

計(jì)劃學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課包括四部分內(nèi)容第一部分是情景圖第二部分是的書寫，以指導(dǎo)學(xué)生正確描紅第三部分是音節(jié)部分，用以認(rèn)讀音節(jié)第四部分是圖與相應(yīng)的拼音詞，用以看圖練讀拼音詞學(xué)習(xí)者分析本課是學(xué)生在本冊(cè)中接觸到的復(fù)韻母，因此，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)十分必要所以，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，這不僅能培養(yǎng)學(xué)生的能力，又為往

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)前鼻韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫、通過賞識(shí)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)言，樂于讀音，讀準(zhǔn)音、通過情境圖和樂器激發(fā)學(xué)生的興趣，滲透愛祖國(guó)、愛國(guó)旗的教育教學(xué)重點(diǎn)、韻尾的發(fā)音、能夠讀準(zhǔn)的音，認(rèn)清形，并能正確書寫教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)情境圖、字母卡片、圖片、小黑板教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入、瞧，誰(shuí)又跑到咱們的黑板上了蘋

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)前鼻韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)、讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則認(rèn)識(shí)山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用能力目標(biāo)能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀情感目標(biāo)明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能

教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀韻母是、的音節(jié)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、認(rèn)讀卡片、我們叫它什么韻母他們什么地方是一樣的、聽音，說出這是哪個(gè)韻母的第幾聲天安門的ā光線暗的à恩情的ē摁電鈴的è銀白色的í飲水的ǐ二、教學(xué)拼音、看圖拼拼讀讀指導(dǎo)看課本上的圖āā高山、ǎē打針、ēí森林、可用活動(dòng)卡片，變換聲母，進(jìn)行拼音練習(xí)、ɡ、和相拼、和相拼還

教學(xué)要求學(xué)會(huì)前鼻韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫正確認(rèn)讀由聲母和、組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞和拼音句子教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)前鼻韻母、的讀音，拼音詞的拼讀教具學(xué)具卡片，情境圖，卡片，四線格卡紙第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查、復(fù)習(xí)韻母及四聲手勢(shì)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)的發(fā)音，強(qiáng)調(diào)把舌尖抵住上齒齦發(fā)音二、看情境圖導(dǎo)入、看圖說話教師

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)前鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫、能正確認(rèn)讀由聲母和組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備課件、卡片、蘋果樹課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查、小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎今天老師要帶大家到知識(shí)的果園里去采摘智慧的蘋果，但是在摘蘋果時(shí)要根據(jù)老師的要求來摘、

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)韻母的興趣。能力目標(biāo)：能正確認(rèn)讀聲母與an en in組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。2、能正確認(rèn)讀由聲母和an en in組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握an en in的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：課文投影、

教學(xué)設(shè)想這是《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音第13課。本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是以情境圖激發(fā)興趣，引入本課所要學(xué)習(xí)的三個(gè)鼻韻母an、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲；第二部分是an、en、in的書寫；第三