教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。2．通過購物活動，使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護(hù)人民幣。3．通過模擬購物等活動，使學(xué)生在簡單的付錢，算錢，

課題一 認(rèn)識人民幣（方案A）教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。2．通過模擬購物等活動，使學(xué)生體會人民幣在社會生活的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。3．使學(xué)生從小懂得，合理使用零花

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。2．通過購物活動，使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護(hù)人民幣。3．通過模擬購物等活動，使學(xué)生在簡單的付錢、算錢、

認(rèn)識人民幣劉芳授課教師：沈陽市沈河區(qū)朝陽一校 劉芳教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊第46～49頁例1～例4教學(xué)目的：1．使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活中的功能和作用，并知道愛護(hù)人民幣。2．培養(yǎng)學(xué)

《人民幣的認(rèn)識》教案作者：李艷芳單位：邯山區(qū)張莊橋小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)課本第一冊第52—54頁的例題和第55頁上的“做一做”，練習(xí)十三的第1—3題�！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，

教學(xué)目的1. 使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3. 向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)人民幣，不亂花錢的教育。教學(xué)重難點認(rèn)識元、角、分。初步會用人民幣買東西

教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）一年級第下冊一、教學(xué)目的1、 認(rèn)識大面額的人民幣，并能進(jìn)行換算。2、 會用大面額人民幣付錢,體會付錢方式的多樣化。3、 感受大面額人民幣在生活中的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（蘇教版）一年級（下冊）第60——6頁“認(rèn)識一元以內(nèi)的人民幣”。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2、使學(xué)生在模擬購物過程中，通過認(rèn)幣

走進(jìn)教材本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第60～62頁。教材通過一幅小朋友在商店里買玩具的畫面，使學(xué)生想到“買東西要使用人民幣”，先認(rèn)識1元、1角、1分三種人民幣以及1元=10角，1角=10分，然后認(rèn)識5角幣、

教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）教材第二冊第50頁。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：1．知道人民幣單位間的換算,會進(jìn)行一些簡單的計算。2．知道物品價格的表示形式。（二）能力目標(biāo)：通過購物活動，培養(yǎng)社會交往和社會實踐能

教學(xué)目標(biāo)1．將對人民幣的識別作系統(tǒng)的整理，使學(xué)生對全套人民幣能清晰地識別。以識別過程為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、交流合作的能力。2．歸納出1元＝10角的十進(jìn)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的思維能力。3．在游戲中培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)1．知道人民幣單位間的換算，會進(jìn)行一些簡單的計算。2．知道物品價格的表示形式。3．培養(yǎng)社會交往和社會實踐能力。4．通過購物活動，初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣。教學(xué)內(nèi)

認(rèn)識人民幣授課教師：山東省淄博市張店區(qū)西六路小學(xué) 王萍指導(dǎo)教師：山東省淄博市教研室 李傳英山東省淄博市張店區(qū)教研室 張愛玲、高思輝教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第46～

課題一：認(rèn)識人民幣（A）教學(xué)內(nèi)容教科書第40～42頁上的例題和第43頁上的“做一做”，練習(xí)十的第1～3題．教學(xué)目的1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分；初步學(xué)會簡單的元、角、分間的換算

教學(xué)內(nèi)容教科書第40～43頁，練習(xí)十第1、2題．教學(xué)目的1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位有：元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分；初步學(xué)會簡單的元、角、分間的換算．2．知道愛護(hù)人民幣和合理計劃、節(jié)約用錢．3．初步培養(yǎng)

課題二：人民幣的簡單計算教學(xué)內(nèi)容教科書第44頁上的例5、例6和“做一做”，練習(xí)十的第4～7題．教學(xué)目的使學(xué)生初步學(xué)會元、角、分之間簡單換算和加、減計算．教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教科書上的例5、例6掛圖兩張；學(xué)生

教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）一年級第下冊一、教學(xué)目的1、 認(rèn)識大面額的人民幣，并能進(jìn)行換算。2、 會用大面額人民幣付錢,體會付錢方式的多樣化。3、 感受大面額人民幣在生活中的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)： １、通過學(xué)生購物活動，加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。 ２、在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生相互交流，解決實際問題的能力，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ３

課題：簡單的計算教學(xué)目標(biāo)1、鞏固加減法的含義，初步學(xué)會簡單的元、角、分的計算．2、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和求異思維能力．3、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們

課題：單位換算教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解人民幣單位間的十進(jìn)關(guān)系，初步掌握基本的單位換算方法．2．通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和推理能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和應(yīng)用意識，體驗數(shù)學(xué)的價值．教學(xué)重點

課題：認(rèn)識人民幣教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分．2．培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、應(yīng)用意識及觀察、比較、靈活解決實際問題的能力．3．通過教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約和愛祖國、愛護(hù)人民幣

教學(xué)建議教材分析人民幣單位間的十進(jìn)關(guān)系和計數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系是相同的．在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，掌握了個位、十位、百位的相鄰計數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系，有了一定的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編排這部分內(nèi)容，符合學(xué)生的

教案示例教學(xué)目的1．使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，初步學(xué)會簡單的元、角、分間的換算．2．初步體會人民幣的作用．3．使學(xué)生受到愛護(hù)人民幣和注意節(jié)約的思想教育．4．初步培養(yǎng)推理能力和實踐能力．教學(xué)重點體會

課題：買衣服教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步形成合理使用和愛護(hù)人民幣的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣．2．認(rèn)識各種大面額的人民幣及其換算關(guān)系，進(jìn)一步體會人民幣的作用．3．培養(yǎng)學(xué)生有條理地進(jìn)行思考和綜合運用所學(xué)知識解決