教學(xué)目標(biāo)、理解捉蟲、年輕力壯、危險(xiǎn)、傷害、只好、枝條、干枯等詞語的意思、學(xué)習(xí)課文段，正確體會(huì)感嘆句和反問句所強(qiáng)調(diào)的不同語氣、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們的道理一個(gè)人有了缺點(diǎn)、毛病，應(yīng)該真心誠(chéng)意歡迎別人批評(píng)，不然，變成大病，后悔就晚了教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查小朋友，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第課啄木鳥和大樹大屏幕出示

教學(xué)目標(biāo)、理解詞語的意思、學(xué)習(xí)課文段，正確體會(huì)感嘆句和反問句所強(qiáng)調(diào)的不同語氣、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們的道理教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查大屏幕出示課題，學(xué)生齊讀、計(jì)算機(jī)大屏幕呈現(xiàn)詞語，認(rèn)讀、指名讀，及時(shí)正音點(diǎn)擊出現(xiàn)音節(jié)、多音字干口頭組詞大屏幕呈現(xiàn)干、計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)練習(xí)讀拼音寫字組成詞語學(xué)生獨(dú)立完成后計(jì)算機(jī)反饋時(shí)

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)懂故事，練習(xí)有感情地朗讀課文、懂得道理小病不治，變成大病就危險(xiǎn)啦教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)、認(rèn)讀生字新詞小朋友，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了啄木鳥和大樹這課書的生字詞，現(xiàn)在老師考考你們學(xué)得怎樣卡片出現(xiàn)生字詞齊讀，指名讀啄木鳥啄第九畫是什么森林看字形說說這是一個(gè)怎樣的地方傷害反義詞是保護(hù)枯對(duì)齊讀年輕力壯給壯組詞、回顧上

教學(xué)目標(biāo)通過朗讀，學(xué)習(xí)課文第二至第九自然段，知道一個(gè)人有了缺點(diǎn)、毛病，應(yīng)該真心誠(chéng)意接受別人的批評(píng)不然，變成大病，后悔就晚了理解捉蟲、年輕力壯、危險(xiǎn)、傷害等詞的意思正確、流利、有感情地分角色朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)課文第三至第八自然段啄木鳥和大樹的對(duì)話，體會(huì)大樹為什么從年輕力壯到成為枯樹難點(diǎn)理解本故事所含的道理，

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能正確的讀出全部的生字，學(xué)會(huì)生字，理解啄木鳥森林和生病治病等詞語的意思，讀準(zhǔn)多音字干初讀課文，了解課文的大意學(xué)習(xí)課文的第一段，能夠用每天把句子補(bǔ)充完整教學(xué)重難點(diǎn)本課的生字和多音字的不同讀音，理解要求掌握的課文，了解課文的大意教學(xué)過程看圖揭示課題出示圖畫，問這是什么教學(xué)生字啄提出需要注意的地方為什

教學(xué)目標(biāo)能正確的讀出全部的生字，學(xué)會(huì)生字，理解啄木鳥森林和生病治病等詞語的意思，讀準(zhǔn)多音字干初讀課文，了解課文的大意學(xué)習(xí)課文的第一段，能夠用每天把句子補(bǔ)充完整教學(xué)重難點(diǎn)本課的生字和多音字的不同讀音，理解要求掌握的課文，了解課文的大意教學(xué)過程看圖揭示課題出示圖畫，問這是什么教學(xué)生字啄提出需要注意的地方為什么叫它啄

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)懂故事，練習(xí)有感情地朗讀課文、懂得道理小病不治，變成大、同桌討論一下，你身上有哪些小缺點(diǎn)，如果不改會(huì)怎樣師是啊這些小錯(cuò)誤，小缺點(diǎn)，我們要及時(shí)改，歡迎別人指正，如果不改，變成大錯(cuò)就危險(xiǎn)啦、編首兒歌，學(xué)生學(xué)一學(xué)大樹大樹真后悔，小病不治大病危臨死才叫啄木鳥，身體干枯救不了錯(cuò)誤缺點(diǎn)雖然小，變成大錯(cuò)不得了小朋