望天教材教法望天是一個(gè)富有哲理的幽默故事，告誡人們做事不能盲從，要善于觀察思考，否則就會(huì)鬧出笑話本文的結(jié)構(gòu)安排巧妙，懸念迭起，極大地激發(fā)著讀者讀下去的興致小查理站住了，高高地?fù)P起了小臉蛋兒，看著天故事由此開始設(shè)有懸念，究竟小查理在看什么呢這極大地引發(fā)了讀者的興趣隨著故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展胖太太也跟著望天，隨后望天

教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理做事要多觀察，多思考，不能盲從正確認(rèn)讀本課二十個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的八個(gè)生字教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生感悟其中的道理做事要多觀察，多思考，不能盲從教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明第一課時(shí)一質(zhì)疑激趣，導(dǎo)入新課出示情境圖一個(gè)小男孩望天說一說小男孩在干什么學(xué)生各抒己見你們的想法

教學(xué)目標(biāo)、能夠認(rèn)讀本課個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字轉(zhuǎn)、漂、好、抓住詞語，理解句子意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、采用靈活多樣的方式認(rèn)讀生字、抓住詞語，理解句子意思教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文，理解滑稽的意思一、圖片導(dǎo)入，引出課題出示圖片師圖中的小男孩在干什么生答他在望天師請(qǐng)大

教學(xué)目的知識(shí)與技能有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容正確認(rèn)讀本課個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的個(gè)生字過程與方法學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象理解課文展開討論交流對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感的體驗(yàn)，同時(shí)互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法最后通過拓展延伸，用學(xué)到的道理來指導(dǎo)實(shí)踐情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生感悟其中的道理做事要多觀察、多思考、不能盲從教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀本課

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠認(rèn)讀本課個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字轉(zhuǎn)、漂、好理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理有感情地朗讀課文過程與方法采用靈活多樣的方式認(rèn)讀生字，最大限度地激發(fā)孩子們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果的濃厚興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在有趣的故事中，讓學(xué)生感悟做事要多觀察，多思考，不能盲從別人的做法

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠認(rèn)讀本課二十個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的八個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字轉(zhuǎn)、漂、好理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理有感情地朗讀課文過程與方法采用靈活多樣的方式認(rèn)讀生字，最大限度地激發(fā)孩子們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果的濃厚興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象理解課文展開討論交流對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行